2025-2026学年（声音的特性）人教版（2024）初中物理八年级上册同步练习（含考点）【附答案】

/2025-2026学年（声音的特性）人教版（2024）初中物理八年级上学期同步练习（含考点）一．选择题（共10小题）1．（2025秋•开福区校级月考）下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（）A．地震发出的超声波有时也可以被人耳听到 B．次声波是频率低于20Hz的声音 C．次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害 D．超声波和次声波的传播速度总是340m/s2．（2025秋•邹城市校级月考）如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（）A．用相同的力从左向右敲击瓶子，音色一定不同 B．用相同的力从左向右敲击瓶子，响度一定不同 C．从左向右敲击瓶子时，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低 D．敲击瓶子时，是因为瓶中空气柱振动发声，所以音调不同3．（2025秋•二七区月考）关于如图所示的民族吹管乐器锁呐，下列说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D．唢呐发出的声音也能在真空中传播4．（2024秋•洛江区期末）“入梦AI变声器”是一款声音处理软件，将男声变成女声也不在话下。如图，某段声音波形图处理后从A段变为B段，则处理后的声音（）A．音调变高，响度变大 B．音调变高，响度变小 C．音调变低，响度变大 D．音调变低，响度变小5．（2025秋•绿园区校级月考）如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、丙音调相同 B．甲、乙音色相同 C．乙、丁音色相同 D．甲、乙响度相同6．（2025秋•裕华区校级月考）某同学利用如图甲装置分别将音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到图乙所示三种声音的波形。根据波形图判断，下列说法中有几项是正确的（）（1）三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即响度相同（2）三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同（3）三种波形的形状不同，即音调不同（4）三种声音的音调、响度大致相同，音色不同A．一项 B．二项 C．三项 D．四项7．（2025•辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．声速8．（2025•四川二模）“喊泉”是一种地下水的毛细现象。人们在泉口喊叫时，声音传入泉洞内的水池进而产生“共鸣”，激起水波，形成泉涌。喊声越大，流出的泉水也越多越急，控制泉水流量的是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速9．（2025•武定县二模）关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（）A．智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音 B．智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音 C．超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播 D．超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到10．（2025•鄂伦春自治旗三模）很多诗词名句都蕴含着丰富的物理知识。今年春节，黄州步行街入口处的古诗灯吸引着广大市民驻足观看（如图），下列诗句从物理学的角度解释正确的是（）A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声 B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据响度区分不同乐器的声音 C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高 D．绕梁三日有余音，流水千山无限事——余音不需要振动二．填空题（共4小题）11．（2025•西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的。12．（2025秋•开福区校级月考）图甲所示的A、B、C三个波形图中，响度最大的是波形图；分别向图乙所示的A、B、C三个试管中吹气，其中试管发出声音的音调最高。13．（2025秋•二七区月考）甲骨文是商周时期刻在龟甲兽骨上的文字，图画性强是其最显著、最根本的特点之一，如图是甲骨文“段”，意指手持长柄敲击乐器发出声音，说明声音是由物体产生的，用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的。14．（2024秋•瓦房店市期末）如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是，与甲响度相同的是（选填“甲”、“乙”、“丙”）。三．实验探究题（共2小题）15．（2025秋•邹城市校级月考）在学习声学时，实验小组做了如下实验：（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫。（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球（“会”或“不会”）弹起。（3）如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个实验说明声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的；A.通过日常生活经验得出的；B.用实验直接证实的；C.建立在实验基础上加科学的推理得出的；（4）图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声；（5）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。16．