2026年高中语文必修下册文言文《鸿门宴》课内阅读与对比阅读训练含答案

（24-25高一下·广东东莞·期中）阅读下列课内文言文，完成小题。鸿门宴（节选）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤，使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（节选自《史记·项羽本纪》）116．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．沛公欲王关中。

王：称王B．项伯杀人，臣活之

活：存活，生存C．吾得兄事之

兄：像对待兄长一样D．籍吏民，封府库

籍：登记117．下列文言句式中与其它选项句式不同的一项是（

）A．楚左尹项伯者，项羽季父也

B．备他盗之出入与非常也C．欲呼张良与俱去

D．此天子气也118．下面对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，以及他善于随机应变的一面。D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”“不敢倍德”，由此可见刘邦对项羽由衷地尊敬。【答案】116．B117．C

118．D【导语】这段《鸿门宴》节选展现了楚汉相争的关键序幕。司马迁通过对比手法，凸显项羽的刚愎自用与刘邦的隐忍机变：项羽听闻谗言即怒，范增观“天子气”的警示更显其政治敏感；而刘邦在危机中展现权谋，通过项伯周旋，以谦卑姿态化解杀机。文中“约为婚姻”“兄事之”等细节，生动刻画了刘邦善于笼络人心的政治智慧。双方的性格差异与处事方式，已预示了最终成败的伏笔。【解析】116．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：沛公打算在关中称王。B.活：使动用法，使……存活。句意：项伯杀了人，我救活了他。C.句意：我得用对待兄长的礼节待他。D.句意：造册登记官吏、百姓，封闭了（收藏财物的）府库。故选B。117．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.判断句，“……者……也”表判断。句意：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。B.判断句，“也”表判断。句意：为了防备其他盗贼进来和意外的变故。C.省略句，补充完整为“欲呼张良与（之）俱去”。句意：想叫张良和他一起离开。D.判断句，“也”表判断。句意：这是天子的云气呀！故选C。118．本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。D.“由此可见刘邦对项羽由衷地尊敬”错，这实际是刘邦的缓兵之计。从原文“吾入关，秋毫不敢有所近……岂敢反乎”可见，刘邦表面谦卑实则权谋。他刻意强调“不敢倍德”是为麻痹项羽，与后文“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯’”的野心形成鲜明对比。项伯转述时“因言曰”的“因”字，暗示刘邦借他人之口传递虚假忠诚。这种言行不一的策略，正是刘邦政治智慧的体现，绝非真心尊敬。故选D。参考译文：沛公驻军霸上，还没有跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，任命子婴为国相，珍宝全部占有它。”项羽大怒道：“明天犒劳士兵，给我去打垮沛公的部队！”在这时，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；沛公的军队有十万，驻扎在霸上。范增劝说项羽道：“沛公住在崤山以东时，贪图财货，喜欢漂亮的女人。如今入了关，财物什么都不拿，也不迷恋女色，这样看来，他的野心不小。我叫人观望他那里的气运，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀！赶快攻打，不要失去机会。”楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王作出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请让我亲自去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。（24-25高一下·天津红桥·阶段练习）阅读下面的材料，完成下面小题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。119．下列加点词语解释不正确的一项是（

）A．沛公旦日从百余骑来见项王

从：率领B．然不自意能先入关破秦

意：料想C．范增数目项王

目：递眼色D．若属皆且为所虏

若：如果120．下列对文段理解与赏析不正确的一项是（

）A．这部分属于全文重心，在变幻莫测的心智和勇气的较量中，人物形象更加鲜明。B．刘邦极力卑辞谢罪，项羽怒气全消，甚至还说出了告密人，危机似乎已然化解。C．范增见项羽默然不应，命项庄以舞剑为由，借机刺杀刘邦，紧张气氛达到了顶点。D．因为很早就是刘邦和张良的朋友，项伯拔剑起舞，以身遮护刘邦，使其逃过一劫。【答案】119．D

120．D【导语】秦末风云变幻的历史舞台上，一场暗藏杀机的宴会——鸿门宴即将上演。刘邦率领百余骑赴鸿门谢罪，试图化解与项羽的矛盾。宴席间，座次暗藏尊卑，范增频频示意，项庄舞剑意在沛公。而项伯却拔剑护佑刘邦，杀机与暗流在觥筹交错间涌动。这场宴会不仅是一场言语交锋，更关乎两大势力的未来走向，惊心动魄的博弈即将拉开帷幕。【解析】119．本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。A.正确。句意：沛公第二天早晨带着一百多人马来见项王。B.正确。句意：然而自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝。

