2025-2026学年六下语文期末质量检测模拟卷（含答案）

2025-2026学年六下语文期末质量检测模拟卷一、积累与运用。(43分)1.读语段，看拼音写词语。（7分）

翻开历史的piānzhāng（），我了解到，在yánjùn（）的júshì（）下，中国共产党成立了。他们遇艰险不páihuái（），遇外辱必dǐyù（），逐步强大，到如今jiànshù（

）颇丰，这quèhū（）是人类文明史上的伟大奇迹。2.在正确的读音或汉字下边打“✔”。（6分）黄焖(mènmēn)鸡原谅(niàngliàng)锲(qìqiè)而不舍阻（栏拦）（避僻）静

（栖牺）息3.下列对加黑字词解释不正确的一项是（）。（3分）A.春城无处不飞花（春天的京城）

B.曰：非然也（对的）C.烈火焚烧若等闲（平常）D.孰为汝多知乎（同“智”，智慧）4.下列句子中，加黑词语表达的意思不同的一项是（）（3分）A.读书节活动上，思雨在征文比赛中夺得桂冠，宁宁在课本剧表演上拔得头筹。B.爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再苦思冥想找到事情的真相。C.课堂上，有的同学端坐桌前，聚精会神地听讲；有的同学低头伏案，专心致志地书写笔记。D.为了实现“神舟二十一号”的顺利发射，航天组全体人员群策群力。当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。5.依次填入下面句子中的关联词语，最恰当的一项是（）（3分）阅读外国文学作品__要解决人物名字难记的问题，__要了解作品创作的历史文化背景。__这样，__能更好地理解作品。A.不但而且只有才B.不仅还一就C.既又因为所以D.不是而是只有才6.下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是()（3分）A.天太热了，你一出去就会被太阳晒掉一层皮。B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。C.董存瑞像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。D.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。7.下列说法有误的一项是()（3分）A.过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；端午节挂艾草，寓意驱邪避疫、祈福安康。B.他在荒岛二十八年，把一座岛从荒芜之地变成微型的文明社会，这个人说的是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。C.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们：当你问过一百个问题后就能找到真理。D.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分，正文部分要按照一定顺序编排。8.毕业了，同学们互赠留言，下列留言不恰当的一项是()（3分）A.愿你：多读名著，因为高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。B.愿你：敢于尝试，因为地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C.愿你：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，勇敢面对未来的挑战，超越自我。D.愿你：敏而好学，不耻下问。今后遇到不懂的问题，能多多向老师请教。9.根据所学内容填空。(8分)(1)古人用诗词传情达意：王建用“____________，不知秋思落谁家”传递对亲友的思念之情；王维用“劝君更尽一杯酒，_________”倾诉与朋友间的离别之情；李贺用“何当金络脑，____________”表达渴望建功立业的雄心；叶绍翁用“春色满园关不住，____________”传达一切美好、充满生命力的新鲜事物的发展是任何外力都无法阻挡的。(2)读经典，我们受益匪浅。《学弈》中的“使弈秋诲二人弈，其一人_________，_________”教导我们要专注；《淮南子》中的“苟利于民，不必法古；_________，_________”告诉我们要有创新意识。10.从下面的情境中任选一个写一写，分别表现出心情“好”与“不好”的状态。(4分)走在放学回家的路上

站在桃树下

写作业好：________________________________________________不好：________________________________________________二、口语交际。（4分）11.请你参加下面的辩论赛，选择自己的观点，写清理由。正方：使用电子产品学习利大于弊。反方：使用电子产品学习弊大于利。我支持_______________的观点，理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解，完成练习。（短文内容见图片）（23分）(一)表里的生物<节选>(10分)有一回，父亲又把表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说□我有蟋蟀在钵子里□蝈蝈在葫芦里□鸟儿在笼子里□父亲却有一个小蝎子在表里□这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。12.

给文中方框处加上合适的标点符号。（2分）13.

联系短文内容填空。（3分）“我”一开始猜测表里面有_________，父亲就骗“我”说表里摆动的是___________。“我”不但没有害怕，反而十分愉快，因为________________________________________________________。14.

文中的“我”是一个怎样的孩子？（2分）_______________________________________________________15.

