三年级语文上册《口语交际：身边的“小事”》教案

创新教案【教学设想】通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多项交流。

【教学过程】一、导入课题：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”。（课件出示1）身边的“小事”（板书：身边的小事）二、观察插图，谈论感受（一）提出看图要求1.看完图后，用简要的话表达自己的看法。2.先小组内交流，再由组长汇总，尽可能反映每个人的想法。（二）不文明的行为1.（课件出示2）课本上的第一幅图片：（1）图上发生了一件什么不文明的行为？（一个戴红帽的小男孩，不排队，提前上公交车。）（2）说说你对这种行为的看法。预设：这个小男孩太不文明了，别人辛辛苦苦等了半天，他不用等就上车了，太气人了！预设：如果我在场，我一定阻止他的这种不文明行为，太自私了！2.（课件出示3）课本上的第二幅图片（右上）：（1）说说图上的内容。（出去旅游，跑到树上拍照；到处涂涂写写。）（2）谈谈你的看法。预设：这种随意跑到大树或雕像上拍照的行为太不文明了，不光会损坏大树，还很危险，出现意外，损人损己，后悔就晚了。预设：旅游时，在墙上等留下字迹，是非常自私、不文明的行为，留下字迹，美好的景物就会面貌全非。3.小组同学互相交流，说说我们身边还有哪些不文明的行为，小组长作好记录。小组代表作汇报发言，全班交流——身边不文明的行为。（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。（2）汇总如下（课件出示4）身边不文明的行为（板书：不文明的行为）随地大小便乱扔垃圾随地吐痰在公共汽车上不让座在墙上涂丫乱闯红绿灯在公共厕所用完后不冲水小摊小贩占道经营语言不文明毁坏公共设施浪费水、电、粮食踩踏禁行绿地见到老师不主动打招呼破坏学校的环保标语牌……（3）小结：这些不文明的行为是极端自私的表现，展现一个人的内心素养，是被大家厌恶的行为，轻则受到谴责，重则给社会、他人或自己造成灾祸，害人又害己。（三）令人感到温暖的行为1.（课件出示5）课本上的第三幅图片（左下）：（1）观察图画，说说你看到了什么？走在前面的同学，打开门后，先让后边的人先行，最后自己把门关上。（2）谈谈你的感受。预设：这种行为经常发生在我们身边，令身边的人感到很温暖。预设：事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。2.（课件出示6）课本上的第四幅图片（右下）：（1）说说图上发生了一件什么小事？出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。（2）小组交流，说说自己的感受。预设：狗主人的行为非常文明，这样，我们的环境就很整洁了。（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。（2）教师小结：（课件出示7）令人感到温暖的行为随手捡拾垃圾帮助有困难的人随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座语言文明爱护小动物见到老师主动打招呼维护学校的环保标语牌……（3）教师小结：只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起，这样会不仅让别人感到温暖和爱，还得到大家的尊重和赞赏。三、谈谈自己的打算。我们在生活中的一言一行都应该自觉遵守规章制度，向他人释放正能量。说说自己今后在如何规范自己的言行，做个文明、受人尊重的人？预设：要养成乐于助人的习惯。预设：从身边小事做起，做一个好人。2023年部编版三年级语文上册期末考试卷及答案1份题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。lǐwūmòfēilìhàifādǒu（________）（________）（________）（________）sōngshǒuniánjiāogēnqiángānxīn（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。钓（_______）投（_______）杨（_______）砍（_______）悄（_______）钩（_______）没（_______）扬（_______）吹（_______）哨（_______）三、想一想，连一连。采得百花成蜜后，寒食东风御柳斜。春城无处不飞花，为谁辛苦为谁甜？劝君莫惜金缕衣，春风不度玉门关。葡萄美酒夜光杯，劝君惜取少年时。羌笛何须怨杨柳欲饮琵琶马上催。四、补充词语，并按要求写词语。（1）把下列成语补充完整。春光明（______）层林尽（______）五（______）丰登面红耳（______）口干舌（______）秋高气（______）（2）我还能写出两个描写季节的四字词语。（_________）（_________）五、选一选，填一填。告别道别1．在烈士追悼会上，举行了（_______）仪式。2．临行前，我特地去向他（_______）。果然竟然虽然3．许多年代过去了，人们（_______）找到了那个陶罐。4．（_______）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。5．天气预报说今天有雨，早上（_______）下起雨来。六、按照要求写句子。1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）___________________________________2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）___________________________________3．妈妈急得直跺脚。（照样子补充句子）她害怕得__________________________________得____________________________4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，________________________________________________________七、按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1．下列对故事内容概括正确的一项是（）A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（）A．兴奋、激动B．焦急、急促C．不满、抱怨D．不屑一顾、傲慢3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。A．谦虚，诚恳，乐于助人B．骄傲，知错能改4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号）①又累又饿②没有水③没有食物④没有骆驼高大⑤小马比骆驼笨5．读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________九、习作表达。有一只胖乎乎的河马，它一直有个梦想——飞上蓝天！大家都不理解它。有一天，天刚蒙蒙亮，它突然醒来，发现自己竟长出了一对翅膀，于是，它纵身一跃……接下来会发生什么事？请你为自己插上想象的翅膀，写写吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、里屋莫非厉害发抖松手粘胶跟前甘心2、钓鱼投入杨柳砍树悄然鱼钩没有飘扬吹牛哨声3、4、媚染谷赤燥爽秋风习习骄阳似火5、道别告别竟