2025年高校基础教学管理岗笔试真题（附答案）

2025年高校基础教学管理岗笔试练习题（附答案）一、单项选择题（共15小题，每小题1分，满分15分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号），下列不属于学生学籍异动范畴的是（）A.转学B.转专业C.休学D.补考2.《新时代高校教师职业行为十项准则》明确要求高校教师不得在教学活动中出现的行为是（）A.拓展学科前沿案例B.发表与党的路线方针政策相悖的言论C.布置课后拓展作业D.开展课程思政融入设计3.国内高校普遍执行调停课分级审批机制，单次调停课时长超过（）学时，需提交教务处审核同意，不得由二级学院自行审批。A.2B.4C.6D.84.依据教育部第二轮普通高等学校本科教育教学审核评估指标要求，高校必修课程过程性评价占总成绩比例原则上不低于（）A.20%B.30%C.40%D.50%5.下列不属于高校基础教学管理岗日常工作范畴的是（）A.排课与选课系统维护B.学生毕业资格初审C.科研项目经费报销审核D.教学档案整理归档6.依据高校教学事故认定通用标准，教师无故迟到（）分钟以上、未造成严重教学中断的，属于较大教学事故。A.10B.20C.30D.407.教育部明确要求，对应马工程重点教材目录内的课程，教材选用的硬性要求是（）A.优先选用马工程教材B.必须选用马工程教材C.可自主选用同级别优质教材D.需配套马工程辅助教材8.新生入学后，学校需在（）个月内按照国家招生规定开展入学资格复查，复查合格者予以注册，取得学籍。A.1B.2C.3D.69.下列不属于学生申请缓考的合理事由的是（）A.本人突发疾病持有二级以上医院诊断证明B.直系亲属重病需本人陪护C.参加学校统一选派的国家级学科竞赛D.个人提前预订了出行旅游行程10.高校本科毕业设计（论文）指导教师的最低资质要求为（）A.助教B.讲师C.副教授D.教授11.学生存在下列哪种行为，学校可给予开除学籍处分（）A.第一次考试夹带纸条作弊B.连续2门课程补考不及格C.由他人代替参加考试D.未请假连续1周未参加学校规定的教学活动12.学生在校期间获得的学科竞赛、创新创业实践成果可置换选修课学分，通用标准下最高置换学分不超过（）A.4学分B.6学分C.8学分D.10学分13.下列关于课程成绩记录的说法，错误的是（）A.必修课程考核成绩一般采用百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）记录B.补考成绩合格的，记录为“补考及格”或对应分数，标注补考标识C.教师提交成绩后可随时自行修改系统内的学生成绩D.学生成绩档案需永久留存14.高校师德师风考核结果不作为下列哪个环节的前置依据（）A.职称评审B.岗位聘用C.评优评先D.工会福利发放15.高校教学档案中，无需归档的材料是（）A.课程教学大纲B.教师个人备课手写笔记C.学生考试试卷D.人才培养方案二、多项选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。每小题给出的四个选项中，有2个及以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.高校基础教学管理工作的基本原则包括（）A.育人为本B.规范高效C.服务师生D.灵活变通2.下列属于学生毕业资格审核必备要件的是（）A.修完培养方案规定的全部课程且成绩合格B.总学分达到培养方案要求C.获得对应专业的职业资格证书D.思想品德鉴定合格3.高校教学事故认定的核心依据包括（）A.事件造成的不良影响范围B.事件当事人的主观过错程度C.事件发生的时间节点（如是否为期末考试周）D.当事人的职称职级4.