长大后“我”不再说这句话了，你觉得原因是什么？（3分）_______________________________________________________(二)一生只干一件事(13分)1956年，由钱学森负责的国防部第五研究院成立，任新民被调任为五院下属的六室主任。从此，他的一生便与中国航天事业的发展紧紧连在一起。我国人造卫星计划正式启动时，工业一穷二白，一切都从零开始，但任老毅然挑起重担。发动机是火箭的心脏，决定任务攻关的成败。研制发动机的过程异常艰辛，不仅要弄懂许多设计难题，还要攻克诸多材料与工艺方面的关键技术。在使用遥测弹测试发动机性能时，弹头未落入预定弹着点。时间紧急，任老心急如焚。①他带领大家，在茫茫大漠苦寻弹头残骸。年近花甲的他，拄着拐杖，和年轻的战士一样，白天翻越一个个沙丘，夜里靠盖沙子取暖。精诚所至，金石为开。第5天，终于找齐了所有残骸。有了确凿的“物证”,任老成功排除了问题隐患。紧接着，在技术上如何实现火箭整流罩分离，成为任老面前的又一难题。北国天寒地冻，任老裹了一件厚棉袄便跑到外场进行试验。经过多次论证后，他才确定了新方案，成功实现火箭整流罩平稳分离。终于，长征一号运载火箭托举东方红一号卫星飞向浩森的太空，照亮了我国的飞天之路。在同事眼中，任老是中国航天领域的“常胜将军”。但任老心里清楚，干航天哪有“常胜将军”,稍有半点马虎，就会酿成大错。与常规发动机相比，氢氧发动机效率高、推力大。但“搞”氢氧发动机，需要突破更多技术难题。在长征三号运载火箭研制过程中，为保险起见，计划继续使用常规推进剂发动机，把氢氧发动机作为备选。②任老得知这一消息后，掷地有声地说：“氢氧发动机这个台阶迟早要上的，我们现在能上得去，我可以立军令状!”后来，氢氧发动机成为第一方案。当大家对新型发动机万分期待时，火箭却在首次托举卫星时，由于发动机原因，发生了二次启动失败。任老力挺的项目遭遇了滑铁卢，一时间质疑声四起。越是最困难的时候，越是快要成功的时候。③任老鼓励大家：“掉下来并不可怕，只要认真对待，总结经验教训，再干，再实践，一定会成功!”在一次出差途中，他在草纸上论证时，终于找到失败原因。从此，长征三号运载火箭成为中国航天的“金牌火箭”。老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。步入耄耋之年，任老继续发挥余热，时刻关注着中国航天事业的发展。他用一句简单的话对自己波澜壮阔的61载做出概括：“我一生只干了航天这一件事。”16.

梳理文章内容，完成填空。（4分）（1）长征一号研制：大漠寻残骸→寒冬做试验，体现任老________的品质。（2）长征三号研制：力排众议选用氢氧发动机，这处是____描写，体现他敢于担当。（3）火箭试验失败，面对质疑，他鼓舞团队、反复论证，最终攻克难题，表现了他________、百折不挠的精神。17.

品读第①处画线句子，这句话运用了什么描写？有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________18.

短文标题是“一生只干一件事”，能不能改为“航天英雄任新民”？请说明理由。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________19.

结合全文，说一说你对“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________________________四、习作。(30分)20.成长路上，老师的话语、伙伴的拥抱、妈妈的目光能给予你力量，风中的树、傲雪的梅、不屈的竹能给予你力量，读过的书、经历的事都可能给予你力量。请以“__给予我力量”为题目写一篇习作。要求：把题目补充完整，选择恰当的事例，把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，语句通顺，不要出现真实的人名、校名。参考答案1.篇章严峻局势徘徊抵御建树确乎2.黄焖(mèn✔mēn)鸡原谅(niàngliàng✔)锲(qìqiè✔)而不舍阻（栏拦✔）（避僻✔）静（栖✔牺）息3.B4.B5.A6.C7.C8.D(1)今夜月明人尽望；西出阳关无故人；快走踏清秋；一枝红杏出墙来(2)专心致志，惟弈秋之为听；苟周于事，不必循旧10.示例（情境：走在放学回家的路上）心情好：夕阳温柔地洒在路面上，路边的小花随风摇摆，连小鸟都在枝头唱着欢快的歌，脚步轻快极了。心情不好：乌云沉沉地压下来，路边的花草耷拉着脑袋，小鸟聒噪地乱叫，连脚下的路都变得漫长难走。11.示例一（正方）：我支持正方的观点。理由：电子产品资源丰富，网课、学习软件可以拓宽知识面，遇到难题可以随时查阅资料，极大提高学习效率，只要合理控制使用时长，就能帮助我们高效学习。示例二（反方）：我支持反方的观点。理由：小学生自制力较弱，很容易被游戏、短视频吸引，耽误学习；长时间盯着屏幕还会损伤视力，不利于身心健康。12.后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”13.活的生物；小蝎子的尾巴；证实了自己的猜测没有错。14.天真活泼、好奇心强、爱观察、爱思考、充满童真童趣的孩子。15.随着年龄增长，“我”掌握了科学知识，明白了钟表发声的原理，知道表里根本没有活的蝎子。儿时天真幼稚的猜想被科学解开，所以就不再讲这句话了。16.（1）吃苦耐劳、不畏艰难、执着钻研（2）语言（3）迎