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北师大版(2024)八年级下册暑假专题训练:三角形内角和定理一、选择题1.如图,一艘轮船在A处看见巡逻艇C在其北偏东62°的方向上,此时一艘客船在B处看见巡逻艇C在其北偏东13°的方向上.则此时在巡逻艇上看这两艘船的视角∠ACB的度数是()A.13°B.49°C.62°D.75°2.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,CD平分∠ACB,则∠ADC的度数是()A.80°B.90°C.100°D.110°3.已知在△ABC中,∠A﹣∠B=30°,且∠C=4∠B,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形4.如图,在△ABC中,AD为△ABC的角平分线,BE为△ABC的高,∠C=70°,∠ABC=48°,那么∠3是()A.59°B.60°C.56°D.22°5.如图,P是△ABC内一点,连接BP,CP,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=100°,则∠BPC的度数为()A.110°B.120°C.130°D.140°6.如图,在△ABC中,∠C=30°,BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥AB,交BC于点E,若∠BDE=50°,则∠A的度数是()A.40°B.50°C.60°D.70°7.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2:3:4,则∠A的度数为()A.35°B.40°C.70°D.110°8.如图,在△ABC中,∠A的度数是()A.60°B.40°C.30°D.20°9.在下列条件中,可以确定△ABC是直角三角形的是()A.∠A+∠B+∠C=180°B.∠A=∠B=∠CC.∠A=∠C﹣∠BD.∠A=∠B=2∠C10.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,且∠B=50°,∠C=60°,则∠ADE的度数为()A.80°B.30°C.35°D.50°11.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,且与BC相交于点D,∠B=40°,∠BAD=30°,则∠C的度数是()A.70°B.80°C.100°D.110°12.如图,两面镜子AB,BC的夹角为∠α,当光线经过镜子后反射,∠1=∠2,∠3=∠4.若∠α=70°,则∠β的度数是()A.30°B.35°C.40°D.45°二、填空题13.三角形三个内角度数之比为1:2:3,其中最大的角度数为.14.在△ABC中,AD为边BC上的高,∠BAD=50°,∠CAD=20°,则∠BAC的度数为
.15.在△ABC中,∠A+∠B=2∠C,则∠C=
.16.如图,某轮船上午8时在A处测得灯塔S在其北偏东60°的方向上,向东行驶至中午12时,在B处测得灯塔S在其北偏西30°的方向上(自己完成图形),已知轮船行驶的速度为20km/h,则∠ASB=________,AB的长为________km.17.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∠BDC=118°,则∠A=
.三、解答题18.阅读下列材料,并完成相应任务.(1)证法一的思路是先用平行线的性质得到∠B=∠1,∠C=∠2,此处,括号内应填写的理由是
,再将三角形内角和问题转化为一个平角,进而得到三角形内角和是180°,这种方法主要体现的数学思想是;(单选,将正确选项填入空格处)A.数形结合思想B.分类思想C.转化思想(2)将证法二补充完整.19.在小学我们通过观察、实验的方法得到“三角形的内角和是180°”的结论.小明通过这学期的学习知道:由观察、实验、归纳、类比、猜想得到的结论还需要通过证明确认他的正确性,实验的方法能给我们证明提供思路,如图1,有两种实验方法.小明受实验方法1的启发,形成了证明该结论的思路,写出了已知、求证,并进行了证明,如下:已知:∠A,∠B,∠C是△ABC的三个内角,求证:∠A+∠B+∠C=180°.证明:延长BC,过点C作CM//BA.∴∠A=∠1,∠B=∠2.∵∠1+∠2+∠ACB=180°,∴∠A+∠B+∠ACB=180°.(1)小明的证明过程依据有哪些?(写两条即可)
;
.(2)请你参考小明同学解决问题的方法1的思路,写出实验方法2的证明过程.20.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E,∠A=54°,∠B=48°,求∠CDE的度数.21.如图,B岛在A岛的南偏西40°方向,C岛在A岛的南偏东15°方向,C岛在B岛的北偏东80°方向,求从C岛看A,B两岛的视角∠ACB的度数.22.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,且∠ABD=∠A,∠C=3∠A.(1)求△ABC各内角的度数;(2)求∠ADB的度数.北师大版(2024)八年级下册暑假专题训练:三角形内角和定理(参考答案)一、选择题1.