2025年高校高层次人才管理岗笔试真题（附答案）

2025年高校高层次人才管理岗笔试练习题（附答案）考试说明本次考试满分150分，考试时间120分钟，闭卷作答，所有答案请写在答题纸指定位置，作答在试题册上无效。一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.2024年教育部印发的《关于深化高等学校人才评价改革的指导意见》明确，高校人才评价的核心导向是（）A.数量、增速、规模B.质量、绩效、贡献C.头衔、奖项、项目D.学历、职称、资历2.高校高层次人才师德师风考核实行（）制度，考核结果作为人才聘用、职称评审、项目申报、评优奖励的首要依据。A.一票否决B.分级认定C.容错纠错D.备案公示3.下列选项中，不属于国家级高层次青年人才项目的是（）A.国家优秀青年科学基金获得者B.教育部长江学者奖励计划青年学者C.国家“万人计划”青年拔尖人才D.某省杰出青年科学基金获得者4.根据教育部关于规范高校人才流动的相关规定，下列表述正确的是（）A.东部高校可以从中西部高校高薪引进任意层次人才B.高校可以采取承诺高额安家费的方式吸引其他高校尚未完成聘期任务的高层次人才C.原则上不得从中西部、东北地区、革命老区高校挖抢高层次人才D.人才流动无需考虑原单位的科研项目衔接问题5.按照我国个人所得税相关规定，高校高层次人才取得的下列收入中，符合条件可免征个人所得税的是（）A.按月发放的绩效工资B.省级人民政府按规定标准发放的人才引进安家费C.横向科研项目劳务报酬D.学校发放的超课时津贴6.高校引进外籍高层次人才申请来华工作许可，下列不属于必备材料的是（）A.有效护照B.学位证书及职业资格证明C.无犯罪记录证明D.境内房产证明7.高校高层次人才聘期考核的核心依据是（）A.同领域人才的平均产出B.聘用合同约定的岗位任务C.院系领导的主观评价D.人才获得的各类头衔荣誉8.对于承担涉密科研项目的高层次人才，高校人事管理部门不需要履行的管理职责是（）A.开展定期保密教育培训B.对人才的出境活动进行审批备案C.对人才的私人通信内容进行全程监控D.签订涉密人员保密承诺书9.某高校高层次人才因与学校发生人事争议，首先应当通过下列哪种途径维护自身合法权益（）A.直接向人民法院提起行政诉讼B.向校内人事争议调解委员会申请调解，或向属地人事争议仲裁委员会申请仲裁C.在网络平台发布不实信息施压学校D.向上级教育主管部门信访要求直接干预10.“破五唯”是当前高校人才评价改革的核心任务，下列不属于“五唯”范畴的是（）A.唯论文B.唯项目C.唯帽子D.唯资历11.高校高层次人才科研启动经费的使用，下列表述符合规定的是（）A.可直接用于发放个人工资福利B.可由人才自主决定用于与科研相关的支出，学校按照规定进行监管C.离职时必须全额退还学校D.只能用于购置设备，不能用于支付研究生劳务报酬12.下列不属于高校高层次人才管理服务范畴的是（）A.协调解决人才子女入学需求B.为人才办理社保、公积金开户缴纳C.代替人才完成科研项目申报书撰写D.对接相关部门为外籍人才办理居留许可13.高校高层次人才的聘用合同期限一般不低于（），其中引进的国家级高层次人才聘期一般为5年。A.1年B.2年C.3年D.5年14.对于基础研究领域的高层次人才，评价重点应当是（）A.论文发表的数量B.成果转化的经济效益C.原创性、标志性成果的科学价值和学术影响力D.承接的横向项目经费规模15.高校高层次人才管理工作的根本出发点是（）A.提升学校各类排名指标B.激发人才创新创造活力，支撑学校高质量发展C.尽可能多的抢夺“帽子人才”D.降低人才管理的成本二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.高校高层次人才引进考察的必备内容包括（）A.思想政治素质B.师德师风表现C.学术能力与履职潜力D.学术诚信情况E.家庭资产状况2.2024年教育部《关于加强新时代高校高层次人才队伍建设的若干意见》提出，高校高层次人才队伍建设要坚持的原则包括（）A.党管人才B.服务大局C.分类施策D.引育并重E.开放协同3.下列属于高校高层次人才师德失范情形的有（）A.在招生、考试、学生推免、研究生培养等工作中徇私舞弊B.抄袭、剽窃、侵占他人学术成果，伪造科研数据C.发表违反国家政策的不当言论D.