(2026年)鄂教版七年级上册语文月考试卷及答案

(2026年)鄂教版七年级上册语文月考试卷及答案鄂教版七年级上册语文月考试卷一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）应和（hé）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）B.粗犷（guǎng）贮蓄（zhù）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.侍弄（sì）憔悴（cuì）匿笑（nì）混为一谈（hùn）D.确凿（záo）蝉蜕（tuì）攒成（cuán）疲倦不堪（shèn）2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.静谧决别化妆翻来复去B.分歧瘫痪感慨喜出忘外C.抖擞吝啬淋漓花枝招展D.云宵轻捷质朴花团锦族3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.以上表述都正确。6.古诗文默写。（8分）（1）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（2）日月之行，若出其中；________，若出其里。（曹操《观沧海》）（3）________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（5）王湾在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：________，________。（6）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________，________。7.综合性学习。（8分）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）请为本次活动设计两种活动形式。（2分）活动形式一：________活动形式二：________（2）在活动过程中，有同学说出了自己交友的困惑：我和朋友相处很好，但有时也会因为一点小事而产生分歧，我该怎么办呢？请你以朋友的身份给他提两条建议。（3分）（3）请写出一句有关交友的名言警句。（3分）二、阅读理解（44分）（一）阅读下面的诗歌，完成89题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8.“海日生残夜，江春入旧年”这句诗蕴含了怎样的哲理？（2分）9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1013题。（12分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）10.解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）三十而立（）（4）思而不学则殆（）11.翻译下列句子。（4分）（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（2）温故而知新，可以为师矣。12.从文中可以看出孔子认为学习和思考有怎样的关系？请结合具体语句简要分析。（2分）13.文中哪一句话体现了颜回安贫乐道的精神？请写出来并谈谈你对这种精神的理解。（2分）（三）阅读下面的文章，完成1417题。（14分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……14.文中母亲说“好好儿活”和“我”说“好好儿活”各有什么含义？（4分）15.文中有几处插叙的内容，请找出一处并分析其作用。（3分）16.结合上下文，品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（4分）（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。17.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）（四）阅读下面的文章，完成1821题。（14分）温暖的劈柴肖复兴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷儿，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在角落里的床上。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很温暖。18.通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。（3分）19.选文第④段中的环境描写，有什么作用？（3分）20.选文中画横线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（4分）（1）我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在角落里的床上。（2）心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很温暖。21.结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（4分）三、写作（50分）22.请以“那一次，我真________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，如“快乐”“感动”“后悔”“失落”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字。答案一、积累与运用1.B【解析】A项“应和”的“和”应读“hè”；C项“侍弄”的“侍”应读“shì”；D项“疲倦不堪”的“堪”应读“kān”。2.C【解析】A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“云宵”应为“云霄”，“花团锦族”应为“花团锦簇”。3.C【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。4.D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项搭配不当，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.D【解析】A、B、C三项表述均正确。6.（1）枯藤老树昏鸦（2）星汉灿烂（3）我寄愁心与明月（4）吹面不寒杨柳风（5）潮平两岸阔，风正一帆悬（6）学而不思则罔，思而不学则殆7.（1）示例：举办“交友之道”主题班会；开展“交友名人故事”演讲比赛（2）示例：①主动与朋友沟通，坦诚地表达自己的想法和感受，倾听朋友的意见，共同寻找解决分歧的方法。②学会换位思考，站在朋友的角度看问题，理解朋友的立场和想法，这样可能会更容易化解分歧。（3）示例：海内存知己，天涯若比邻。——王勃二、阅读理解（一）8.这句诗蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。“海日生残夜”，在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起；“江春入旧年”，旧年尚未过去，江面上春天已悄然来临。表现了时序的交替，暗示着时光的流逝，新事物的诞生。9.这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。诗人在旅途中看到江南的美景，触发了对故乡的思念，尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”直接抒发了这种思乡之情。（二）10.（1）同“悦”，愉快（2）自我检查、反省（3）立身，指能有所成就（4）疑惑11.（1）替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往是不是真诚守信了呢？（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。12.孔子认为学习和思考是相辅相成的关系。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话表明，只学习不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考不学习，就会疑惑不解。强调了学习和思考要结合起来，才能取得良好的学习效果。13.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”体现了颜回安贫乐道的精神。这种精神是指一个人在物质生活匮乏的情况下，依然能够保持内心的平静和快乐，专注于自己的追求和理想。颜回虽然生活清苦，但他不被物质的匮乏所困扰，而是以学习和追求道德修养为乐，这种精神值得我们学习。（三）14.母亲说“好好儿活”，是鼓励儿子要坚强地活下去，不要被疾病和困难打倒，要珍惜生命，积极乐观地面对生活。“我”说“好好儿活”，是在经历了母亲的去世后，明白了母亲的良苦用心，决定要和妹妹一起坚强地生活下去，不辜负母亲的期望。15.示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病已经很严重，表现了母亲为了照顾“我”，隐瞒了自己的病情，体现了母亲对“我”无私的爱。16.（1）“悄悄地”“偷偷地”生动地写出了母亲对“我”的理解和包容，她知道“我”情绪不好，不想打扰“我”，但又不放心“我”，只能在背后默默地关注“我”，体现了母亲对“我”深深的爱。（2）“央求”一词体现了母亲非常希望“我”能答应她去看菊花的请求，她害怕“我”拒绝，表现了母亲对“我”的关爱和小心翼翼，也反映出