C.正确。句意：范增多次向项王使眼色。

D.错误。“若”：代词，你、你们。句意：你们这些人都将要被俘虏。

故选D。120．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“因为很早就是刘邦和张良的朋友”

错误。项伯拔剑起舞，以身遮护刘邦，是因为他曾在张良的劝说下，为报答张良救命之恩，且他与项羽有亲属关系，不想看到项羽背上不义之名，并非因为很早就是刘邦和张良的朋友。项伯并非“早就是刘邦和张良的朋友”，而是因张良曾救其性命，为报恩而暗中帮助刘邦。文中项伯的立场转变源于私人恩情，而非旧友关系。其余选项正确：故选D。参考译文：刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。（24-25高一上·河南安阳·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良，乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具以沛公言报项王，沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”张良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，良久曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。121．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．沛公军霸上

军：驻军B．沛公欲王关中

王：称王C．张良出，要项伯

要：要求D．旦日不可不蚤自来谢项王

谢：道歉122．下列对文中句子的理解，不正确的一项是（

）A．“旦日飨士卒，为击破沛公军！”意思是：明天犒劳士兵，给我打败沛公的军队！B．“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。”意思是：沛公在崤山以东的时候，对钱财货物很贪心，喜爱美女。C．“谁为大王为此计者？”意思是：谁替大王作出这个计策的？D．“吾入关，秋毫不敢有所近”意思是：我进入关中，丝毫不敢有所接近。123．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．曹无伤向项羽告密，项羽大怒，准备攻打沛公，这是鸿门宴的直接原因。B．范增认为沛公在入关后不贪财货、不恋女色，志向远大，建议项羽赶紧攻打沛公。C．项伯夜驰沛公军，私见张良，是因为他和张良关系好，想救张良，却被沛公利用。D．沛公面对危机，虚心向张良请教，表现出他善于用人、能屈能伸的性格特点。124．把句子翻译成现代汉语。（1）项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。125．请简要分析刘邦在鸿门宴前的应对策略。【答案】121．C

122．D

123．C124．（1）项伯杀了人，我使他活了下来；现在事情危急，幸亏他来告诉我。（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。125．①向张良询问对策，表现出冷静。②了解到项伯的情况后，拉拢项伯，与他约为婚姻，让项伯为自己向项羽解释。③听从项伯建议，准备第二天亲自向项羽谢罪。【导语】这段文字描述了鸿门宴前刘邦应对危机的策略。文章通过曹无伤告密、范增的判断、项伯与张良的私交等情节，展现了刘邦在被项羽怀疑、面临不利局面时的应对智慧。刘邦通过委婉地表达臣服之意，与项伯建立亲密关系，争取了和解的机会，体现出他灵活的外交手腕和能屈能伸的政治才能。【解析】121．本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。A.正确。句意：刘邦驻军在霸上。B.正确。句意：沛公想要在关中称王。C.错误。要：通“邀”，邀请。句意：张良出去，邀请项伯。D.正确。句意：明天早晨能不能早些亲自来向项王道歉。故选C。122．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.“丝毫不敢有所接近”解释错误。“近”，此处应为冒犯、沾染、占有之意，因此翻译应为“丝毫不敢占有”。故选D。123．本题考查学生对文本有关内容的分析理解能力。C.“却被沛公利用”