利用职务之便索要、收受学生及家长财物E.因科研探索失败导致项目未达到预期目标4.高校高层次人才聘用合同中可以约定的违约责任包括（）A.未完成聘期任务的降档聘用或解除聘用B.聘期内主动离职的按未服务年限比例退还相应安家费C.出现师德失范情形的解除聘用且追回已发放的相关人才奖励D.离职后不得从事与原单位同领域的研究工作E.离职时需退还所有已发放的工资福利5.高校高层次人才分类评价中，对于应用研究和技术开发类人才，评价重点包括（）A.技术突破能力B.成果转化经济效益C.行业产业贡献D.解决“卡脖子”技术问题的实际成效E.发表SCI论文的影响因子6.高校针对高层次人才的“一站式”服务通常涵盖的事项有（）A.人事关系调入、档案接收B.科研启动经费立项、财务开户C.子女入学、配偶安置协调D.人才公寓、住房补贴申请E.各类人才项目申报辅导7.下列情形中，高校可以解除与高层次人才的聘用合同的有（）A.连续旷工超过15个工作日B.聘期考核不合格且不同意调整工作岗位，或连续两年年度考核不合格C.出现严重师德失范行为，被依规撤销人才称号D.因个人原因无法履行岗位任务，经双方协商一致E.申报的国家级项目未立项8.高校规范高层次人才流动的正确做法包括（）A.严格执行人才聘期管理要求，引导人才完成聘期任务后合理流动B.建立人才流动协商机制，挖抢人才前主动与原单位沟通C.对从西部、东北地区高校引进的人才，给予原单位一定的人才培养补偿D.对恶意挖抢人才的高校，在各类项目申报、学位点评审中予以限制E.禁止所有人才跨校流动9.高校高层次人才管理工作中需要遵守的法律法规及政策依据包括（）A.《事业单位人事管理条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《教育部关于深化高等学校人才评价改革的指导意见》D.《中华人民共和国个人所得税法》E.属地政府出台的人才引进相关政策10.高校高层次人才年度考核的结果通常分为（）等次A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格E.待改进三、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述高校高层次人才“引、育、用、留”全链条管理的核心要点。2.结合“破五唯”相关要求，简述高校高层次人才分类评价的实施路径。四、案例分析题（共1题，20分）案例：某省属双一流高校2024年通过公开招聘引进一名国家级青年人才A某，双方签订5年聘用合同，约定：学校给予A某安家费80万元（一次性发放）、科研启动费200万元（自主统筹使用）；聘期任务为主持国家级面上项目1项、发表领域顶刊论文2篇、指导硕士研究生3名，聘期考核合格予以续聘，不合格则降档聘用或解除合同。2026年，A某因家庭迁居外地，提前30日向学校提出书面离职申请。学校研究后作出处理：1.要求A某全额退还80万元安家费及已合规使用的120万元科研启动费；2.不予办理人事档案转移及离职证明，待所有费用退还后再办理相关手续。A某对处理结果不服，向属地人事争议仲裁委员会提请仲裁。请结合事业单位人事管理相关规定及高校人才管理政策，回答下列问题：1.学校的处理方式存在哪些不合理之处？请说明依据。（10分）2.针对此类高层次人才离职纠纷，高校应当如何完善事前预防与事后处置机制？（10分）五、论述题（共1题，30分）2024年教育部印发《关于加强新时代高校高层次人才队伍建设的若干意见》，明确要求高校要“健全高层次人才管理服务体系，兼顾管理规范性与服务精准性，充分激发人才创新创造活力”。请结合上述政策要求和岗位实际，谈谈你作为高校高层次人才管理岗工作人员，如何开展相关工作。一、单项选择题1.答案：B。解析：2024年教育部《关于深化高等学校人才评价改革的指导意见》明确将“质量、绩效、贡献”作为人才评价的核心导向，坚决破除“五唯”等不合理评价导向。2.答案：A。解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》明确规定，师德师风是教师评价的第一标准，实行一票否决制度，考核不合格的不得参与各类评优、聘用、项目申报。3.答案：D。解析：省杰青属于省级人才项目，其余三项均为国家级青年人才项目。4.答案：C。解析：教育部多次发文明确，原则上不得从中西部、东北地区、革命老区高校挖抢高层次人才，禁止采取不正当手段抢挖人才，人才流动需兼顾原单位科研项目衔接。