2025年高校国防教育教学管理笔试题（附答案）

2025年高校国防教育教学管理笔试题（附答案）考试时间：120分钟满分：100分第一部分单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据2024年修订的《中华人民共和国国防教育法》，普通高等学校国防教育的法定属性是（）A.普通文体教育B.全民国防教育的重要组成部分，纳入高校人才培养体系C.仅面向有志参军学生的专项教育D.学生自愿参与的课外活动2.根据《普通高等学校军事课教学大纲（2019年版）》要求，普通高等学校军事课（含军事理论、军事技能）总学分应当不低于（）A.2学分B.3学分C.4学分D.5学分3.按照高校教学管理规范，军事课的考核方式应当采用（）A.仅闭卷笔试B.仅考察军训表现C.过程性考核与终结性考核相结合D.开卷考试即可4.按照教育部相关规定，普通高等学校专职军事教师的配备比例应当不低于（）的师生比标准A.1:1000B.1:2000C.1:3000D.1:40005.全民国防教育日的固定时间为每年（）A.9月第一个星期六B.9月第二个星期六C.9月第三个星期六D.9月第四个星期六6.以下不属于《军事理论》课程法定教学模块的是（）A.国防概论B.国家安全C.现代战争D.武器实装操作7.普通高等学校中，承担国防教育教学统筹管理法定职责的部门是（）A.党委宣传部B.学生工作部C.人民武装部/军事教研室D.教务处8.普通高等学校拒不按规定开设军事课、组织军事技能训练的，由（）责令限期改正，逾期不改的予以通报批评A.当地兵役机关B.教育行政部门C.当地人民政府D.学校纪检监察部门9.普通高等学校军事课教材必须使用（）A.学校自主编写的校本教材B.省级教育行政部门统编教材C.教育部统一组织编写或审核推荐的教材D.知名军事专家公开出版的著作10.军事技能训练期间学生出现中暑晕厥，现场带队人员第一时间应当采取的处置措施是（）A.直接拨打120送医B.将学生转移至阴凉通风处，解开衣领开展物理降温C.第一时间上报学校领导D.联系学生家属告知情况11.按照军事课教学管理相关规定，高校国防教育第二课堂活动学分与军事课必修课学分的关系为（）A.第二课堂学分可全额抵扣必修课学分B.第二课堂学分最多可抵扣30%必修课学分C.第二课堂学分可作为军事课加分项，最多加5分D.第二课堂学分不得抵扣军事课必修课学分12.学生因重大疾病无法参加军事技能训练的，应当履行的程序是（）A.直接申请免修，无需提交材料B.持二级以上医院诊断证明，经学校军事课管理部门审核批准后，完成指定国防教育拓展学习任务并考核合格，可获得相应学分C.不需要参加任何学习任务直接获得学分D.必须参加训练，不得申请免训13.以下人员中属于合规军事课师资的是（）A.无教师资格证的校外商业培训机构人员B.具备高校教师资格证的专职军事教师C.未接受过教学培训的现役士兵D.学校行政后勤人员14.按照《普通高等学校档案管理办法》，军事课学生考核成绩档案的保管期限为（）A.10年B.30年C.永久D.长期15.2025年教育部部署的普通高等学校国防教育重点工作不包含（）A.军事课数字化教学资源建设B.国防教育特色学校遴选C.实现全体大学生武器实弹射击全覆盖D.专职军事教师能力提升专项培训第二部分多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.普通高等学校国防教育教学管理的核心目标包括（）A.落实立德树人根本任务B.增强学生国防观念和国家安全意识C.强化学生爱国主义、集体主义精神D.提升学生军事素养，为国防后备力量建设储备人才2.根据《普通高等学校军事课教学大纲（2019年版）》，军事技能训练的法定内容包括（）A.队列训练B.战术基础C.战备基础D.核生化防护3.以下属于高校国防教育第二课堂合规活动的有（）A.国防知识竞赛B.大学生征兵政策宣讲会C.军事题材红色观影活动D.退役大学生士兵先进事迹宣讲会4.普通高等学校军事课教学质量监控的核心环节包括（）A.备课试讲审核B.随堂听课督导C.学生评教反馈D.考核过程监管5.学生军事技能训练期间的安全管理要求包括（）A.制定专项安全应急预案B.配备专职医护人员驻训练点C.提前开展参训学生健康排查D.为所有参训学生购买意外伤害保险6.