说法不准确，项伯是出于自身和张良的情谊，沛公只是顺势而为。故选C。124．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“活”，使……活了下来；“急”，危急；“幸”，幸亏。（2）“所以”，……的原因；“出入”，进入；“非常”，意外的变故。125．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①依据“沛公大惊，曰：’为之奈何？‘”可知，当刘邦刚从张良处得知项羽驻军欲攻打的消息时，他首先吃惊，然后冷静询问张良应该怎么做。②依据“君安与项伯有旧？”“孰与君少长？”“君为我呼入，吾得兄事之”可知，刘邦了解到项伯的情况，有意拉拢他，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”，和他结为儿女亲家，目的是通过项伯，在项羽面前去解释，说好话。③依据“项伯许诺，谓沛公曰：‘旦日不可不蚤自来谢项王。’沛公曰：‘诺。’”可知，刘邦听从项伯建议，准备第二天亲自向项羽谢罪。参考译文：刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被刘邦占有。”项羽大怒，说：“明天早晨犒劳士兵，给我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队四十万，驻在新丰鸿门；刘邦的军队十万，驻在霸上。范增劝告项羽说：“沛公在崤山的东边的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀！赶快攻打，不要失去机会。”楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“这件事怎么办？”张良说：“是谁给大王出这条计策的?”刘邦说：“一个见识短浅的小子劝我说：‘守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗?”刘邦沉默了一会儿，说：“当然不如啊。这将怎么办呢？”张良说：“请让我去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救活了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“跟你比，年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。”张良出去，邀请项伯，项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。”项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨能不能早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话报告了项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项羽答应了。（21-22高一下·全国·期末）阅读下面的文言文，完成下列小题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。樊哙曰：“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”沛公则置车骑，脱身独骑，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去间至军中张良入谢曰沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”(节选自《史记·项羽本纪》)126．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)A．沛公已去/间至/军中张良入谢/曰/沛公不胜杯杓/不能辞/谨使臣良/奉白璧一双/再拜献大王足下/B．沛公已去/间至军中/张良入谢/曰/沛公不胜杯杓/不能辞/谨使臣良/奉白璧一双/再拜献大王足下/C．沛公已去/间至军中/张良入谢/曰/沛公不胜杯杓/不能辞/谨使臣良奉白璧一双/再拜献大王足下/D．沛公已去/间至/军中张良入谢/曰/沛公不胜杯杓/不能辞/谨使臣良奉白璧一双/再拜献大王足下/127．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．盾，古代作战时一种用以掩蔽身体，抵御敌方兵刃、矢石等进攻的防御性兵械。B．西向，即面向西。《鸿门宴》中有“项王项伯东向坐”，即坐西向东，是最尊的座次。C．跽，古人臀部离开脚后跟、腰伸直为跽，由坐到跽，是对别人表示敬意的动作。D．都尉，中国古代秦汉时期重要的中高级武官名称之一，其地位通常比将军略低。128．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(

)A．刘邦的谋臣张良找到樊哙，将范增命项庄以舞剑作为幌子，意欲杀死刘邦的危急情况告诉樊哙，樊哙听后拿起武器闯进宴会。B．项王见到樊哙后，称其“壮士”，让他坐下后，又赐给酒肉，不久沛公如厕，趁机把樊哙喊出去，最终安全返回军营。C．张良以沛公不胜酒力，不能当面告辞而去向项王道歉，项王接受了礼物，没有派兵去追刘邦。D．与项羽形成了鲜明对比，亚父范增头脑清醒，将张良献上的玉斗敲碎，并预言将来夺取项王天下的人必定是沛公。129．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。(2)沛公则置车骑，脱身独骑，道芷阳间行。130．樊哙强闯军营之后，是如何一步步使得项王最终“未有以应”的？请结合文本简要概括。【答案】126．C

127．C

128．B129．(1)特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。(2)刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，取道芷阳，秘密地走(从小路走)。130．①强闯军营后，面对赐酒、赐生彘肩等，樊哙表现出了忠勇豪爽，让项王另眼相看。②樊哙将有关秦王、怀王与诸将盟约的事，陈述得义正词严、理直气壮，让项羽处于理亏之地。③“未有封侯之赏，而听细说……”把项羽抬高到天子的地位，符合了项羽居功自傲的心理。因此项王没有话回答。【解析】126．本题考查学生文言断句的能力。句意：刘邦离去后，走小路回到军营里。张良进去道歉，说：“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王。“军中”做“至”的宾语，中间不能断开，排除AD；“谨使臣良奉白璧一双”省略主语“沛公”，“使”属于使令性动词，“臣良”作宾语的同时又作“奉白璧一双”的主语，兼语短语作谓语的句子中间不能断开，排除B。故选C。127．本题考查学生掌握古代常见文化常识的能力。C.“是对别人表示敬意的动作”错，由坐到跽，多是表示敬意或被对方所震动,或表示警惕。本文中表示警惕。

