初中物理力学复习试题汇编

初中物理力学复习试题汇编力学是初中物理的基石，也是同学们学习过程中既充满挑战又饶有趣味的部分。这份复习试题汇编，旨在帮助同学们系统梳理力学知识，巩固基础，提升解决实际问题的能力。汇编内容涵盖了力的基本概念、运动和力、压强、浮力以及简单机械等核心板块，题型多样，注重基础与能力的结合。希望同学们能认真对待每一道题，在练习中查漏补缺，深化理解，为后续的学习打下坚实基础。第一章力与运动一、基础知识回顾与巩固力学的入门，始于对“力”的认识。力是什么？它如何改变物体的状态？这些基本问题是我们深入学习的前提。选择题1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.物体间不接触就一定没有力的作用B.用力将排球打出去，手对排球的力大于排球对手的力C.力是物体对物体的作用D.只有相互接触的物体才能产生力的作用2.小明同学静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.他对地面的压力和他受到的重力是一对平衡力B.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力C.他受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力3.关于惯性，下列说法正确的是（）A.物体运动速度越大，惯性越大B.物体质量越大，惯性越大C.静止的物体没有惯性D.用力推静止的物体，物体运动起来，说明力可以改变物体的惯性填空题4.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是________的。5.汽车在平直公路上匀速行驶时，其受到的牵引力与________力是一对平衡力。关闭发动机后，汽车仍能继续前进一段距离，这是因为汽车具有________。6.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为________N，木块受到的摩擦力为________N。若突然增大拉力，木块受到的摩擦力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。二、综合应用与能力提升作图题7.画出静止在斜面上的物体所受重力和斜面对物体支持力的示意图。实验探究题8.在“探究二力平衡条件”的实验中：（1）实验时，选择较光滑的水平桌面，目的是为了减小________对实验的影响。（2）当两端挂钩码数量相等时，小车处于静止状态。若将小车扭转一个角度后释放，小车会转动回来，这说明二力平衡时，两个力必须作用在________。（3）若只在一端增加一个较小的钩码，小车会向该端运动，这说明二力平衡时，两个力的大小必须________。计算题9.一辆汽车在平直公路上匀速行驶，已知汽车的质量为1.5吨，汽车受到的阻力是车重的0.02倍。求汽车受到的牵引力大小。（g取10N/kg）第二章压强一、基础知识回顾与巩固选择题10.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.坦克装有宽大的履带11.关于液体压强，下列说法正确的是（）A.液体内部压强的大小与液体的密度无关B.液体内部压强的大小与液体的深度无关C.液体对容器底部的压强一定大于对容器侧壁的压强D.同种液体内部，深度越深，压强越大填空题12.一个重为20N、底面积为0.01m²的物体放在水平地面上，它对地面的压强为________Pa。13.著名的________实验有力地证明了大气压的存在；1标准大气压能支持约________m高的水银柱。二、综合应用与能力提升实验探究题14.在“探究液体内部压强特点”的实验中，使用了液体压强计。（1）实验前，应检查压强计的气密性。若用手指轻压探头的橡皮膜，U形管两侧液面高度差不变，则说明压强计________（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）将探头放入水中某一深度，改变探头的朝向，发现U形管两侧液面高度差不变，这表明在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强________。（3）将探头逐渐浸入水中更深的位置，观察到U形管两侧液面高度差逐渐________，这表明液体内部压强随深度的增加而________。计算题15.一个底面积为200cm²的圆柱形容器中装有一定量的水，水面高度为10cm。现将一个质量为500g，底面积为50cm²的实心圆柱体A放入容器中，A漂浮在水面上，此时水面高度上升了2cm。求：（1）放入A后，水对容器底部的压强增加了多少？