中学生经典古诗词练习题集锦

中学生经典古诗词练习题集锦中华古诗词，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，历经千年岁月淘洗，依旧熠熠生辉。对于中学生而言，学习古诗词不仅能涵养文学素养，提升审美情趣，更能在潜移默化中汲取古人的智慧与情怀。为助力同学们更深入地理解和掌握经典古诗词，特编撰此练习题集锦。本集锦力求专业严谨，题型多样，希望能成为大家学习路上的良伴。一、基础积累与运用扎实的基础是学好古诗词的前提。本部分着重考查同学们对字词的掌握、名句的识记以及文学常识的积累。（一）默写常见的名句名篇1.直接默写*大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）*采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》其五）*长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》其一）*安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）*____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）2.理解性默写*《论语·学而》中，曾子强调每日自我反省重要性的句子是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？____________？传不习乎？”*李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将自己的愁心托付给明月，带给远方朋友的诗句是：“____________，随君直到夜郎西。”*王湾《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的诗句是：“____________，风正一帆悬。”*《岳阳楼记》中，范仲淹表达自己远大政治抱负的句子是：“____________，后天下之乐而乐。”*陆游《游山西村》中，蕴含着在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗境界的哲理名句是：“山重水复疑无路，____________。”（二）解释下列句中加点的词语1.东临碣石，以观沧海。（《观沧海》曹操）临：_________2.潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾）阔：_________3.夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）断肠人：_________4.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡）鸿儒：_________5.中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》周敦颐）蔓：_________（三）文学常识填空1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“_________”。其表现手法主要有_________、_________、_________。2.李白，字太白，号_________，是唐代伟大的_________主义诗人，被后人誉为“_________”。3.“唐宋八大家”是唐代的_________、_________和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。4.词是一种配乐歌唱的诗体，萌芽于南朝，形成于唐代，盛行于宋代。初称为“曲子词”，别称有_________、_________、_________等。二、理解与赏析在准确识记的基础上，深入理解诗词内涵，品味语言艺术，是学习古诗词的关键。本部分旨在引导同学们提升鉴赏能力。（一）选择题（选出下列对诗句理解分析有误的一项）1.对陶渊明《饮酒》（其五）“采菊东篱下，悠然见南山”一句的理解，不正确的一项是（）A.“悠然”一词生动地写出了诗人闲适自得的心境。B.“见”字不经意间流露出诗人与自然的契合，若用“望”字则显得刻意。C.此句描绘了诗人在东篱下采摘菊花，不经意间望见南山的悠闲场景。D.这句诗表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往，但也流露出一丝消极避世的情绪。2.对杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深”一句的赏析，不正确的一项是（）A.“国破”与“山河在”形成鲜明对比，突出了国家破败而山河依旧的凄凉景象。B.“城春草木深”以“草木深”写出了春天到来，京城草木茂盛、生机勃勃的景象。C.这两句诗情景交融，寄寓了诗人忧国伤时的深沉情感。D.一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。（二）简答题1.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）一联中“直”和“圆”的妙处。2.白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，是如何体现“春行”的“春”字的？请简要分析。3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句蕴含了怎样的人生哲理？4.李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”展现了词人怎样的情怀？（三）名句赏析请从你学过的古诗词中，选择一句你最喜欢的名句，结合其含义和表达技巧，写一段赏析文字（不少于50字）。名句：____________________________________赏析：________________________________________________________________________三、拓展与运用学习古诗词，不仅在于内化于心，更在于外化于行，尝试运用所学知识解决问题，感受传统文化的魅力。（一）比较阅读阅读下面两首诗，完成后面的题目。【甲】登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【乙】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.两首诗都表现了诗人登高望远的情怀，但蕴含的情感和哲理有所不同，请简要分析。2.“欲穷千里目，更上一层楼”和“会当凌绝顶，一览众山小”都是脍炙人口的名句，它们在表达上有何共同特点？（二）情景默写与运用根据提示，在横线上填写恰当的诗句。1.当朋友遇到挫折，情绪低落时，你可以用李白《行路难》中的“____________，____________”来鼓励他坚定信念，勇往直前。2.当你在学习中取得一定成绩，沾沾自喜时，老师可能会用《论语》中的“____________，____________”来告诫你要保持谦虚，不断进取。3.中秋佳节，远在他乡的游子常会吟诵苏轼《水调歌头》中的“____________，____________”来表达对亲人的思念和美好的祝愿。（三）微写作请以“我与古诗词的故事”为题，写一段文字，讲述你学习某首古诗词的经历、感悟或它对你产生的影响。（100字左右）____________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）一、基础积累与运用（一）默写常见的名句名篇（略，确保字迹工整，无错别字）（二）解释下列句中加点的词语1.临：到达，登上。2.阔：宽阔。3.断肠人：形容伤心悲痛到极点的人。4.鸿儒：博学的人。5.蔓：生藤蔓。（三）文学常识填空1.诗三百；赋、比、兴。2.青莲居士；浪漫；诗仙。3.韩愈、柳宗元。4.诗余、长短句、乐府。二、理解与赏析（一）选择题1.D（“消极避世”表述欠妥，更多的是诗人对田园生活的热爱和精神上的超脱。）2.B（“草木深”写出的是战乱后长安城的荒芜景象，而非生机勃勃。）（二）简答题（提示要点）1.“直”字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字描绘出落日的苍茫、柔和之态。两字不仅准确描绘了沙漠景象，更营造了雄浑、开阔的意境。2.通过“早莺”、“新燕”、“暖树”、“春泥”等富有早春特征的景物，展现了钱塘湖早春的生机与活力。“争”、“啄”等动词生动形象。3.蕴含了人生不可能完美无缺，有悲欢离合，正如月亮有阴晴圆缺一样，这是自然规律，要以豁达乐观的心态看待人生的哲理。4.展现了词人渴望摆脱现实束缚，追求自由、向往美好境界的豪放、开阔情怀。（其余部分答案及详细解析，可根据实际教学情况进行补充和调整）---使用建议：1.循序渐进：先完成“基础积累与运用”部分，再逐步挑战“理解与赏析”和“拓展与运用”。2.独