故选C。128．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“让他坐下后”错，原文“披帷西向立”，项王并未让樊哙坐。故选B。129．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“遣”，派遣；“备”，防备；“出入”，偏义复合词，进入；“非常”，意外的变故。（2）“置”，留下；“道”，取道；“间行”，从小路走。130．本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。根据“瞋目视项王”“立而饮之”“樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之”可知，强闯军营后，面对赐酒、赐生彘肩等，樊哙表现出了忠勇豪爽，让项王另眼相看。根据“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之’”可知，樊哙将有关秦王暴政、怀王与诸将盟约的事，陈述得义正词严、理直气壮，让项羽处于理亏之地。根据“今沛公先破秦入咸阳，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”可知，把项羽抬高到天子的地位，符合了项羽居功自傲的心理。因此项王没有话回答。文言译文：于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”于是给了他一个生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪的前腿放在盾上，拔出剑来切着吃。樊哙说：“秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因是防备其他的盗贼和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，有大礼节不回避小的责备。现在人家好比是菜刀和砧板，我们好比是鱼和肉，告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。”刘邦离去后，走小路回到军营里。张良进去道歉，说：“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”必修下册【05】《鸿门宴》对比阅读20260624（24-25高一下·辽宁朝阳·期末）阅读下面的文字，完成小题。材料一：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（节选自《鸿门宴》）材料二：韩信数项羽之失曰：“有功当封爵者，印刓①敝，忍不能予。”由斯言也，信之所以徒任为将而不与闻天下之略，且以不保其终者，胥在是矣。封爵者，因乎天之所予而隆之，非人主所以市天下也。且爵赏亦岂必其足荣哉？荣以其难得而已。人主轻之，天下猎之；人主重之，天下荣之。羽不惜屈己以下人，而吝天爵，何遽非道而必亡乎？若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故。信之说，不如陈平之言之允也。陈平曰：“项王所任爱，非诸项、即妻之昆弟，虽有奇士不能用。”故羽非尽不知人，有蔽之者也。琐琐姻亚②，踞朊仕，持大权，而士恶得不蔽？虽然，亦有由尔。羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之。积忮③害者，以己度人而疑人之忮己。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻予人以权，己且为怀王，己且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？然而其疑无救也。为汉王之腹心者项伯也其兄弟也追而迫之刭者吕马童也其故人也。从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉。怀慝④求援，而终以孤立。非刓印不与者惎己而贼之，其亲戚之叛已久矣。（摘编自王夫之《读通鉴论》卷二）【注】①刓（wán）：磨损。②姻亚：泛指姻亲。③忮（zhì）；忌恨，嫉妒。④慝（tè）：邪恶，恶念。160．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。为汉王之腹A心者B项伯也C其兄D弟也E追而迫之F刭者G吕马童也H其故人也161．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．所以，表原因，与《答司马谏议书》中“故今具道所以”的“所以”用法相同。B．之，结构助词，与《师说》中“句读之不知，惑之不解”中的“之”用法相同。C．爱，喜爱，与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”意思不同。D．“而士恶得不蔽”的“蔽”与《阿房宫赋》中“函谷举”的“举”都有被动义。162．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．刘邦的谢罪之词，极大满足了项羽自矜功伐的心理，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。B．从座位的安排上可看出，项羽目中无人，自高自大，谋士范增的地位尚不及告密的项伯。君臣隔阂、事不可谋已露端倪。C．王夫之认为，封爵应顺应天意，君主不应把封爵当作收买人心的手段；封爵能否使人荣耀，取决于君主对封爵的态度。D．在王夫之看来，强大的外敌常常令项羽惴惴不安，然而，项羽无所畏惧，即使在睡梦之中也想着挥动戈戟与敌军作战。163．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（2）则使轻予人以权，己且为怀王，己且为宋义。164．关于“项羽之失”，范增、韩信、王夫之的观点有何不同？请结合材料概括。【答案】160．CEH

