2025年高校教学团队管理岗笔试试题（附答案）

2025年高校教学团队管理岗笔试试题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）》，高校教学团队建设的首要核心导向是（）A.科研产出增长B.立德树人成效C.师资规模扩张D.社会服务创收2.高校基层教学团队的核心职能是（）A.统筹行政事务B.承担人才培养任务C.争取科研项目D.对接校企合作资源3.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教学团队成员出现下列哪类行为将被直接判定为师德失范，一票否决所有评优资格（）A.学生评教分数位列院系后10%B.授课时穿插个人学术观点C.索要、收受学生及家长财物D.偶尔延迟提交授课计划4.国家级一流本科课程所属教学团队的课程资源更新频率最低要求为（）A.每学期至少1次B.每学年至少1次C.每2年至少1次D.每3年至少1次5.跨院系教学团队运行中的日常协调牵头部门是（）A.人事处B.教务处C.学科建设办公室D.牵头学院党政办公室6.教学团队出现教师师德失范问题时，第一责任人是（）A.校党委书记B.教务处处长C.教学团队带头人D.学院教学秘书7.根据《高等学校档案管理办法》，教学团队的课程建设、教研活动、教学成果等核心档案的保存期限为（）A.5年B.10年C.30年D.永久8.教学团队绩效考核不得设置以下哪类单一考核指标（）A.学生满意度B.课程通过率C.论文发表数量D.教研活动参与率9.教学团队申报省级教学成果奖时，成果署名的第一依据是（）A.职称高低B.行政职务C.实际贡献D.加入团队时间10.高校教学团队管理岗工作人员对教学团队运行情况开展常规巡查的频率最低要求为（）A.每周1次B.每半月1次C.每学期至少2次D.每学年至少1次11.下列不属于教学团队建设经费可支出范围的是（）A.教研活动办公用品采购B.团队成员参加教学研讨会差旅费C.课程数字化资源制作费D.团队成员个人家庭消费12.教学团队核心课程任课教师突发重病无法完成剩余学期授课任务，教学团队管理岗工作人员第一时间应当采取的措施是（）A.直接取消该课程本学期授课安排，通知学生下学期重修B.协调团队内具备同等授课资质、教学评价合格的教师代课，同步报备教务处C.要求学生全部转为自学，期末提交课程论文即可D.临时招聘无教学经验的在读博士研究生代课13.根据2024年教育部《关于深化高校课程思政建设的指导意见》，教学团队开展课程思政建设的核心要求是（）A.每门课程至少安排10学时的思政专题内容B.将思政元素有机融入课程教学全过程，实现价值引领与知识传授相统一C.所有课程必须邀请马克思主义学院教师参与授课D.课程思政内容占期末考核权重不低于30%14.教学团队成员对绩效考核结果有异议时，第一申诉渠道是（）A.直接向校长办公室提交申诉信B.向校工会提出劳动仲裁C.向教学团队管理岗提交复核申请，由教务处联合人事处核查D.在网络平台发布不满言论15.下列不属于高校教学团队分类范畴的是（）A.基础课教学团队B.实验实践教学团队C.课程思政教学团队D.行政后勤服务团队二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，错选、少选、多选均不得分）1.高校教学团队的基本职责包括（）A.落实立德树人根本任务，开展课程建设与教学改革B.开展团队师资培养，提升青年教师教学能力C.组织教研活动，推广优秀教学方法D.独立负责团队成员的学位授予资格审核2.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教学团队成员不得出现的行为有（）A.在课堂上发表否定党的领导、抹黑中国特色社会主义制度的错误言论B.要求学生参加有偿补课或购买指定教辅材料牟利C.挪用、侵占教学团队建设经费D.因学术观点分歧与学生开展课堂讨论3.根据2024年教育部印发的《国家级优秀教学团队建设管理办法》，下列属于国家级优秀教学团队申报必备条件的有（）A.团队带头人具有正高级专业技术职称，近3年年均本科授课学时不低于32学时B.团队成员结构合理，固定成员不少于8人，其中45岁以下青年教师占比不低于40%C.团队近5年获得过省部级以上教学成果奖，或建设有2门以上省级一流本科课程D.