下列属于课程过程性评价范畴的有（）A.课堂提问B.平时作业C.期中测验D.期末闭卷考试5.成年学生主动提出退学申请，需提交的必备材料包括（）A.本人签字的退学申请书B.家长知情同意书C.本人学生证D.已修课程成绩单6.下列属于智慧教务系统核心功能模块的有（）A.排课选课管理B.学籍成绩管理C.教学质量监控D.人事薪酬管理7.教师申请调停课的合理事由包括（）A.突发疾病无法到校授课B.参加教育部组织的教学能力培训C.学校统一安排的本科教学评估相关工作D.参加商业机构邀请的付费讲座8.高校课程考核结束后，需归档的考试相关材料包括（）A.考试试卷A/B卷B.参考答案及评分标准C.成绩册D.考场记录单9.学生有下列哪些情形，不予授予学士学位（）A.在校期间受到留校察看及以上处分未解除的B.平均学分绩点未达到学校授予学位要求的C.毕业设计（论文）成绩不合格的D.有1门课程补考记录的10.高校开展期中教学检查的常规内容包括（）A.教师教学大纲执行情况B.学生到课率、课堂参与度情况C.课程作业布置、批改情况D.教师科研项目进展情况三、简答题（共4小题，每小题7.5分，满分30分）1.简述高校基础教学管理岗的核心工作职责。2.依据《普通高等学校学生管理规定》，简述学生课程考核违纪作弊的处置流程。3.简述高校马工程重点教材选用的基本要求。4.简述高校本科毕业设计（论文）的质量管控核心要点。四、案例分析题（共2小题，每小题10分，满分20分）1.案例：某二级学院2022级汉语言文学专业《古代汉语》为专业必修课，共48学时，由张教授担任主讲教师。开学第4周，张教授告知学院教学秘书，其接到国家语委紧急通知，需赴京参加为期10天的古籍整理专项调研，期间涉及该课程共6学时的教学任务，张教授提出自行联系学院李副教授代为授课，同时提交调课申请。该班学生得知后反映：李副教授此前从未承担过《古代汉语》课程教学任务，且代课后的上课时间有3学时与该班12名学生的公选课选课时间冲突，部分学生提出希望延后授课或更换其他熟悉该课程的教师代课。问题：假如你是负责该学院教学对接的教务处管理人员，你会如何处置该事件？2.案例：2024-2025学年第一学期期末考试期间，某学院2023级学生王某参加《高等数学》闭卷考试，开考后20分钟，其放在外套口袋里的手机突然响起，监考老师当场要求王某交出手机，发现手机屏幕显示为微信语音通话界面，监考老师当场判定王某考试作弊，将其带出考场并填写考试违纪记录表。考试结束后王某到教务处申诉，称其考前已将手机调为静音模式，不知道家人临时调整了手机来电设置，本次来电是在外地打工的父亲突发疾病住院的紧急通知，其没有利用手机作弊的主观意图，申请撤销作弊认定。问题：你作为负责考试违纪处置的教学管理人员，会如何处理该申诉？五、论述题（共1小题，满分15分）随着数字化转型的推进，全国高校普遍上线了智慧教务系统，涵盖排课、选课、成绩管理、学籍管理、教学质量监控等全流程功能。结合高校基础教学管理岗的工作实际，论述智慧教务系统普及应用给教学管理工作带来的机遇、挑战及优化路径。参考答案部分一、单项选择题1.D解析：学籍异动包含转学、转专业、休学、复学、退学、留降级等，补考属于课程考核环节安排，不属于学籍异动范畴。2.B解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》明确要求教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，其余选项均为教师正常教学活动。3.B解析：国内高校通用审批标准为：2学时及以内调课由二级学院审批备案，4学时及以上需上报教务处审核同意，严禁教师私自调停课。4.B解析：教育部第二轮本科教育教学审核评估指标明确要求，高校强化过程性考核，必修课程过程性评价占总成绩比例原则上不低于30%，避免“一考定终身”。