小学五年级下册数学易错题练习

小学五年级下册数学易错题练习*温馨提示：解方程时，把含有未知数的项留在等号一边，常数项移到另一边，移项要变号。可以看作是利用等式的性质，在等号两边同时加上或减去、乘或除以同一个不为0的数。三、图形的认识与运动中的“盲区”对图形特征的准确把握和空间想象能力是解决这类问题的关键。易错题5：判断：所有的平行四边形都不是轴对称图形。（）*常见错误：（√）*错因分析：对平行四边形和轴对称图形的概念理解不够全面。一般的平行四边形不是轴对称图形，但特殊的平行四边形如长方形、正方形、菱形是轴对称图形。*正确解答：（×）*温馨提示：判断一个图形是否是轴对称图形，关键是看能否找到一条直线，使图形沿这条直线对折后，两边能够完全重合。易错题6：一个图形绕某一点顺时针旋转`90°`后，其形状、大小和位置都没有改变。（）*常见错误：（√）*错因分析：混淆了旋转的性质。旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。说“位置都没有改变”是错误的。*正确解答：（×）*温馨提示：图形的平移和旋转都只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。四、长方体和正方体中的“易错点”表面积和体积的计算，以及单位的换算，是这部分的重点和难点。易错题7：一个正方体的棱长总和是`24`厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。*常见错误：直接用`24`计算表面积和体积。*错因分析：忘记正方体有12条棱且长度都相等，应先求出棱长。棱长=`24÷12=2`厘米。*正确解答：表面积=`2×2×6=24`平方厘米；体积=`2×2×2=8`立方厘米。*温馨提示：计算正方体的表面积和体积，必须先明确棱长。易错题8：一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长`5`分米，宽`4`分米，高`3`分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？*常见错误：（`5×4+5×3+4×3`）`×2`，计算了6个面的面积。*错因分析：忽略了“无盖”这个条件，少算了一个顶面（或底面）的面积。*正确解答：方法一：`5×4+(5×3+4×3)×2=20+(15+12)×2=20+54=74`(平方分米)方法二：`(5×4+5×3+4×3)×2-5×4=74`(平方分米)*温馨提示：在计算长方体（或正方体）的表面积时，一定要看清题目要求，是否有盖子，是否有面不需要计算（如贴商标纸只求侧面）。五、分数的意义和性质中的“理解偏差”分数的意义、分数单位、约分通分等概念，需要深刻理解。易错题9：`3/4`的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。*常见错误：分数单位是`1/3`；再添上`5`个。*错因分析：分数单位是指把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，即分母分之一。最小的质数是2，`2=8/4`，`8/4-3/4=5/4`，所以需要添上5个这样的分数单位。第一个空易错，第二个空通常没问题，第三个空容易把最小的质数当成1。*正确解答：`1/4`；3；5。*温馨提示：牢记分数单位的定义，以及常见的质数（如最小的质数是2）。易错题10：判断：把`3`米长的绳子平均分成`5`段，每段是全长的`3/5`。（）*常见错误：（√）*错因分析：混淆了“每段的具体长度”和“每段占全长的分率”。求“每段占全长的几分之几”，是把全长看作单位“1”，平均分成5段，每段就是全长的`1/5`。*正确解答：（×）*温馨提示：求一个量是另一个量的几分之几，结果是一个分率，不带单位；求一个量的具体数量，结果带单位。总结与建议同学们，通过上面的练习，大家是不是对这些易错题有了更清晰的认识？数学学习，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。遇到错题，不要气馁，要把它当成一次查漏补缺的好机会，认真