如图,一艘轮船在A处看见巡逻艇C在其北偏东62°的方向上,此时一艘客船在B处看见巡逻艇C在其北偏东13°的方向上.则此时在巡逻艇上看这两艘船的视角∠ACB的度数是()A.13°B.49°C.62°D.75°【答案】B【解析】由题意得,∠CAB=90°﹣62°=28°,∠ABC=90°+13°=103°,∴∠ACB=180°−∠CAB﹣∠ABC=49°.故选:B.2.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,CD平分∠ACB,则∠ADC的度数是()A.80°B.90°C.100°D.110°【答案】C【解析】∠ACB=180°-30°-50°=100°,因为CD平分∠ACB,所以∠ACD=50°,∠ADC=180°-30°-50°=100°.故选:C.3.已知在△ABC中,∠A﹣∠B=30°,且∠C=4∠B,则△ABC为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形【答案】C【解析】由∠A﹣∠B=30°,可得出∠A=∠B+30°,在△ABC中,∠A=∠B+30°,∠C=4∠B.利用三角形内角和定理,得∠A+∠B+∠C=∠B+30°+∠B+4∠B=180°,解得∠B=25°,∠C=100°,结合∠C=100°>90°,可得出△ABC为钝角三角形.故选:C.4.如图,在△ABC中,AD为△ABC的角平分线,BE为△ABC的高,∠C=70°,∠ABC=48°,那么∠3是()A.59°B.60°C.56°D.22°【答案】A【解析】∵BE为△ABC的高,∴∠AEB=90°.∵∠C=70°,∠ABC=48°,∴∠CAB=62°,∵AF是角平分线,∴∠1=∠CAB=31°,在△AEF中,∠EFA=180°﹣31°﹣90°=59°.∴∠3=∠EFA=59°.故选:A.5.如图,P是△ABC内一点,连接BP,CP,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=100°,则∠BPC的度数为()A.110°B.120°C.130°D.140°【答案】D【解析】在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∵∠A=100°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣100°=80°,即∠1+∠2+∠3+∠4=80°,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴2∠2+2∠4=80°,∴∠2+∠4=40°,在△BPC中,∠BPC+∠2+∠4=180°,∴∠BPC=140°.故选:D.6.如图,在△ABC中,∠C=30°,BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥AB,交BC于点E,若∠BDE=50°,则∠A的度数是()A.40°B.50°C.60°D.70°【答案】B【解析】∵DE∥AB,∠BDE=50°,∴∠ABD=∠BDE=50°,而BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD=100°,∴∠A=180°﹣∠C﹣∠ABC=180°﹣100°﹣30°=50°.故选:B.7.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2:3:4,则∠A的度数为()A.35°B.40°C.70°D.110°【答案】B【解析】∵△ABC中∠A∶∠B∶∠C=2:3:4,∴设∠A=2x,∠B=3x,∠C=4x.∵∠A+∠B+∠C=180°,∴2x+3x+4x=180°,解得x=20°,∴∠A=2x=40°.故选:B.8.如图,在△ABC中,∠A的度数是()A.60°B.40°C.30°D.20°【答案】A【解析】∵∠A+∠B+∠C=180°,∴3x+2x+4x=180°,解得x=20°,∴∠A=3×20°=60°.故选:A.9.在下列条件中,可以确定△ABC是直角三角形的是()A.∠A+∠B+∠C=180°B.∠A=∠B=∠CC.∠A=∠C﹣∠BD.∠A=∠B=2∠C【答案】C【解析】∠A+∠B+∠C=180°,∠A,∠B,∠C的度数不确定,A不能确定△ABC是直角三角形;∠A=∠B=∠C,则△ABC是等边三角形,B不能确定△ABC是直角三角形;由∠A=∠C﹣∠B得∠A+∠B=∠C,根据三角形内角和定理得到∠C=90°,C可以确定△ABC是直角三角形;∠A=∠B=2∠C,则△ABC是等腰三角形,D不能确定△ABC是直角三角形.故选:C.10.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,且∠B=50°,∠C=60°,则∠ADE的度数为()A.80°B.30°C.35°D.50°【答案】C【解析】∵∠B=50°,∠C=60°,∴∠BAC=180°﹣50°﹣60°=70°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC=35°,∵DE∥AC,∴∠ADE=∠DAC=35°.故选:C.11.