5.C解析：科研项目经费报销审核属于科研管理岗、财务岗工作职责，不属于基础教学管理岗范畴。6.B解析：通用教学事故认定标准：无故迟到10分钟以内为一般教学事故，20分钟以上未造成严重中断为较大教学事故，旷教、造成严重教学秩序混乱为重大教学事故。7.B解析：教育部明确要求，凡是纳入马工程重点教材目录的课程，必须统一选用对应马工程教材，不得选用其他替代教材。8.C解析：《普通高等学校学生管理规定》明确要求，新生入学后3个月内学校需完成入学资格复查，复查不合格者取消学籍。9.D解析：个人旅游不属于不可抗力或学校认可的特殊事由，不得作为缓考申请依据。10.B解析：高校通用要求为，本科毕业设计（论文）指导教师最低需具备讲师及以上职称，助教不得单独指导毕业设计（论文）。11.C解析：《普通高等学校学生管理规定》明确，代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊等行为可给予开除学籍处分；其余选项对应的处分分别为记过、学业预警、记过。12.B解析：国内高校通用学分置换标准为，竞赛、创新创业成果置换选修课学分最高不超过6学分，超出部分不予认定。13.C解析：教师提交成绩后不得自行修改，确需修改的需提交成绩修改申请，经二级学院、教务处审批后方可修改。14.D解析：师德师风考核结果实行“一票否决制”，纳入职称评审、岗位聘用、评优评先、项目申报的前置依据，不与普惠性工会福利挂钩。15.B解析：教师个人备课笔记属于私人教学辅助材料，不属于需归档的教学档案范畴。二、多项选择题1.ABC解析：教学管理必须严格执行教育主管部门及学校的规章制度，不得随意变通，D选项错误。2.ABD解析：除特殊专业有明确审批备案的要求外，高校不得将职业资格证书作为毕业的硬性前置条件，C选项错误。3.ABC解析：教学事故认定对所有教职工一视同仁，不得因职称职级差异调整认定等级，D选项错误。4.ABC解析：期末闭卷考试属于终结性评价范畴，不属于过程性评价。5.AC解析：成年学生申请退学无需提供家长同意书，已修课程成绩单可从教务系统直接调取，无需学生本人提交，BD选项错误。6.ABC解析：人事薪酬管理属于人事系统功能模块，不属于教务系统范畴。7.ABC解析：参加商业机构付费讲座不属于教学相关的合理调课事由，D选项错误。8.ABCD解析：四选项均为考试归档必备材料，需留存至少6年备查。9.ABC解析：课程补考合格、其余条件符合的，不影响学士学位授予，D选项错误。10.ABC解析：教师科研项目进展属于科研检查范畴，不属于期中教学检查内容。三、简答题1.答案要点：（1）教学运行管理：负责排课、调停课审核、选课指导、考试安排等，保障日常教学秩序稳定；（2）学籍管理：开展新生入学资格复查、学籍异动审核、毕业资格与学位资格初审、学籍档案维护等工作；（3）教学质量监控：协助开展教学检查、学生评教、教师教学考核、教学事故排查处置等；（4）教学建设服务：协助推进人才培养方案修订、课程建设、教材选用审核、实践教学安排等；（5）师生服务：解答师生关于教学、学籍、考核等政策咨询，协助处理教学相关诉求。（每答出1个要点得1.5分，表述完整满分）2.答案要点：（1）现场固定证据：监考教师第一时间收缴违纪作弊材料、记录考场情况，要求学生签字确认，维持考场正常秩序；（2）及时上报：考试结束后1小时内将相关材料报送二级学院及教务处；（3）情况核实：教务处会同学生处、二级学院核实事件经过，充分听取学生陈述和申辩；（4）处分告知：依据学校学生违纪处分管理办法出具初步处分意见，书面告知学生拟处分的事实、理由、依据及享有陈述、申辩和听证的权利；（5）处分出具与送达：按程序报学校审批后出具正式处分决定书，送达学生本人并告知申诉渠道；（6）归档：处分决定书存入学生个人档案及学籍档案。