5.答案：B。解析：《个人所得税法》规定，省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术等方面的奖金、补贴，免征个人所得税，符合规定标准的安家费属于免税范畴。其余三项均属于应税收入。6.答案：D。解析：外籍高层次人才申请来华工作许可的必备材料包括有效护照、学位证书、职业资格证明、无犯罪记录证明、聘用合同等，境内房产证明不属于必备材料。7.答案：B。解析：聘用合同是双方权利义务的法定依据，聘期考核需严格按照聘用合同约定的岗位任务开展，不得随意增设考核指标。8.答案：C。解析：涉密人员管理需依法依规开展，私人通信内容属于公民隐私，不得非法监控，其余三项均为涉密人员管理的法定职责。9.答案：B。解析：事业单位人事争议处理的法定流程为：首先申请校内调解，或直接向属地人事争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁结果不服的可向人民法院提起诉讼。其余选项均为不合法或不正当的维权方式。10.答案：D。解析：“破五唯”指的是破除唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项的不合理评价导向，不包括唯资历。11.答案：B。解析：科研启动经费是用于支持人才开展科研工作的专项经费，人才可在政策范围内自主统筹用于相关科研支出，学校履行监管职责；不得用于发放个人工资福利，离职时已合规使用的部分无需退还，可用于支付科研劳务、设备购置、差旅费等各类科研相关支出。12.答案：C。解析：人才管理服务的核心是为人才开展工作提供便利，代替人才撰写项目申报书不属于服务范畴，且违反学术诚信相关要求。13.答案：C。解析：《事业单位人事管理条例》规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年，高层次人才因岗位任务周期较长，聘期可适当延长。14.答案：C。解析：基础研究领域人才评价需避免短视化，重点考察原创成果的科学价值和长期学术影响力，不得单纯以论文数量、经费规模作为评价标准。15.答案：B。解析：高校人才工作的根本出发点是服务学校高质量发展，激发人才活力，支撑人才培养、科学研究、社会服务等核心职能，其余选项均为短视化的错误导向。二、多项选择题1.答案：ABCD。解析：人才引进考察重点围绕思想政治、师德师风、学术能力、学术诚信等方面开展，家庭资产状况与岗位履职无关，不属于考察内容。2.答案：ABCDE。解析：2024年教育部《关于加强新时代高校高层次人才队伍建设的若干意见》明确的原则包括党管人才、服务大局、分类施策、引育并重、开放协同5项。3.答案：ABCD。解析：E选项属于科研探索中的正常现象，不属于师德失范情形，其余四项均为《新时代高校教师职业行为十项准则》明确的师德失范情形。4.答案：ABC。解析：D选项属于不合理的竞业限制，不符合法律规定；E选项工资福利是人才履职期间的合法劳动所得，不得要求退还。其余三项均为合法的违约责任约定。5.答案：ABCD。解析：应用研究和技术开发类人才评价重点突出实际贡献，不得单纯以论文影响因子作为评价标准，E选项错误。6.答案：ABCDE。解析：“一站式”服务涵盖人事、科研、财务、后勤、项目申报等全流程事项，所有选项均属于服务范畴。7.答案：ABCD。解析：E选项申报项目未立项属于科研工作中的正常情况，不得作为解除聘用合同的依据，其余四项均符合《事业单位人事管理条例》及高校人事管理相关规定。8.答案：ABC。解析：D选项属于教育主管部门的监管职责，不是高校自身的做法；E选项禁止所有人才流动不符合人才合理流动的要求。其余三项均为高校规范人才流动的正确做法。9.答案：ABCDE。解析：所有选项均为高校人才管理工作的合法依据。10.答案：ABCD。解析：事业单位工作人员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，没有待改进等次。三、简答题1.参考答案：高校高层次人才“引育用留”全链条管理的核心要点如下：（1）“引”的核心：科学设岗、精准引才、严格把关。围绕学校学科建设需求设置岗位，避免盲目抢挖“帽子人才”；严格考察思想政治、师德师风、学术能力、学术诚信，杜绝“带病引进”。