（2025秋•通化月考）在学习声学时，小丽同学做了如下实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明发声的物体在；乒乓球在实验中的主要作用是；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得更远，听到声音的响度也更大，这个现象说明振幅越大，响度越。（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明能传声；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的是（选填“甲”或“乙”）实验。四．计算题（共2小题）17．（2024秋•安阳期中）歼﹣31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机，携带副油箱时可保证作战半径达2000km。最大速度可达1.8马赫（即1.8倍音速）。起飞距离短，仅为420m，具备舰载能力。（声音在空气中的速度为340m/s）（1）飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声，该声音是飞机引擎产生的，“震耳欲聋”说明其（选填“音调高”或“响度大”）；（2）歼﹣31以最短距离起飞，若用时仅为12s，其起飞过程中的平均速度为多少km/h？（3）以最大速度航行，到达2000km的作战位置，需要多少秒？18．（2024秋•兴城市校级期中）我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计，假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为400Hz。求：（1）汽车发出这个音时通过的路程为18m，发出这个音的时间会持续多长；（2）汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少；（3）如汽车以60km/h的速度行驶，这段乐曲的音调如何变化？（不用说明理由）

2.2声音的特性答案与试题解析一．选择题（共10小题）题号12345678910答案BCCADACAAA一．选择题（共10小题）1．（2025秋•开福区校级月考）下列有关超声波和次声波的说法，正确的是（）A．地震发出的超声波有时也可以被人耳听到 B．次声波是频率低于20Hz的声音 C．次声波是人耳听不到的，所以不会对人体造成伤害 D．超声波和次声波的传播速度总是340m/s【考点】超声波与次声波．【正确答案】B解：A．地震发出的是振动频率低于20Hz，产生的声波是次声波，并非超声波，不在人类的听觉范围，所以不可以被人耳听到，故A错误；B．次声波是频率低于20Hz的声音，故B正确；C．次声波虽人耳听不到，但次声波具有能量，会对人体造成伤害，故C错误；D．超声波和次声波都属于声音，声速会受介质和温度影响而变化，通常情况下，在15℃的空气中，超声波和次声波的传播速度都是340m/s，故D错误。故选：B。2．（2025秋•邹城市校级月考）如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（）A．用相同的力从左向右敲击瓶子，音色一定不同 B．用相同的力从左向右敲击瓶子，响度一定不同 C．从左向右敲击瓶子时，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低 D．敲击瓶子时，是因为瓶中空气柱振动发声，所以音调不同【考点】音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系；音色的决定因素．【正确答案】C解：A、音色由发声体的材料和结构决定，8个相同的玻璃瓶材料相同，用相同的力从左向右敲击瓶子，音色相同，故A错误。B、响度由发声体的振幅决定，用相同的力敲击瓶子，瓶子振动的振幅相同，响度相同，故B错误。C、从左向右敲击瓶子时，水柱最高的瓶子，其质量最大，振动最慢，即振动频率最低，根据音调与频率的关系，频率越低，音调越低，故C正确。D、敲击瓶子时，是瓶子和水振动发声，而不是瓶中空气柱振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，故D错误。故选：C。3．（2025秋•二七区月考）关于如图所示的民族吹管乐器锁呐，下列说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D．唢呐发出的声音也能在真空中传播【考点】音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系；增加响度的方法；声音的传播条件．【正确答案】C解：A、吹奏时按压不同位置的气孔，可改变空气柱的长短来改变振动频率，进而主要改变了声音的音调，故A错误；B、用不同的力度吹奏主要改变了声音的振动幅度，来改变响度，故B错误；C、唢呐前端的喇叭主要减弱声音的分散，增大声音的响度，故C正确；D、声音的传播需要介质，唢呐发出的声音不能在真空中传播，故D错误。故选：C。4．（2024秋•洛江区期末）“入梦AI变声器”是一款声音处理软件，将男声变成女声也不在话下。如图，某段声音波形图处理后从A段变为B段，则处理后的声音（）A．音调变高，响度变大 B．音调变高，响度变小 C．音调变低，响度变大 D．音调变低，响度变小【考点】音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系；声音的波形图．【正确答案】A解：由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数增多，说明频率增大、音调变高；同时，声波的振幅增大、响度变大，故A正确、BCD错误。故选：A。5．（2025秋•绿园区校级月考）如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、丙音调相同 B．甲、乙音色相同 C．乙、丁音色相同 D．甲、乙响度相同【考点】声音的波形图．【正确答案】D解：甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同，甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同，甲、丙、丁波形相同，则音色相同，故D正确，ABC错误。故选：D。6．（2025秋•裕华区校级月考）某同学利用如图甲装置分别将音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到图乙所示三种声音的波形。