团队所有成员必须具有博士研究生学历4.教学团队绩效考核的核心维度包括（）A.师德师风表现B.教学质量与学生满意度C.课程建设与教学改革成效D.团队青年教师培养质量5.跨院系教学团队运行中需要协调的常规事项包括（）A.跨院成员的课时核算与绩效分配B.教学场地与智慧教学资源调度C.成员考核的实绩认定标准D.统一调整所有成员的人事隶属关系6.下列属于教学团队必须归档的材料有（）A.课程大纲、授课计划、学生考核成绩存档B.教研活动签到表、会议记录、成果落地台账C.教学改革项目申报书、结项材料、成果证明D.教师个人私人备课笔记7.教育数字化背景下，教学团队需要完成的智慧教学建设任务包括（）A.建设符合要求的慕课、虚拟仿真实验项目等在线资源B.运用智慧教室开展互动式、探究式教学C.完善课程在线题库、作业批改系统等辅助教学工具D.所有课程必须全程录播并无条件公开上传至公共平台8.教学团队发生一般教学事故后的规范处理流程包括（）A.由教务处牵头核实事故发生的原因、影响范围B.听取涉事教师及团队的陈述与申辩C.提交校教学指导委员会审议处理意见D.公示处理结果并告知当事人申诉渠道9.教学团队开展教研活动的基本要求包括（）A.每学期教研活动不少于8次B.每次教研活动有明确主题、完整记录C.教研成果需落地应用到实际教学中D.每次活动必须邀请校外专家参会10.对不合格教学团队的处置方式包括（）A.暂停新增建设经费支持B.要求限期3个月整改C.整改不到位的撤销团队建制D.直接开除团队所有成员三、判断题（共5题，每题2分，共10分。正确打√，错误打×）1.教学团队的绩效考核应当把立德树人成效作为首要评价指标，将教学实绩作为核心考核内容。（）2.跨院系教学团队成员的职称评审工作由团队牵头院系负责组织实施。（）3.教学团队可以根据学生选课情况，自行调整国家级一流本科课程的授课学时和考核方式，无需报备教务处。（）4.《新时代高校教师职业行为十项准则》适用于教学团队所有成员，包括外聘兼职教师、行业导师。（）5.教学团队建设经费可以用于支付团队成员参加国内教学研讨会的差旅、会务费用。（）四、案例分析题（共1题，15分）案例：某省属“双一流”高校2023年获批“人工智能+X”课程思政国家级教学团队，牵头学院为计算机学院，参与学院包括文学院、法学院、医学院，团队固定成员12人，其中计算机学院7人、其余三个学院各1人，另有2名企业兼职教师。运行1年后，教务处收到参与学院成员的联名举报，反映团队存在三类问题：一是教研活动仅计算机学院成员参与，其余学院成员因本院教学任务重无法线下参会，团队未设置线上参会渠道，多次缺席被记作考核不合格，教研记录存在造假应付检查的情况；二是团队100万元建设经费全部由计算机学院支配，参与学院成员承担了本专业领域的课程思政案例开发任务，但未获得相应绩效，也无法报销资料采购、调研差旅等费用；三是团队申报2024年省级教学成果奖时，署名全部为计算机学院成员，参与学院成员的实际贡献未被体现。问题：（1）作为校教务处负责教学团队管理的工作人员，你会如何调查核实上述问题？（7分）（2）针对该团队存在的问题，你会提出哪些具体整改要求？（8分）五、论述题（共1题，15分）2024年教育部印发《关于深化普通高校教学团队建设的指导意见》，明确要求“各高校要聚焦高质量人才培养核心目标，打造一批结构优、能力强、贡献大、作风正的优秀教学团队，全面提升本科教育教学质量”。请结合教学团队管理岗的工作职责，论述如何落实上述要求，构建本校教学团队建设的长效管理机制。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）》明确，立德树人成效是检验高校所有工作的根本标准，教学团队作为人才培养的基层组织，必须将立德树人作为首要建设导向。2.答案：B解析：教学团队的核心属性是教学组织，核心职能是承担人才培养任务，科研、社会服务、行政事务均为附加职能。3.答案：C解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》明确索要收受学生财物属于师德失范红线，实行一票否决。4.答案：A解析：教育部《国家级一流本科课程管理办法》要求，一流本科课程所属团队每学期至少更新1次课程资源，保障教学内容的时效性。5.答案：B解析：教务处是高校教学管理的牵头职能部门，负责跨院系教学团队的日常协调。