（2.5分）（2）“育”的核心：分层分类、平台支撑、项目托举。针对不同层次、不同领域的人才制定个性化培养方案，搭建国家级、省部级科研平台，优先支持人才申报各类科研项目，助力人才成长。（2.5分）（3）“用”的核心：人岗匹配、放权松绑、分类评价。根据人才的研究领域和特长安排匹配岗位，赋予人才更大的科研自主权、经费使用权、团队组建权；落实分类评价要求，避免“一把尺子量到底”，充分激发人才活力。（2.5分）（4）“留”的核心：事业留人、待遇留人、情感留人。为人才搭建足够的事业发展平台，落实各项薪酬、住房、子女教育等待遇保障，主动对接解决人才的工作生活困难，营造尊重人才、鼓励创新的良好氛围。（2.5分）2.参考答案：“破五唯”背景下，高校高层次人才分类评价的实施路径如下：（1）按学科领域分类制定评价标准。基础研究领域以原创贡献、学术影响力为核心，推行长周期评价；应用研究和技术开发领域以技术突破、成果转化、产业贡献为核心；社会服务领域以服务地方发展、产生的社会效益为核心。（2.5分）（2）按岗位类型分类调整评价权重。教学为主型岗位重点评价教学实绩、人才培养质量；科研为主型岗位重点评价科研创新贡献；教学科研并重型岗位兼顾教学和科研成效；专职社会服务岗位重点评价服务成效。（2.5分）（3）创新评价方式方法。推行代表性成果评价制度，允许人才选取3-5项最具代表性的成果参与评价，不再简单统计论文数量、影响因子；完善同行评议机制，引入海外同行、行业企业专家参与评价；建立评价容错机制，对科研探索中的失败给予包容。（2.5分）（4）健全评价监督机制。建立评价全过程公开公示制度，畅通异议反馈渠道；建立评价专家诚信档案，杜绝人情评审、利益输送；定期对评价体系进行评估调整，确保评价的公平公正。（2.5分）四、案例分析题参考答案：1.学校的处理方式存在以下不合理之处：（1）要求全额退还安家费不符合规定。根据《事业单位人事管理条例》及聘用合同管理相关规定，安家费是学校为吸引人才履职发放的补贴，如聘期内离职，应按照已服务年限占比折算退还未履行聘期对应的部分，而非全额退还。本案中A某已履行3年聘期，仅需退还剩余2年对应的安家费32万元。（3分）（2）要求退还已合规使用的科研启动费不符合规定。科研启动费是用于支持人才在校期间开展科研工作的专项经费，已合规使用的部分已经产生了相应的科研成果，成果归属学校，不得要求人才退还。（3分）（3）扣押人事档案、不予开具离职证明不符合法律规定。《事业单位人事管理条例》明确，事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同，双方另有约定的除外。即使存在违约责任争议，学校也应当按照规定办理人事档案转移和离职证明，争议可通过仲裁、诉讼等合法途径解决，不得扣押档案作为要挟。（3分）综上，学校的处理方式违反了事业单位人事管理的相关规定，侵害了人才的合法权益。（1分）2.高校可从以下方面完善事前预防与事后处置机制：事前预防：（1）完善聘用合同约定。在签订聘用合同时，明确约定聘期内离职的违约责任，特别是安家费的退还比例、科研经费的处置方式、成果归属等内容，避免模糊表述。（2分）（2）加强政策告知与诚信教育。入职时向人才明确告知各项管理规定、双方权利义务，引导人才树立契约精神，诚信履行聘期任务。（2分）（3）建立人才跟踪服务机制。定期对接人才，及时了解人才的工作、生活困难，主动协调解决，降低人才非必要离职率。（1分）事后处置：（1）建立协商优先的纠纷解决机制。出现离职纠纷时，首先对照合同约定和法律法规与人才平等协商，尽可能达成一致意见，避免激化矛盾。（2分）（2）通过合法途径解决争议。协商不成的，通过人事争议仲裁、诉讼等法定途径解决，不得采取扣押档案、限制出境等违法违规方式处理。（2分）（3）梳理漏洞完善制度。针对纠纷中暴露的管理问题，及时修订完善人才管理相关制度，避免同类问题重复出现。（1分）五、论述题参考答案：作为高校高层次人才管理岗工作人员，落实教育部相关政策要求，兼顾管理规范性与服务精准性，可从以下方面开展工作：（1）强化政策学习，完善管理制度体系。首先要深入学习国家、地方及学校出台的各类人才政策、法律法规，确保管理工作有法可依、有章可循。结合学校实际，梳理高层次人才引进、培养、评价、流动、激励等全流程的管理制度，细化操作细则，避