161．B

162．D163．（1）范增屡次向项羽递眼色，多次举起他佩戴的玉玦来暗示项羽，项羽沉默着没有反应。（2）如果轻率地把大权交给其他人，那么自己将会成为第二个楚怀王，成为第二个宋义。164．（1）范增：项羽“为人不忍”（妇人之仁）；（2）韩信：项羽吝惜封爵；（3）王夫之：项羽多疑、任人唯亲。【导语】这两篇材料以不同视角展现了项羽的性格悲剧。材料一通过鸿门宴的经典场景，生动刻画了项羽的优柔寡断与自负：范增的暗示、项庄舞剑等细节，凸显其错失良机的致命弱点。材料二则从王夫之的史论角度，深入剖析项羽失败的多重原因：任人唯亲的用人政策、多疑猜忌的性格缺陷、封爵不当的政治失误。两文形成鲜明互补，既有生动的文学描写，又有深刻的历史分析，共同揭示了项羽从“霸王”到“败寇”的内在逻辑。【解析】160．本题考查学生文言文断句的能力。句意：在楚阵营中作刘邦内应、被刘邦引为心腹的是项伯，他是项羽的叔父；穷追不舍将项羽逼迫到乌江自刎的是吕马童，他是项羽的老朋友。“为汉王之腹心者项伯也”与“追而迫之刭者吕马童也”结构一致，“其兄弟也”与“其故人也”结构一致，都应单独成句，前后CEH处断开。故选CEH。161．本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法，词类活用现象的能力。A.正确。均为“……的原因”。句意：韩信只是名义上被任命为大将，却不能参与天下大计的制定的原因。/所以现在详细地说出我这样做的原因。B.错误。助词，主谓之间／提宾的标志，应为“不知句读，不解惑”。句意：不如陈平的说法公正。/不通晓句读，不能解决疑惑。C.正确。喜爱／吝惜，舍不得。句意：项王所喜爱重用的人。/百姓认为大王吝啬。D.正确。被排挤／被攻占。句意：士人们又怎么能够不被排挤呢？/函谷关被攻占。故选B。162．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“项羽无所畏惧，即使在睡梦之中也想着挥动戈戟与敌军作战”错。材料二提到项羽“惴惴慄慄，戈戟交于梦寐”，是指他因猜忌多疑而内心惶恐不安，甚至在梦中都感到危机四伏，而非“无所畏惧”或主动想着与敌军作战。王夫之强调的是项羽因残暴多疑导致众叛亲离，而非勇猛无畏。故选D。163．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“数”，屡次、多次；“目“，递眼色；“三“，多次。（2）“轻”，轻率地、轻易地；“予人以权”，状语后置句，应为“以权予人”；“且”，将。164．本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。（1）范增：由原文“范增起，出，召项庄，谓曰：‘君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！’”可知，项羽“为人不忍”（妇人之仁）；（2）韩信：由原文“韩信数项羽之失曰：‘有功当封爵者，印刓敝，忍不能予。’”可知，项羽吝惜封爵；（3）王夫之：由原文“积忮害者，以己度人而疑人之忮己。轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎。左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援。则使轻予人以权，己且为怀王，己且为宋义。惴惴慄慄，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉”可知，项羽多疑、任人唯亲。参考译文：材料一：刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使将军和我有了隔阂。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐；亚父朝南坐——亚父就是范增；刘邦朝北坐；张良朝西陪侍。范增屡次向项羽递眼色，多次举起他佩戴的玉玦来暗示项羽，项羽沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“大王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“大王与沛公饮酒，军营里没有什么可以拿来作为娱乐的，请让我舞剑吧。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，时时用身体像鸟张开翅膀一样遮护刘邦，项庄无法刺杀。材料二：韩信列举项羽的过失说：“有功劳的人应当封爵，但项羽将印都摩挲损坏了，也舍不得授予别人。”由这句话可以看出，韩信只是名义上被任命为大将，却不能参与天下大计的制定，而且最终难以保全自身的原因全在于此。封赏爵位，是顺应上天的意愿赐给有功的人来尊崇他们，而不是作为君主收买天下人心的手段。而且封爵一定都能使人荣耀吗？封爵之所以能使人荣耀，在于其难以获得。