根据波形图判断，下列说法中有几项是正确的（）（1）三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即响度相同（2）三种不同乐器发出声波的响度、音调和音色都不相同（3）三种波形的形状不同，即音调不同（4）三种声音的音调、响度大致相同，音色不同A．一项 B．二项 C．三项 D．四项【考点】声音的波形图；音调、响度、音色的比较．【正确答案】A解：（1）三种不同乐器发出的波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同，而不是响度相同，故（1）错误；（2）（3）（4）三幅图中音叉、钢琴、长笛在相同时间内，振动的次数相同，振动的幅度相同，即音叉、钢琴、长笛的频率相同，振幅相同，所以三种声音的音调和响度相同，而三种声音的波形不同，即音色不同，故（2）（3）错误，（4）正确。故选：A。7．（2025•辽宁）如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．声速【考点】音调与频率的关系．【正确答案】C解：吹奏陶笛时，手指按在不同的音孔上，空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，能改变长笛发出声音的音调不同。故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。8．（2025•四川二模）“喊泉”是一种地下水的毛细现象。人们在泉口喊叫时，声音传入泉洞内的水池进而产生“共鸣”，激起水波，形成泉涌。喊声越大，流出的泉水也越多越急，控制泉水流量的是声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速【考点】响度与振幅、距离发声体的关系．【正确答案】A解：由题意知，人们在泉口喊叫时，声音传入泉洞内的水池进而产生“共鸣”，激起水波，形成泉涌。喊声越大，流出的泉水也越多越急，因此，控制泉水流量的是声音的响度，响度越大，则泉水流量越大。故选：A。9．（2025•武定县二模）关于图中利用声音的特性工作的现代科技产物，下列说法正确的是（）A．智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，产生不同响度的声音 B．智能门锁通过分析声音的音调，识别特定用户的声音 C．超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，其发出的声音不能在空气中传播 D．超声波驱蚊器发出的声音可以干扰蚊子的感觉和行为，该声音也可以被人听到【考点】根据音色辨别发声体；声音的传播条件；音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系．【正确答案】A解：A、智能音箱通过调节电流大小控制扬声器振膜的振幅，振幅越大，声音的响度越大，所以可以产生不同响度的声音，故A正确。B、智能门锁是通过分析声音的音色来识别特定用户的声音，因为不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，而不是音调，故B错误。C、超声波属于声波，声波可以在空气中传播，所以超声波驱蚊器发出的超声波能在空气中传播，故C错误。D、超声波是频率高于20kHz的声音，超出了人耳的听觉范围，人耳听不到，所以超声波驱蚊器发出的声音不能被人听到，故D错误。故选：A。10．（2025•鄂伦春自治旗三模）很多诗词名句都蕴含着丰富的物理知识。今年春节，黄州步行街入口处的古诗灯吸引着广大市民驻足观看（如图），下列诗句从物理学的角度解释正确的是（）A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——空气能传声 B．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛——根据响度区分不同乐器的声音 C．不敢高声语，恐惊天上人——声音的音调高 D．绕梁三日有余音，流水千山无限事——余音不需要振动【考点】音调、响度、音色的比较；声音产生的原因；声音的传播条件．【正确答案】A解：A．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，人们听到的笛声是通过空气到我们的耳朵，故A正确；B．音色是由发声体本身决定的一个特性，能分辨胡琴琵琶与羌笛的声音，是依据声音的音色不同，故B错误；C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指声音的响度大，故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，余音也需要振动，故D错误。故选：A。二．填空题（共4小题）11．（2025•西宁）如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱振动发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的音调。【考点】音调与频率的关系；声音产生的原因．【正确答案】振动；音调解：古人吹奏骨笛时，笛内的空气柱因振动而发出声音的；当手指按压不同的孔，空气柱振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；手指按压不同的孔，这样做的目的是为了改变声音的音调。故振动；音调。12．（2025秋•开福区校级月考）图甲所示的A、B、C三个波形图中，响度最大的是B波形图；分别向图乙所示的A、B、C三个试管中吹气，其中A试管发出声音的音调最高。【考点】响度与振幅、距离发声体的关系；音调与频率的关系．【正确答案】B；A。解：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；从图甲可以看出，A振幅最小，B振幅最大，故响度最大的是图B。当用嘴向图乙所示的试管中吹气时，瓶内空气柱的振动会发出声音，空气柱越短，频率越大，发出的声音的音调越高，因为音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。故音调最高的是A。故B；A。13．（2025秋•二七区月考）甲骨文是商周时期刻在龟甲兽骨上的文字，图画性强是其最显著、最根本的特点之一，如图是甲骨文“段”，意指手持长柄敲击乐器发出声音，说明声音是由物体振动产生的，用大小不同的力敲击乐器改变的是声音的响度。【考点】响度与振幅、距离发声体的关系；声音产生的原因．