2026年江西吉安市中考生物真题试题(含答案)

2026年江西吉安市中考生物真题试题(含答案)考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究过程中，第一步通常是（

）

A.实施计划

B.提出问题

C.得出结论

D.表达交流2、下列细胞结构中，植物细胞特有的是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.液泡

D.线粒体3、细胞分裂过程中，遗传物质复制和均分的时期是（

）

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期4、生态系统中，生产者是指（

）

A.食草动物

B.食肉动物

C.分解者

D.绿色植物5、光合作用的主要场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.细胞核6、人在进食时，唾液腺分泌唾液的作用是（

）

A.消化蛋白质

B.消化脂肪

C.消化淀粉

D.消化维生素7、人体排出代谢废物的主要途径是（

）

A.排尿

B.呼吸

C.出汗

D.以上三种8、神经系统的基本单位是（

）

A.神经元

B.神经纤维

C.神经中枢

D.神经节9、植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（

）

A.自花传粉

B.异花传粉

C.种子繁殖

D.无性生殖10、下列属于生物多样性的是（

）

A.种群

B.生态系统

C.物种多样性

D.以上都是11、科学探究中，制定计划时应考虑的因素包括（

）

A.实验材料

B.实验方法

C.实验变量

D.以上都是12、使用显微镜时，若物像不在视野中央，应调节（

）

A.光圈

B.粗准焦螺旋

C.细准焦螺旋

D.反光镜13、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核14、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（

）

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根毛区15、人在运动时，主要的能量来源是（

）

A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.以上都是16、在人体内，血液中运输氧气的是（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.血小板

D.血浆17、青蛙发育过程中，最先出现的是（

）

A.蝌蚪

B.幼蛙

C.受精卵

D.雌蛙18、人体的呼吸系统包括（

）

A.鼻、咽、喉

B.气管、支气管

C.肺

D.以上都是19、光合作用的产物是（

）

A.二氧化碳

B.水

C.氧气和有机物

D.氧气20、植物进行呼吸作用的场所是（

）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞膜

D.细胞核21、下列不属于生物的是（

）

A.病毒

B.草履虫

C.珊瑚虫

D.钟乳石22、人体的消化系统中，消化吸收的主要器官是（

）

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠23、在生态系统中，能量流动的特点是（

）

A.单向流动，逐级递减

B.循环流动，能量不变

C.周而复始，能量增加

D.无规律24、下列属于遗传现象的是（

）

A.病毒感染

B.人种差异

C.皮肤晒黑

D.身高增长25、血液中的红细胞具有运输功能，其形状是（

）

A.圆形

B.球形

C.双凸圆盘形

D.不规则形二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构模式图，请根据图示回答问题。

（图示为植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡）

（1）图中①是________，具有保护和支持细胞的作用。

（2）图中②是________，控制物质进出细胞。

（3）图中③是________，含有遗传物质。

（4）图中④是________，能进行光合作用。

（5）图中⑤是________，能进行呼吸作用。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要水”，设计了如下实验：

取两组等量的绿豆种子，将其中一组放在湿润的滤纸上，另一组放在干燥的滤纸上，均置于相同温度、空气条件的环境中，观察种子的萌发情况。

（1）本实验的变量是________。

（2）若两组种子均未萌发，可能的原因有哪些？请写出至少两个。

（3）实验结论应为________。

（4）本实验中，是否需要设置对照组？________，理由是________。28、（10分）材料分析题

材料：某地农民采用生态农业的方式种植作物，通过轮作、间作、混作等措施，既提高了土壤肥力，又减少了病虫害的发生。

（1）生态农业是利用了生态系统的什么原理？

（2）这种做法对生物多样性有何影响？

（3）结合材料，说明生物多样性的重要性。

（4）请简述生物圈中人的责任是什么？29、（10分）简答题

（1）简述光合作用和呼吸作用的定义、原料和产物。

（2）描述人体呼吸系统的组成及功能。

（3）简述神经系统的组成和主要功能。30、（10分）综合应用题

结合“生物与环境”知识，根据以下信息回答问题：

某湿地生态系统中，有水鸟、水草、鱼类、微生物等生物，以及水体、阳光、空气等非生物因素。

（1）请写出该生态系统中一条食物链。

（2）如果水体受到污染，导致鱼类大量死亡，这会带来哪些影响？

（3）人类如何利用湿地资源？应如何保护湿地生态系统？答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.C

3.A

4.D

5.A

6.C

7.D

8.A

9.C

10.D

11.D

12.B

13.A

14.A

15.B

16.A

17.C

18.D

19.C

20.B

21.D

22.C

23.A

24.B

25.C解析：

1.科学探究的第一步是提出问题，根据观察到的现象引发思考。

2.植物细胞特有的结构是液泡，动物细胞没有液泡。

3.细胞分裂中，间期是遗传物质复制的时期，分裂期均分。

4.生产者是生态系统中通过光合作用制造有机物的生物，主要是绿色植物。

5.光合作用主要在叶绿体中进行，通过光能合成有机物。

6.唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，属于消化淀粉的过程。

7.人体排出代谢废物主要有排尿、呼吸和出汗三种方式。

8.神经元是神经系统的基本结构和功能单位，负责传导神经冲动。

9.种子繁殖属于有性生殖，通过花粉和卵细胞结合产生新个体。

10.生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性。

11.制定科学探究计划要考虑实验材料、方法、变量等因素。

12.调节粗准焦螺旋可使物像移到视野中央。

13.植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有。

14.根尖的成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

15.脂肪是人体主要的储能物质，但糖类是主要的能量来源。

16.红细胞含有血红蛋白，能运输氧气。

17.青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

18.人体呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

19.光合作用产物是有机物和氧气，呼吸作用产物是二氧化碳和水。

20.线粒体是细胞进行呼吸作用的场所。

21.病毒是非细胞结构的生物，钟乳石是非生物，因此不属于生物。

22.小肠是人体消化和吸收的主要器官。

23.能量流动是单向的，沿食物链传递，逐级递减。

24.人种差异体现的是遗传多样性。

25.红细胞具有双凸圆盘形，有利于气体交换。二、非选择题

答案：

26.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞核（4）叶绿体（5）线粒体

27.（1）水分（2）种子可能未成熟、温度不适宜（或实验操作失误）等。（3）种子萌发需要水。（4）需要，因为没有对照组，无法比较实验组与对照组的结果。

28.（1）物质循环、能量流动和生态平衡等。（2）通过轮作、间作等增加生物种类，促进生物多样性。（3）生物多样性有助于维持生态系统的稳定性、提高资源利用效率、防止物种单一化带来的风险。（4）人类应合理利用自然资源，保护生态环境，维护生物圈的可持续发展。

29.（1）光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气；呼吸作用是生物细胞利用有机物和氧气释放能量、二氧化碳和水。

（2）呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是气体交换的主要场所。

（3）神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，主要功能是调节人体生理活动和行为反应。

30.（1）水草→鱼→水鸟

（2）鱼类死亡可能导致食物链断裂，影响生态系统平衡，破坏其他生物的生存环境。

（3）人类可以利用湿地进行水产养殖、旅游和水资源