普通高等学校专职军事教师的法定岗位职责包括（）A.承担军事理论课教学任务B.参与组织军事技能训练C.开展国防教育教学研究D.组织开展国防教育第二课堂活动7.根据《中华人民共和国国防教育法》，普通高等学校应当将国防教育纳入（）A.学校发展总体规划B.人才培养体系C.部门绩效考核指标D.思想政治工作体系8.以下属于军事课考核不合格的情形有（）A.军事理论课缺课超过总学时1/3B.军事技能训练缺训超过3天C.课程考核存在作弊行为D.国防教育第二课堂活动参与次数不足9.普通高等学校国防教育教学管理应当遵循的原则有（）A.坚持正确政治方向B.坚持理论与实践相结合C.坚持课堂教学与第二课堂相衔接D.坚持普及教育与重点培养相结合10.关于普通高等学校国防教育工作考核评估，以下说法正确的有（）A.纳入高校办学水平评估指标体系B.纳入高校思想政治工作测评体系C.由教育行政部门会同兵役机关共同组织实施D.考核结果与学校评优评先直接挂钩第三部分判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填涂“√”，错误填涂“×”）1.普通高等学校军事课属于公共选修课，学生可自愿选修。（）2.承训部队现役军人不需要具备高校教师资格，可直接独立承担军事理论课全部教学任务。（）3.全民国防教育日期间，高校可结合实际自主决定是否组织国防教育主题活动，没有强制性要求。（）4.高校可根据自身办学情况自行删减军事理论课教学内容、调整学时安排。（）5.退役大学生士兵的服现役经历，可视为完成军事技能训练，经审核后直接获得军事技能学分。（）6.高校国防教育经费应当纳入学校年度经费预算，予以足额保障。（）7.军事课考核成绩仅需告知学生本人，不需要记入学生学籍档案。（）8.高校组织学生开展实弹射击训练，必须提前报当地兵役机关和公安机关审批。（）9.承担军事课教学任务的兼职军事教师，同样需要取得高校教师资格证。（）10.国防教育教学管理工作人员不需要定期参加业务培训，可凭经验开展工作。（）第四部分简答题（共2题，每题7分，共14分）1.简述普通高等学校军事课教学管理的主要核心工作内容。2.简述学生军事技能训练期间突发学生人身伤害事件的处置流程。第五部分案例分析题（共1题，10分）案例背景某省属高校2024级新生军事技能训练期间，学校为压缩经费开支，自行将法定14天的训练时长缩减至10天，删减了战术基础、核生化防护等训练内容；同时未按规定对接当地兵役机关选派承训教官，自行聘请了无任何承训资质的社会培训机构人员担任教官，训练期间一名学生因教官体罚导致软组织挫伤，家长向省级教育行政部门提交投诉。问题1.结合国防教育相关法规，指出该高校的做法存在哪些违规之处？（6分）2.如果你是该校国防教育教学管理负责人，你会采取哪些整改措施？（4分）第六部分论述题（共1题，6分）结合新时代高校国防教育的要求，谈谈如何提升国防教育教学管理的实效性。第一部分单项选择题1.答案：B解析：2024年修订的《国防教育法》明确规定，普通高等学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，必须纳入高校人才培养体系，具有法定强制性。2.答案：C解析：2019版军事课大纲明确，军事理论2学分、军事技能2学分，总学分不低于4学分。3.答案：C解析：军事课作为必修课，要求采用过程性考核（考勤、课堂表现、作业等）+终结性考核（考试、训练成果验收）的综合考核方式。4.答案：B解析：教育部明确要求高校按不低于1:2000的师生比配备专职军事教师。5.答案：C解析：全民国防教育日为每年9月第三个星期六，是法定的国防教育主题宣传日。6.答案：D解析：武器实装操作属于军事技能训练内容，不属于军事理论课模块。7.答案：C解析：高校人民武装部或军事教研室是承担国防教育教学统筹管理的法定责任部门。8.答案：B解析：《国防教育法》明确，教育行政部门负责管辖范围内高校国防教育的监督检查，对违规行为责令整改。9.答案：C解析：军事课作为国家统一要求的必修课，必须使用教育部统一编写或审核推荐的教材，确保政治正确、内容权威。10.答案：B解析：突发中暑晕厥时，第一时间应当转移至阴凉处降温，避免病情加重，后续再根据情况送医、上报、联系家属。11.