如果君主轻易将其授人，那么普天之下的人都会想侥幸猎取它；如果君主慎重封赏，那么天下之人都会把它视为莫大的荣耀。项羽不惜委屈自己，礼贤下士，却吝惜代表上天意愿的爵位，这难道就是不合乎道义而必定走向败亡吗？至于项羽失败的原因，并不是吝惜封爵。韩信的说法，不如陈平的说法公正。陈平说：“项王所喜爱重用的人，不是项氏一族，就是妻子的兄弟，除此之外即使有奇才也不能重用。”所以项羽并不是不知人，只是有人蒙蔽了他。平庸猥琐的众亲戚们，掌握着大权，士人们又怎么能够不被排挤呢？虽然如此，项羽这么做也是有原因的。项羽是靠奸诈而崛起的；他以臣子身份侍奉怀王却杀死了他，跟随宋义做副将却杀害了他，看到汉王刘邦抢先入关便压制他，田荣的人马前来归附，项羽却杀害掠夺他们。项羽接连因嫉妒而残害别人，是因为他以小人之心度君子之腹，怀疑别人都在嫉妒陷害自己。轻率地残杀他人的人，必定会在自己周围招来十分怨恨自己的仇人，而这些仇人自然是不能亲近和任用的。他左顾右盼，发现只有自己的兄弟和姻亲值得信赖，可以重用以作为援助。如果轻率地把大权交给其他人，那么自己将会成为第二个楚怀王，成为第二个宋义。所以他每天惴惴不安、战战栗栗，在睡梦之中也能看到戈与戟相交的格斗情景，又怎么能够不对天下人抱有深深的猜疑呢？然而他的猜疑并不能挽救他覆亡的命运。在楚阵营中作刘邦内应、被刘邦引为心腹的是项伯，他是项羽的叔父；穷追不舍将项羽逼迫到乌江自刎的是吕马童，他是项羽的老朋友。在惨败之后仍然跟随项羽的有三十多名骑兵，其中却没有一个是项羽亲近的兄弟姻亲。项羽怀着奸邪之心想求得亲友援助，最终却落得孤立无援。并不是项羽舍不得封赏的那些人因为怨恨而残害他，实际上项羽的内外亲属已背叛他很久了。（24-25高一下·河北承德·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。（节选自《鸿门宴》）材料二：西汉之兴，其大功臣虽出于刀笔之吏、贩缯屠狗之人，然皆一时豪杰、王佐之才，非遭逢际会徼幸而成功者也。史于萧何、曹参，既以为一代宗臣，而以周勃为汉伊、周①。虽后世之论，亦莫不然。至于樊将军，不过以武勇为称，与郦商、灌、滕②之徒等耳。以余观之，哙盖萧、曹之伦，出周勃之右，非郦商、灌、滕之徒所可望也。高帝初入咸阳，欲止宫休舍，哙谏以为不可，乃封秦重宝宫室府库，还军霸上。呜呼!此沛公之所以得天下，汉祚之所以长久者也。是时沛公君臣志得意满，无复远虑，诸将争走金帛财物之府，惟恐己取之不多。上令之有所不能禁也，宁有谏其主者?贤如萧何，不过能收律令图书耳。独樊将军首发其端，留侯因而推之，高帝遂悟。三秦之民翕然皆愿以为君王，沛公之德结于民心，闻于天下。向使高帝入关，居秦宫室，收其子女、玉帛而有之，则无以异秦、项之为；而鸿门之厄，亦何说以释曹无伤之谮，宽项羽之怒?安危成败之机间不容发微樊将军则沛公之事去矣。惜乎迁、固为哙立传，只载其鸿门诮项羽等事，武夫之所能为者。至于入关之谏，则不大书特书其语，使其造汉之忠暗然不彰，而天下惟以武勇称樊将军。故聊为发之。（节选自王之望《樊哙论》）【注】①伊、周：商朝伊尹与西周周公，二人并为辅佐之才。②郦商、灌、滕：郦商、灌婴、夏侯婴，都是刘邦手下猛将。165．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。安危成败A之机B间C不容D发E微F樊将军G则沛公H之事去矣166．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．上，向上、朝上，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”中的“鄙”用法相同。B．举，文中有“尽”的意思，与《阿房宫赋》“函谷举”中的“举”意思不同。C．右，上，古代曾以右为尊，与《促织》“无出其右者”中的“右”意思相同。D．三秦，项羽破秦以后，三分关中，谓之“三秦”。在文中指关中、陕西一带。167．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．樊哙闯帐之后怒视项羽，项羽虽对来客有所警备，但在知晓其身份后并未发怒，反而称之为“壮士”，并且先后赐给他酒和猪前腿。B．樊哙认为刘邦先打败秦军进入咸阳，不抢掠财物，还将军队撤回霸上，有很大功劳，并指责项羽听信谗言，想要杀害刘邦的错误做法。C．萧何、曹参和周勃辅佐刘邦创建西汉，史书对他们评价极高，但后世的评论都不以为然，如王之望就认为樊哙可与萧何、曹参相提并论。D．刘邦初入咸阳时，志得意满，本想留在秦宫中休息，樊哙首先加以劝阻，张良又趁机加以推动，刘邦这才醒悟过来，放弃了原来的打算。168．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。（2）此沛公之所以得天下，汉祚之所以长久者也。169．在鸿门宴上，樊哙为何能“释曹无伤之谮，宽项羽之怒”？请根据两则材料简要分析。【答案】165．BEG