【正确答案】振动；响度。解：声音是由物体振动产生的，当手持长柄敲击乐器时，乐器发生振动，从而发出声音。用大小不同的力敲击乐器，会使乐器的振动幅度不同。根据声音的特性，响度与发声体的振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大，所以改变的是声音的响度。故振动；响度。14．（2024秋•瓦房店市期末）如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中与甲音调相同的是乙，与甲响度相同的是丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）。【考点】响度与振幅、距离发声体的关系；音调与频率的关系．【正确答案】乙；丙。解：音调与振动的频率有关，甲和乙两图中，相同时间物体振动的次数相同，即振动的频率相同，故音调相同。响度与振动的振幅有关，甲和丙的振幅相同，故响度相同。故乙；丙。三．实验探究题（共2小题）15．（2025秋•邹城市校级月考）在学习声学时，实验小组做了如下实验：（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫转换法。（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球不会（“会”或“不会”）弹起。（3）如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个实验说明声音不能（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的C；A.通过日常生活经验得出的；B.用实验直接证实的；C.建立在实验基础上加科学的推理得出的；（4）图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为固体（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声；（5）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的音调不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。【考点】音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系；声音产生的原因；声音的传播条件．【正确答案】（1）振动；转换法；（2）不会；（3）不能；C；（4）固体；（5）响度；音调。解：（1）乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；由于音叉的振动不容易直接观察，因此通过观察乒乓球的弹开情况即可知道音叉的振动情况，这种实验方法是转换法；（2）声音不能在真空中传播，而月球上没有空气，因此如果将②实验装置搬上月球，则再次敲打右边的音叉，左边音叉旁边的小球不会弹起；（3）逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐减小，最后听不到声音，这个现象说明声音不能在真空中传播，在实验过程中无法将玻璃罩抽成绝对的真空状态，因此该实验结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的，故选C；（4）图④中小明的耳朵贴紧泉面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为固体可以传声；（5）用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，发出声音，说明声音是由物体振动产生的。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，钢尺的振动幅度不同，发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，钢尺振动的快慢不同，发出声音的音调不同。故（1）振动；转换法；（2）不会；（3）不能；C；（4）固体；（5）响度；音调。16．（2025秋•通化月考）在学习声学时，小丽同学做了如下实验：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；乒乓球在实验中的主要作用是把音叉微小的振动放大；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得更远，听到声音的响度也更大，这个现象说明振幅越大，响度越大。（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气能传声；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的是乙（选填“甲”或“乙”）实验。【考点】探究影响响度的因素；声音产生的原因；声音的传播条件．【正确答案】（1）振动；把音叉微小的振动放大；大；（2）空气；乙。解：（1）用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这表明音叉在振动，因为乒乓球是被振动的音叉弹起的，所以这个现象说明发声的物体在振动。运用转换法，通过乒乓球的跳动将音叉的微小振动放大，所以乒乓球在实验中的主要作用是将音叉的微小振动放大，便于观察。加大力度敲击音叉，音叉的振幅增大，发现乒乓球被弹得更远，同时听到声音的响度也更大，这说明振幅越大，响度越大。（2）敲击右边的音叉，右边的音叉振动发声，声音通过空气传播到左边完全相同的音叉，使左边的音叉也振动起来，从而把乒乓球弹起，这个现象说明空气能传声。甲实验：在月球上，敲击音叉，音叉仍然会振动，虽然月球上是真空，声音无法传播，但乒乓球是直接接触音叉的，音叉的振动会直接使乒乓球弹起，所以在月球上甲实验能看到乒乓球被弹起。乙实验：在月球上是真空环境，真空不能传声。敲击右边的音叉，右边音叉振动产生的声音无法通过真空传播到左边的音叉，左边的音叉不会振动，也就不能把乒乓球弹起，所以在月球上乙实验不能看到乒乓球被弹起。故（1）振动；把音叉微小的振动放大；大；（2）空气；乙。四．计算题（共2小题）17．（2024秋•安阳期中）歼﹣31是具有我国独立知识产权的全新研制的中型多用途战斗机，携带副油箱时可保证作战半径达2000km。最大速度可达1.8马赫（即1.8倍音速）。起飞距离短，仅为420m，具备舰载能力。（声音在空气中的速度为340m/s）（1）飞机起飞会产生“震耳欲聋”的轰鸣声