2019年七年级语文下册 第3单元《抓住细节》教案设计 新人教版

2019年七年级语文下册第3单元《抓住细节》教案设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）设计思路本教案以《抓住细节》为主题，结合七年级下册语文教材，通过阅读、讨论、写作等环节，引导学生学会关注细节，提高观察力和表达能力。课程设计注重实践操作，以学生为主体，通过课堂活动激发学习兴趣，培养学生的语文素养。核心素养目标1.培养学生观察力，关注生活中的细节。

2.提升学生语言表达准确性和生动性。

3.增强学生审美鉴赏能力，感受文字魅力。

4.培养学生批判性思维，学会从细节中挖掘深层含义。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握细节描写的方法和技巧；

②学会从文本中筛选并提取关键细节，分析其作用和表达效果；

③运用细节描写，丰富作文内容，提升文章的表现力。

2.教学难点，

①理解细节描写与主题之间的内在联系；

②在实际写作中，如何把握细节描写的分寸和节奏；

③将细节描写应用于不同文体，如记叙文、议论文等，提升整体写作水平。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，讲解细节描写的概念和作用。

2.讨论法：组织学生围绕具体文本进行讨论，分析细节描写的效果。

3.案例分析法：通过分析经典文学作品中的细节描写，引导学生掌握技巧。

教学手段：

1.多媒体课件：展示图片、视频等，增强视觉冲击，激发学生兴趣。

2.教学软件：利用写作软件，让学生进行实践操作，提高写作技能。

3.教学互动平台：利用网络平台，开展在线讨论和作业提交，促进师生交流。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组生活场景的图片，提问学生“这些图片中哪些细节让你印象深刻？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学到的写作技巧，如描写人物、环境等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解《抓住细节》这一单元的主题和重要性，强调细节描写在文学作品中的独特作用。

-举例说明：选取《骆驼祥子》等经典作品，分析其中的细节描写，如人物心理、环境氛围等。

-互动探究：分组讨论，让学生分析所选作品的细节描写，探讨其表达效果。

3.练习与写作（约40分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，选取一个生活场景，进行细节描写练习。

-教师指导：教师巡视课堂，针对学生的练习进行个别指导，纠正写作中的错误。

4.课堂展示与评价（约20分钟）

-学生展示：邀请学生上台展示自己的写作练习，分享细节描写的技巧。

-互评环节：引导学生相互评价，提出改进意见。

-教师评价：教师对学生的展示进行总结性评价，强调细节描写的重要性。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调细节描写在写作中的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生阅读一篇文学作品，分析其中的细节描写，并尝试在自己的写作中运用。

6.课后作业（约10分钟）

-学生根据所学知识，完成一篇以“我的家乡”为题的作文，要求注重细节描写。

-教师检查作业，针对学生的写作进行个别指导。知识点梳理《抓住细节》单元知识点梳理：

一、细节描写的概念与作用

1.细节描写的定义：对人物、事件、环境等具体细节进行生动、细致的描绘。

2.细节描写的作用：

a.丰富文章内容，使人物形象更加丰满；

b.增强文章的感染力，使读者产生共鸣；

c.推动情节发展，深化主题。

二、细节描写的技巧

1.选取细节：从人物、事件、环境等方面选取具有代表性的细节。

2.描写方法：

a.外貌描写：对人物的外貌特征进行细致描绘；

b.心理描写：刻画人物内心世界，展现人物性格；

c.动作描写：通过人物动作表现人物心理和性格；

d.语言描写：通过人物对话展现人物性格和内心世界；

e.环境描写：对故事发生的环境进行细致描绘，烘托气氛。

3.细节描写的节奏与分寸：根据文章主题和情节需要，合理安排细节描写的节奏和分寸。

三、细节描写在写作中的应用

1.描写人物：通过细节描写展现人物性格、心理和情感。

2.描写事件：通过细节描写使事件更加生动，让读者身临其境。

3.描写环境：通过细节描写营造氛围，为故事发展奠定基础。

四、经典作品中的细节描写分析

1.《骆驼祥子》：通过对祥子外貌、心理、动作等细节的描写，展现其性格特点。

2.《红楼梦》：通过对人物、环境、事件等细节的描写，展现作品丰富的内涵和艺术特色。

3.《呐喊》：通过对人物、事件、环境的细节描写，表达作品的主题思想。

五、细节描写在写作中的注意事项

1.细节描写要真实、生动，避免虚构；

2.细节描写要服务于主题，避免喧宾夺主；

3.细节描写要注重细节的合理性和逻辑性；

4.细节描写要把握分寸，避免过多或过少。

六、写作练习指导

1.选择一个生活场景，进行细节描写练习；

2.分析所选作品的细节描写，总结写作技巧；

3.在写作中尝试运用细节描写，提升文章质量。内容逻辑关系1.细节描写的概念与定义

①细节描写的定义

②细节描写的内涵

2.细节描写的分类与技巧

①细节描写的分类

②人物细节描写

③环境细节描写

④事件细节描写

②细节描写的技巧

③描写方法

④描写角度

⑤描写程度

3.细节描写的作用与意义

①细节描写对人物塑造的作用

②细节描写对情节发展的作用

③细节描写对主题表达的作用

4.细节描写在文学作品中的应用

①细节描写在小说中的应用

②细节描写在散文中的应用

③细节描写在诗歌中的应用

5.细节描写与写作实践

①细节描写在写作练习中的应用

②细节描写在写作评价中的标准

③细节描写在写作教学中的指导课后作业1.阅读课文《骆驼祥子》，选择其中一个你认为描写得最精彩的细节，分析其作用和表达效果，并简要说明为何这个细节让你印象深刻。

2.模仿课文中的细节描写，以“一场春雨”为题，写一段描写春雨的细节，要求不少于100字。

3.回忆自己曾经经历的一个难忘的场景，尝试用细节描写的方式记录下来，不少于200字。

4.阅读课外作品，如《红楼梦》或《呐喊》，找出其中至少三个细节描写，分析其如何帮助塑造人物形象或推动情节发展。

5.以“家乡的变迁”为题，结合自己家乡的变化，用细节描写的方式写一篇短文，不少于300字。

答案示例：

1.《骆驼祥子》中，祥子第一次见到小福子的描写：“她穿着一件破旧的蓝布衫，头发蓬乱，脸上没有一丝血色。”这个细节描写突出了小福子的贫困和祥子对她的同情，同时也为后续情节的发展埋下了伏笔。

2.春雨细细密密地洒在田野上，像是无数细针在轻轻地触碰着大地。雨滴落在树叶上，发出沙沙的声音，仿佛是大自然在低语。雨后的空气清新，泥土的芬芳混合着雨水的甘甜，让人心旷神怡。

3.那天，我独自一人走在回家的路上，突然天空乌云密布，豆大的雨点从天而降。我匆忙躲进一家小店的屋檐下，看着路上的行人纷纷加快脚步，雨中的世界变得模糊而真实。

4.《红楼梦》中，黛玉进贾府时，作者通过对贾府建筑的细