（2）物体A受到的浮力大小。（g取10N/kg）第三章浮力一、基础知识回顾与巩固选择题16.下列关于浮力的说法中，正确的是（）A.只有浸在液体中的物体才受到浮力B.物体在液体中受到的浮力大小与物体的密度有关C.物体在液体中受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关D.物体在液体中下沉时不受浮力作用17.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力和船身的浮沉情况是（）A.浮力变大，船身上浮一些B.浮力变小，船身下沉一些C.浮力不变，船身上浮一些D.浮力不变，船身下沉一些填空题18.浸在液体中的物体，受到液体对它向上托的力叫做________。浮力的方向是________。19.阿基米德原理指出：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体________________________。二、综合应用与能力提升实验探究题20.某同学为了探究浮力的大小与哪些因素有关，做了以下几个实验：实验一：将同一石块分别浸没在水中不同深度处，观察弹簧测力计的示数。实验二：将同一石块分别浸没在水和酒精中，观察弹簧测力计的示数。实验三：将石块的一半和全部体积分别浸没在水中，观察弹簧测力计的示数。（1）实验一的目的是探究浮力大小与________的关系。（2）实验二是为了探究浮力大小与________的关系。（3）实验三可得出的结论是：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________。计算题21.一个体积为100cm³的实心铁块，密度为7.9×10³kg/m³，将其浸没在水中。求：（1）铁块排开水的体积；（2）铁块受到的浮力大小；（3）若用弹簧测力计吊着铁块，将其浸没在水中，弹簧测力计的示数是多少？（g取10N/kg）第四章简单机械一、基础知识回顾与巩固选择题22.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子23.关于定滑轮和动滑轮，下列说法正确的是（）A.定滑轮可以省力，但不能改变力的方向B.动滑轮可以省力，也可以改变力的方向C.定滑轮实质是一个等臂杠杆D.动滑轮实质是一个阻力臂为动力臂两倍的杠杆填空题24.杠杆的平衡条件是________________________。25.使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，这个结论叫做________________。二、综合应用与能力提升作图题26.如图所示为一弯曲的杠杆，O为支点，请画出力F的力臂L。实验探究题27.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。（2）在杠杆两端挂钩码，使杠杆在水平位置平衡。若在左侧钩码下方再挂一个相同的钩码，为了使杠杆重新平衡，应在右侧钩码下方________（选填“增加”或“减少”）钩码，或保持右侧钩码数量不变，将其向________（选填“左”或“右”）移动适当距离。计算题28.用一个动滑轮将重为800N的货物匀速提升2m，所用的拉力为500N。求：（1）拉力做的总功；（2）有用功；（3）动滑轮的机械效率。---参考答案与解析（部分要点提示）*第一章力与运动*选择题：1.C2.D3.B*填空题：4.相互5.阻力（或摩擦力），惯性6.（需根据图示，例如）2.8，2.8，不变*作图题：7.重力作用点在重心，方向竖直向下；支持力垂直于斜面向上。*实验题：8.（1）摩擦力（2）同一直线上（3）相等*计算题：9.先求车重G=mg，阻力f=0.02G，匀速时牵引力F=f。*第二章压强*选择题：10.B11.D*填空题：12.200013.马德堡半球，0.76*实验题：14.（1）漏气（2）相等（3）变大，增大*计算题：15.（1）Δp=ρgΔh（2）F浮=G排=ρ液gΔV排（ΔV排=S容Δh）*第三章浮力*选择题：16.C17.C*填空题：18.浮力，竖直向上19.排开液体所受的重力*实验题：20.（1）深度（2）液体密度（3）越大*计算题：21.（1）V排=V物（2）F浮=ρ水gV排（3）F示=G-F浮，G=ρ铁gV物*第四章简单机械*选择题：22.C23.C*填空题：24.动力×动力臂=阻力×阻力臂（F₁L₁=F₂L₂）25.功的原理*作图题：26.从支点O向力F的作用线作垂线，垂线段长度即为力臂L。*实验题：27.（1）平衡，右（或左，根据图示）（2）增加，右*计算题：28.（1）W总=Fs，s=2h（2）W有=Gh（3）