答案：D解析：军事课是国家规定的必修课，第二课堂活动属于补充拓展内容，不得抵扣必修课学分。12.答案：B解析：因身体原因无法参训的学生，需持正规医院诊断证明申请，经审核后完成指定拓展学习任务，方可获得学分。13.答案：B解析：承担军事理论课教学任务的人员必须具备高校教师资格证，承训教官需经兵役机关培训合格方可参与技能训练指导。14.答案：C解析：学生课程考核成绩属于高校永久保存的教学档案范畴。15.答案：C解析：实弹射击属于军事技能训练的可选内容，教育部没有要求全体大学生全覆盖。第二部分多项选择题1.答案：ABCD解析：四个选项均为高校国防教育的法定目标。2.答案：ABCD解析：2019版大纲明确四个选项均为军事技能训练的必训内容。3.答案：ABCD解析：四个选项均属于合规的国防教育第二课堂活动范畴。4.答案：ABCD解析：四个选项均为教学质量监控的核心环节，覆盖教学全流程。5.答案：ABCD解析：四个选项均为学生军训安全管理的强制性要求。6.答案：ABCD解析：四个选项均为专职军事教师的法定岗位职责。7.答案：ABCD解析：《国防教育法》明确要求高校将国防教育纳入四个所列范畴。8.答案：ABC解析：第二课堂活动参与情况不属于必修课考核的硬性要求，不影响必修课合格判定。9.答案：ABCD解析：四个选项均为高校国防教育教学管理的法定原则。10.答案：ABCD解析：四个选项均为国防教育考核评估的明确规定。第三部分判断题1.答案：×解析：军事课是普通高等学校学生的必修课，所有学生必须修读。2.答案：×解析：军事理论课教学必须由具备高校教师资格的军事教师承担，承训人员可辅助开展教学，不得独立承担全部理论课教学任务。3.答案：×解析：全民国防教育日期间，高校必须结合实际组织开展形式多样的国防教育活动。4.答案：×解析：高校必须严格按照大纲要求开足开齐军事课内容，不得自行删减内容、调整学时。5.答案：√解析：教育部明确规定，退役大学生士兵的服现役经历视为完成军事技能训练，可直接获得相应学分。6.答案：√解析：《国防教育法》明确要求高校将国防教育经费纳入年度预算予以保障。7.答案：×解析：军事课考核成绩必须记入学生学籍档案，作为毕业、升学的重要依据。8.答案：√解析：实弹射击属于涉枪危险活动，必须提前报兵役机关和公安机关审批。9.答案：√解析：承担高校课程教学任务的所有教师，均需取得相应的教师资格证。10.答案：×解析：国防教育教学管理工作人员必须定期参加业务培训，及时掌握最新政策要求和教学方法。第四部分简答题第1题参考答案1.课程建设管理：严格落实军事课教学大纲要求，开足开齐军事理论、军事技能两门必修课，落实学分、学时要求，规范教材选用，建设配套教学资源。（2分）2.师资队伍管理：按标准配备专职、兼职军事教师，组织开展师资培训、教学研讨、职称评审，完善教师激励保障机制。（1.5分）3.教学过程管理：制定规范的教学计划，对备课、授课、考核各环节进行全流程监管，开展教学质量督导，保障教学秩序和教学质量。（1.5分）4.安全管理：制定军事技能训练安全应急预案，开展参训学生健康排查，落实安全防护措施，防范各类安全事故。（1分）5.第二课堂管理：统筹组织国防教育主题活动，推动第一课堂与第二课堂衔接融合，拓展国防教育覆盖范围和实效性。（1分）第2题参考答案1.现场应急处置：现场带队人员第一时间采取救治措施，优先保障学生生命安全，将受伤学生转移至安全区域，对轻微伤开展现场急救，重伤情况第一时间联系医护人员。（2分）2.情况上报：第一时间向学校国防教育管理部门、分管领导上报事件情况，同步联系学生家属，如实告知事件经过。（2分）3.事件处置：配合医护、公安等部门开展救治、调查工作，做好学生及家属的安抚工作，防止事态扩大。（1.5分）4.总结整改：事件处置完成后形成专项报告，分析问题原因，完善安全预案，对相关人员开展安全教育，避免同类事件再次发生。（1.5分）第五部分案例分析题参考答案1.违规之处（1）违反军事课教学大纲要求：自行缩减军事技能训练时长、删减法定训练内容，未落实14天训练时长和必训内容的强制性规定。（2分）（2）违反承训人员管理规定：未按规定从兵役机关遴选合格承训人员，自行聘请无资质的社会机构人员担任教官，不符合军训承训主体资质要求。（2分）（3）违反安全管理规定：军训过程监管缺失，