166．A

167．C168．（1）樊哙把盾牌扣在地上，把猪腿放在上面，拔出剑切着吃。（2）这是沛公能得天下、汉朝国运长久的原因。169．①樊哙义正辞严，指责项羽听信谗言，符合道义；②强调刘邦功高且秋毫无犯，解除项羽疑虑。【导语】这两篇材料围绕樊哙这一历史人物展开多维度刻画。材料一通过鸿门宴场景，生动展现樊哙的勇猛刚烈与政治智慧；材料二则突破传统史书记载，着重挖掘其劝谏刘邦的深谋远虑，揭示其被忽视的政治家形象。两文形成鲜明互补：前者以戏剧性场面凸显武将本色，后者以史论笔法重塑其“造汉之忠”。作者通过对比萧曹周勃等重臣，重新定位樊哙的历史地位，体现了对历史人物评价的辩证思考。【解析】165．本题考查学生文言文断句的能力。句意：安危成败的关键，形势紧迫得容不下一根头发的间隙，如果没有樊将军，那么沛公的事业就完了。“安危成败之机”是偏正结构作主语，为了强调，其后B处断开；“间不容发”是主谓宾结构，语意完整，C处断开；“微……则……”表示假设关系，应在“则”前G处断开。故选BEG。166．本题考查学生理解一词多义、词类活用以及掌握文化常识的能力。A.错误。用法不同，名词作状语，向上/名词意动用法，把……当做边邑。句意：头发向上直竖起来。/越过别的国家把遥远的郑国当做边邑。B.正确。尽/攻取。句意：杀人惟恐不能杀尽。/函谷关就被攻取。C.正确。句意：超过周勃。/没有能够超过它的。D.正确。故选A。167．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“后世的评论都不以为然”错，材料二说“史于萧何、曹参，既以为一代宗臣，而以周勃为汉伊、周。虽后世之论，亦莫不然”，可见后世评论与史书观点一致，并非“不以为然”；且王之望认为樊哙“盖萧、曹之伦”，是其个人观点，并非否定史书对萧、曹、周勃的评价。故选C。168．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“覆”，扣、翻转；“加”，放置；“啖”，吃。（2）“所以”，表原因；“汉祚”，汉朝国运；“者也”，表判断。169．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①根据材料一“夫秦王有虎狼之心……故遣将守关者，备他盗出入与非常也”，先指出怀王与诸将的约定，暗示刘邦即使在关中称王也是符合道义的，但他没有这样做，而是“还军霸上，以待大王来”，对项羽十分恭敬；接着指出“劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳”，樊哙以“亡秦之鉴”警示项羽，指责其“听细说，欲诛有功之人”是重蹈秦覆辙，指责项羽听信谗言，符合道义。

②依据材料一“毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来”和材料二“独樊将军首发其端……向使高帝入关，居秦宫室，收其子女、玉帛而有之，则无以异秦、项之为；而鸿门之厄，亦何说以释曹无伤之谮，宽项羽之怒”，在樊哙的劝说下，刘邦还军霸上，让项羽找不到杀刘邦的理由；而且樊哙强调刘邦“秋毫无犯”“还军霸上”的实际行动，证明其无割据野心，解除了项羽对刘邦的疑虑，从而平息了项羽的怒气，也间接消解了曹无伤的谗言影响。参考译文：材料一：樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项羽，头发向上直竖起来，眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒。樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项羽又说：“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项羽说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都反叛了他。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是将已亡的秦朝的作为延续罢了。我私意认为大王不采取这种做法好！”项羽没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。材料二：西汉兴起，那些立下大功的臣子虽然出身于掌管文书的官吏、贩卖丝绸和宰杀狗的人，但都是一时的豪杰、能辅佐帝王的人才，并非遇到机会侥幸成功的。史书对于萧何、曹参，已经把他们看作一代受人敬仰的重臣，而把周勃比作汉代的伊尹、周公。即便是后世的评论，也没有不是这样的。至于樊将军，不过是因勇武被称道，和郦商、灌婴、滕公这类人差不多罢了。在我看来，樊哙大概是萧何、曹参一类的人，超过周勃，不是郦商、灌婴、滕公这类人所能比得上的。高帝刚进入咸阳时，想留在宫殿里休息，樊哙劝谏认为不可以，于是封存了秦朝的珍贵宝物、宫殿府库，率军回到霸上。唉！这是沛公能得天下、汉朝国运长久的原因。当时沛公君臣志得意满，不再有长远的考虑，众将领争着跑到收藏金帛财物的府库，唯恐自己拿到的不多。即使是君主下令也不能禁止，哪里有劝谏他的君主的人呢？像萧何那样贤能的人，也不过是能收集法令、图书罢了。唯独樊将军首先提出劝谏的开端，留侯接着加以推行，高帝于是醒悟过来。三秦的百姓一致都愿意让他做君王，沛公的恩德结于民心，传遍天下。假使当初高帝进入关中后，居住在秦朝的宫殿里，收纳秦朝的女子、财物并据为己有，那就和秦朝、项羽的所作所为没有区别了；而鸿门宴的危难，又能用什么说法来消除曹无伤的谗言，平息项羽的怒火呢？安危成败的关键，形势紧迫得容不下一根头发的间隙，如果没有樊将军，那么沛公的事业就完了。可惜啊，司马迁、班固为樊哙作传，只记载他在鸿门宴上斥责项羽等事情，这些都是武士能做的事。至于进入关中时的劝谏，却不大力地、突出地记载他的话，使得他缔造汉朝的忠诚隐晦不显露，天下人只因为勇武称道樊将军。所以我姑且为他阐发一下。（24-25高一下·广东汕尾·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：汉之三年，项王数侵夺汉甬道①，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者，详惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者。”更持去，以恶食食项王使者。使者归报项王，项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。