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,且与BC相交于点D,∠B=40°,∠BAD=30°,则∠C的度数是()A.70°B.80°C.100°D.110°【答案】B【解析】∵AD平分∠BAC,∠BAD=30°,∴∠BAC=2×30°=60°,∵∠B=40°,∴∠C=180°-40°-60°=80°.故选:B.12.如图,两面镜子AB,BC的夹角为∠α,当光线经过镜子后反射,∠1=∠2,∠3=∠4.若∠α=70°,则∠β的度数是()A.30°B.35°C.40°D.45°【答案】C【解析】如图,由题意得∠5=180°﹣(∠1+∠2)=180°﹣2∠2,∠6=180°﹣(∠3+∠4)=180°﹣2∠3,∵∠α=70°,∴∠2+∠3=180°﹣∠α=110°,∵∠β=180°﹣(∠5+∠6)∴∠β=180°﹣(180°﹣2∠2+180°﹣2∠3)=2(∠2+∠3)﹣180°=2×110°﹣180°=220°﹣180°=40°.故选:C.二、填空题13.三角形三个内角度数之比为1:2:3,其中最大的角度数为.【答案】90°【解析】若三角形三个内角度数的比为1:2:3,设一个角是x度,则另两角分别是2x度,3x度.根据三角形内角和定理得到x+2x+3x=180,解得x=30.则最大的角是3x=90.故答案为:90°.14.在△ABC中,AD为边BC上的高,∠BAD=50°,∠CAD=20°,则∠BAC的度数为
.【答案】70°或30°【解析】如图1,∵AD为边BC上的高,∴∠ADC=∠ADB=90°,∴∠BAC=∠BAD+∠CAD=50°+20°=70°,如图2,∵AD为边BC上的高,∴∠ADC=∠ADB=90°,∴∠BAC=∠BAD﹣∠CAD=50°﹣20°=30°.故答案为:70°或30°.15.在△ABC中,∠A+∠B=2∠C,则∠C=
.【答案】60°【解析】∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠B=2∠C,∴3∠C=180°,∴∠C=60°.故答案为60°16.如图,某轮船上午8时在A处测得灯塔S在其北偏东60°的方向上,向东行驶至中午12时,在B处测得灯塔S在其北偏西30°的方向上(自己完成图形),已知轮船行驶的速度为20km/h,则∠ASB=________,AB的长为________km.【答案】90°;80【解析】由图可知,∠SAB=90°-∠SAD=90°-60°=30°,∠SBA=90°-∠SBC=90°-30°=60°,∴∠ASB=180°-∠SAB-∠SBA=180°-30°-60°=90°,∴AB=20×(12-8)=80(km).故答案为:90°;80.17.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∠BDC=118°,则∠A=
.【答案】56°【解析】由三角形内角和定理知∠DBC+∠DCB+∠BDC=180°,∴∠DBC+∠DCB=180°﹣∠BDC=62°,∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∴∠ABC=2∠DBC,∠ACB=2∠DCB,∴∠ABC+∠ACB=2(∠DBC+∠DCB)=124°,由三角形内角和定理知∠A=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣124°=56°.故答案为:56°.三、解答题18.阅读下列材料,并完成相应任务.(1)证法一的思路是先用平行线的性质得到∠B=∠1,∠C=∠2,此处,括号内应填写的理由是
,再将三角形内角和问题转化为一个平角,进而得到三角形内角和是180°,这种方法主要体现的数学思想是;(单选,将正确选项填入空格处)A.数形结合思想B.分类思想C.转化思想(2)将证法二补充完整.【答案】解:(1)两直线平行,内错角相等;转化思想.故答案为:C.(2)∵CN∥AB,∴∠A=∠ACN,∠B=∠NCM,∵∠ACB+∠ACN+∠NCM=180°,∴∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°.19.在小学我们通过观察、实验的方法得到“三角形的内角和是180°”的结论.小明通过这学期的学习知道:由观察、实验、归纳、类比、猜想得到的结论还需要通过证明确认他的正确性,实验的方法能给我们证明提供思路,如图1,有两种实验方法.小明受实验方法1的启发,形成了证明该结论的思路,写出了已知、求证,并进行了证明,如下:已知:∠A,∠B,∠C是△ABC的三个内角,求证:∠A+∠B+∠C=180°.证明:延长BC,过点C作CM//BA.∴∠A=∠1,∠B=∠2.∵∠1+∠2+∠ACB=180°,∴∠A+∠B+∠ACB=180°.(1)小明的证明过程依据有哪些?(写两条即可)
;
.(2)请你参考小明同学解决问题的方法1的思路,写出实验方法2的证明过程.【答案】(1)解:延长BC,过点C作CM∥BA.∴∠A=∠1(两直线平行,内错角相等),∠B=∠2(两直线平行,同位角相等).∵∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换).故答案为:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同位角相等;平角的定义;等量代换(写两条即可).(2)证
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