6.答案：C解析：教学团队带头人是团队建设的第一责任人，对团队的师德师风、教学质量、运行管理承担首要责任。7.答案：D解析：《高等学校档案管理办法》明确，涉及人才培养、教学成果的核心档案属于永久保存范畴。8.答案：C解析：《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，不得将论文、项目数量作为教学团队考核的单一指标，要突出教学实绩导向。9.答案：C解析：教学成果奖署名严格按照实际贡献排序，不得按职称、职务、资历论资排辈。10.答案：C解析：高校教学管理规范要求，教学团队常规巡查每学期至少开展2次，及时发现解决运行问题。11.答案：D解析：教学团队建设经费必须全部用于教学相关工作，不得用于个人消费。12.答案：B解析：教学应急处置的首要原则是保障教学秩序稳定，优先在团队内部协调合格师资代课，不得随意停开课程或安排无资质人员授课。13.答案：B解析：课程思政建设的核心要求是“润物无声”，将价值引领有机融入知识传授，不得生硬堆砌思政内容。14.答案：C解析：教学团队绩效考核异议的第一申诉渠道是向教学管理部门申请复核，由教务处联合人事处核查后给出答复。15.答案：D解析：行政后勤服务团队不属于教学类团队范畴。二、多项选择题1.答案：ABC解析：学位授予资格审核由学校学位评定委员会负责，教学团队无此权限。2.答案：ABC解析：教师与学生开展正常的学术观点讨论属于合规教学行为，不属于禁止范畴。3.答案：ABC解析：国家级优秀教学团队申报并未要求所有成员具备博士学历，允许具有丰富实践经验的行业导师、低学历高职称教师加入。4.答案：ABCD解析：教学团队绩效考核覆盖师德、教学、建设、师资培养四个核心维度。5.答案：ABC解析：跨院系教学团队成员的人事隶属关系仍归原学院，不得随意调整。6.答案：ABC解析：教师个人私人备课笔记属于个人所有，不属于强制归档范畴。7.答案：ABC解析：课程录播涉及知识产权、学生隐私，不得无条件公开上传。8.答案：ABCD解析：教学事故处置需遵循“核实情况、听取申辩、集体审议、公开公示、告知申诉”的规范流程。9.答案：ABC解析：教研活动并未强制要求每次邀请校外专家参会。10.答案：ABC解析：不合格团队的处置仅针对团队建制，不得直接开除成员，成员的人事处置需符合高校人事管理规定。三、判断题1.答案：√解析：符合《深化新时代教育评价改革总体方案》对教学团队考核的要求。2.答案：×解析：跨院系团队成员的职称评审由人事隶属学院负责，团队仅提供实绩证明。3.答案：×解析：国家级一流本科课程调整学时、考核方式需提前报备教务处，经省级教育行政部门备案后方可实施。4.答案：√解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》适用于所有在高校承担教学任务的人员，包括外聘人员。5.答案：√解析：参加教学研讨会属于教学团队建设的合理支出范畴。四、案例分析题参考答案（1）调查核实流程（7分，答出任意4点即可得满分）：①调取团队成立以来的教研活动签到表、会议记录、音视频存档，对比参与成员的考勤记录，核实缺席情况与记录造假问题（2分）；②调取团队建设经费的使用台账、支出凭证，核实经费支出范围与分配规则，确认是否存在仅向计算机学院成员分配经费的情况（2分）；③逐一访谈所有团队成员，收集参与学院成员承担案例开发、授课任务的佐证材料（如原始文档、授课记录、沟通记录等），核实任务分工与实际贡献（2分）；④调取省级教学成果奖申报材料，对比团队前期的任务分工协议，核实署名是否符合实际贡献（1分）。（2）整改要求（8分，每点2分）：①完善团队运行规则：设置线上线下结合的教研活动参会通道，明确跨院成员的参会考核标准，作废全部造假教研记录，限期1个月补录真实教研台账，教研参与情况与成员年度考核直接挂钩；②规范经费使用：制定公开透明的经费分配细则，按照任务量核算参与成员的绩效报酬，放开所有成员的经费报销通道，追回违规使用的经费，15个工作日内补发参与成员应得的绩效；③规范成果署名：按照实际贡献调整教学成果奖申报的署名名单，对团队带头人的不规范署名行为进行约谈通报，明确后续成果署名必须公示无异议后方可提交；④健全监督机制：由教务处、人事处、三个参与学院各派1名代表组成监督小组，每季度核查团队运行情况，协调解决跨院协作的矛盾问