（每答出1个要点得1.25分，表述完整满分）3.答案要点：（1）对应课程必选：凡是已公布的马工程重点教材目录中的课程，必须统一选用对应马工程教材，不得选用其他替代教材；（2）审核流程规范：教材选用需经教研室、二级学院教学指导委员会、学校教材建设委员会三级审核，马工程教材选用情况作为审核必查项；（3）融入教学要求：教师需准确把握马工程教材的核心要义、思想内涵，将教材内容有机融入课堂教学，不得偏离教材核心观点开展教学；（4）动态更新：及时跟进教育部最新公布的马工程教材目录，第一时间调整对应课程的选用教材版本，确保使用最新版教材。（每答出1个要点得1.875分，表述完整满分）4.答案要点：（1）选题管控：选题需符合专业培养目标，难度与工作量适宜，鼓励结合实际问题开展毕业设计，杜绝选题过大、过空、重复率高的问题；（2）指导教师管控：明确指导教师资质要求，每名教师指导的学生数不得超过学校规定上限，指导过程需有完整记录；（3）过程管控：严格执行开题、中期检查、预答辩、正式答辩等环节的考核要求，每个环节不合格的学生不得进入下一环节；（4）学术诚信管控：全覆盖开展毕业设计（论文）学术不端检测，重复率不符合要求的不得参加答辩，严厉查处抄袭、代写等学术不端行为。（每答出1个要点得1.875分，表述完整满分）四、案例分析题1.参考答案：（1）核实调课事由：第一时间核对张教授提供的官方会议通知、邀请函等材料，确认事由属于合理调课范畴（2分）；（2）评估代课教师资质：核查李副教授的专业背景、教学经历，确认其是否具备《古代汉语》课程授课能力，若不符合要求，协调学院教研室选派有该课程授课经验、符合资质的教师代课（2分）；（3）协调时间冲突：统计时间冲突的学生人数，若人数较少，安排冲突学生通过课程录播、课后一对一答疑等方式补齐课程；若人数较多，协调代课教师与班级学生共同商定无冲突的补课时间，不得强制要求学生放弃公选课学习（2分）；（4）履行审批程序：完善调停课审批材料，明确代课教师身份、补课时间、补课方式，向全班学生公示调课安排，同步在教务系统更新授课信息（2分）；（5）质量跟踪：安排教学督导员随机听取代课教师的课程，抽查教学大纲执行情况，收集学生课程反馈，确保课程教学质量不打折扣（2分）。2.参考答案：（1）受理申诉：要求王某提交书面申诉书、手机通话记录截图、医院出具的其父亲住院的相关证明材料，按申诉流程登记受理（2分）；（2）多方核实：调取考场监控录像，确认王某考试过程中是否有翻阅手机、传递答案等作弊行为；询问同考场考生、监考教师，核实王某手机响铃后是否主动出示手机、有无藏匿手机的行为；联系王某家属核实其父亲生病住院的情况（2分）；（3）依规认定：若核实王某确实未使用手机存储、查阅考试相关内容，无作弊主观故意，也未造成作弊客观事实，依据学校考试纪律规定，认定为考试违纪（未按要求将手机放在指定位置），取消该课程本次考试成绩，给予警告处分，而非作弊处分；若核实王某存在手机存储考试相关内容等行为，驳回申诉，维持作弊认定（3分）；（4）关怀疏导：将处置结果书面告知王某，对其未按考试要求存放手机的行为进行批评教育，同时对接学院辅导员，协助其办理缓考、返乡陪护等相关手续，体现人文关怀（2分）；（5）考纪优化：针对本次事件暴露的问题，后续考试中进一步强化考前考纪宣传，明确要求所有考生必须将手机等电子设备放在考场指定位置，安排监考老师考前逐一检查，避免同类事件再次发生（1分）。五、论述题参考答案：1.机遇（5分）：（1）提升管理效率：替代传统人工排课、手动统计成绩等重复性工作，降低管理成本，减少人为误差；（2）优化师生体验：学生可在线选课、查成绩、申请学籍异动，教师可在线提交成绩、申