苏教版六年级数学上册百分数练习题

苏教版六年级数学上册百分数练习题同学们，在六年级的数学学习中，“百分数”是一个非常重要的知识点，它不仅与我们的数学课本紧密相连，更在日常生活中有着广泛的应用，比如商场折扣、税率、合格率等等。要想熟练掌握百分数的知识，适量的练习是必不可少的。下面，我们就针对苏教版六年级数学上册中百分数的相关内容，设计一些练习题，帮助大家巩固所学，提升运用能力。一、百分数的意义与读写首先，我们来回顾一下百分数的意义。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。它通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。练习题：1.读出下面的百分数。*23%读作：*10.5%读作：*120%读作：*0.03%读作：2.写出下面的百分数。*百分之七写作：*百分之三点六写作：*百分之一百五十写作：*百分之零点零二写作：3.说说下面百分数的具体含义。*地球上陆地面积大约占29%。*六（1）班有50%的同学喜欢打篮球。*这批产品的合格率为98%。参考答案与提示：1.百分之二十三；百分之十点五；百分之一百二十；百分之零点零三。（提示：读百分数时，先读“百分之”，再读百分号前面的数。）2.7%；3.6%；150%；0.02%。（提示：写百分数时，通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”。）3.地球上陆地面积占地球总面积的29/100；六（1）班喜欢打篮球的同学人数占全班总人数的50/100；这批产品中合格的产品数量占产品总数量的98/100。（提示：百分数表示的是两个量之间的倍比关系，不能带单位。）二、百分数与小数、分数的互化百分数、小数和分数之间的互化是解决百分数问题的基础，同学们一定要熟练掌握它们之间的转化方法。练习题：1.把下面的百分数化成小数或整数。*35%=()*200%=()*0.5%=()*12.5%=()2.把下面的小数或整数化成百分数。*0.45=()%*1.2=()%*0.03=()%*3=()%3.把下面的百分数化成分数。*40%=()*75%=()*12.5%=()*2.4%=()4.把下面的分数化成百分数（除不尽的百分号前保留一位小数）。*3/5=()%*7/8=()%*1/3≈()%*5/7≈()%参考答案与提示：1.0.35；2；0.005；0.125。（提示：百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。）2.45；120；3；300。（提示：小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。）3.2/5；3/4；1/8；3/125。（提示：百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。）4.60；87.5；33.3；71.4。（提示：分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。）三、百分数的简单应用掌握了百分数的意义和互化方法，我们就可以解决一些生活中的百分数问题了。练习题：1.六（2）班有学生50人，其中男生有28人。男生人数占全班人数的百分之几？女生人数占全班人数的百分之几？2.某工厂上个月生产零件1200个，其中合格的零件有1140个。求这批零件的合格率。3.一台笔记本电脑原价4000元，现在降价了20%。现在这台笔记本电脑的售价是多少元？4.小明看一本故事书，已经看了全书的35%，正好是70页。这本故事书一共有多少页？5.某果园去年产苹果20吨，今年比去年增产了25%。今年产苹果多少吨？参考答案与提示：1.男生：28÷50=0.56=56%；女生：(50-28)÷50=22÷50=0.44=44%。（提示：求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，结果化成百分数。）2.1140÷1200=0.95=95%。（提示：合格率=合格零件数÷零件总数×100%。）3.4000×(1-20%)=4000×0.8=3200（元）。（提示：降价20%，即现价是原价的（1-20%）。）4.70÷35%=70÷0.35=200（页）。（提示：已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。）5.20×(1+25%)=20×1.25=25（吨）。（提示：今年比去年增产25%，即今年产量是去年的（1+25%）。）四、稍复杂的百分数问题有些百分数问题会稍复杂一些，可能需要我们更仔细地分析数量关系，找准单位“1”。练习题：1.某商品原价200元，先涨价10%，再降价10%。现价是多少元？与原价相比，是涨了还是跌了？变化幅度是多少？2.一堆煤，第一次用去总数的30%，第二次用去总数的40%，还剩下60吨。这堆煤原来有多少吨？3.学校图书馆有科技书和故事书共800本，科技书的本数是故事书的60%。科技书和故事书各有多少本？参考答案与提示：1.200×(1+10%)=220（元）；220×(1-10%)=198（元）。198元<200元，跌了。(200-198)÷200=2÷200=0.01=1%。（提示：注意单位“1”的变化，第一次涨价是把原价看作单位“1”，第二次降价是把涨价后的价格看作单位“1”。）2.60÷(1-30%-40%)=60÷30%=200（吨）。（提示：把这堆煤的总吨数看作单位“1”，剩下的60吨占总吨数的（1-30%-40%）。）3.故事书：800÷(1+60%)=800÷1.6=500（本）；科技书：800-500=300（本）或500×60%=300（本）。（提示：把故事书的本数看作单位“1”，科技书和故事书的总本数是故事书的（1+60%）。）总结与建议百分数的学习，关键在于