（节选自《史记•项羽本纪》材料二：汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍。”未至彭城，疽发背，死。苏子曰：“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：‘知几其神乎！’《诗》曰：‘如彼雨雪，先集维霰。’增之去，当于羽杀卿子冠军②时也。”陈涉之得民也，以项燕扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯之叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。增亦人杰也哉！（节选自苏轼《范增论》）【注】①甬道：两边有墙或其他障蔽物的驰道或通道。②卿子冠军：秦末楚臣宋义的尊号。170．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。义帝之存亡A岂独为B楚之盛衰C亦增之所与D同祸福也E未有义帝F亡而增独能久G存者也。171．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．愿，希望，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“愿学焉”的“愿”意思相同。B．“然则当以何事去”与《谏太宗十思疏》“虽董之以严刑”的“以”意思不相同。C．“增之欲杀沛公，人臣之分也”与《齐桓晋文之事》“是折枝之类也”的句式相同。D．明，辨明，形容词作动词，与《答司马谏议书》“名实已明”的“明”用法不相同。172．下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是（

）A．汉王采用陈平的离间计，故意慢待项羽使者，引发项羽对范增的猜忌，这样，项羽逐渐剥夺了范增的权力。B．苏轼认为范增应在项羽杀死宋义时离开他，项羽杀宋义既是其背叛义帝的先兆，也是其猜忌怀疑范增的源头。C．苏轼认为义帝是贤明君主，他的一系列举措，无不显示出非凡的识人之才，这与项羽的短视形成鲜明对比。D．苏轼批评范增性格懦弱，因为他七十岁时还不能果断地与项羽决裂，离开项羽，反而想依靠项羽成就功名。173．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计间项王。（2）苏子曰：增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。174．《范增论》和《鸿门宴》对项羽集团失败原因的分析有何差异？【答案】170．ACE

171．A

172．D173．（1）项羽于是与范增加紧围攻荥阳。汉王（刘邦）担心这件事，便采纳陈平的计策离间项羽（与范增的关系）。（2）苏子说：范增离开（项羽）是对的。（如果）不离开，项羽必定会杀死他。只是遗憾他没有更早离开罢了。174．①《范增论》从君臣信任的角度，指出项羽对范增的猜忌使得范增愤而离开，最终导致项羽集团灭亡。②《鸿门宴》则从项羽个人优柔寡断、妇人之仁的性格出发，项羽放走刘邦，错失良机，决策失误导致集团走向危机；【导语】这篇文言文对比展现了楚汉之争中范增的悲剧命运。材料一以《史记》笔法客观记录陈平离间计导致项羽猜忌范增的史实；材料二苏轼《范增论》则深入剖析，指出范增未能及时洞察项羽弑君本性而错失良机。两文互补，既呈现历史细节，又体现史家批判思维，通过范增个案揭示刚愎自用、用人多疑的致命缺陷，具有深刻的政治警示意义。【解析】170．本题考查学生文言文断句的能力。句意：义帝的生死存亡，难道仅仅关系到楚国的盛衰吗？也是和范增的祸福相关联的啊。没有义帝死了而范增还能独自长久存活的道理。“义帝之存亡”是名词性短语，作句子的主语，为了表强调可