21杨氏之子课件-语文五年级下册统编版_第1页
21杨氏之子课件-语文五年级下册统编版_第2页
21杨氏之子课件-语文五年级下册统编版_第3页
21杨氏之子课件-语文五年级下册统编版_第4页
21杨氏之子课件-语文五年级下册统编版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统编版五年级语文下册杨氏之子一场千年前的"脑筋急转弯"选自《世说新语·言语》01/1702/17人物线索【线索一】:他是一个男孩。【线索二】:他今年九岁。【线索三】:他姓杨,别人叫他“杨氏之子”【线索四】:大家都说他“非常聪明”。他可能是一个怎样的孩子?爱动脑筋?说话有趣?反应快?他就是我们今天课文的主人公——“杨氏之子”。这个故事,被记录在一本名叫《世说新语》的奇书里。03/17这是一本什么样的书?这本书里全是古代"聪明人"说的"机智话"04/171.识读:认识生字,读准课文,熟读背诵《杨氏之子》。

2.理解:借助注释弄懂文意,明白杨氏子答话妙在哪里。

3.感悟:体会孩子聪慧有礼,爱上《世说新语》小故事。05/17梁积累:上梁不正下梁歪。结构:上下笔画:11画音序:L

偏旁:木字义:房梁;朝代名(梁国)。组词​:梁国、房梁、余音绕梁拼音:liáng聪积累:聪明一世,糊涂一时。结构:左右笔画:15画音序:C

偏旁:耳字义:听觉灵敏;聪明。组词​:聪明、聪慧、冰雪聪明拼音:cōng06/17诣积累:造诣不尽者,天下之人品;读书不尽者,天下之书。结构:上下笔画:8画音序:Y

偏旁:讠字义:拜访,到……去。组词​:造诣、诣访、诣其父拼音:yì禽积累:金弹打飞禽——因小失大。结构:上下笔画:12画音序:Q

偏旁:人字义:鸟类的总称。组词​:家禽、飞禽、珍禽异兽拼音:qín07/171.读准字音:特别注意“诣(yì)”、“惠(huì)”、“禽(qín)”、“应(yìng)声”2.读好停顿3.读出语气孔君平:开玩笑,逗小孩杨氏之子:机智,有礼貌"未闻"稍重,委婉有力梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:"此是/君家果。"儿/应声答/曰:"未闻/孔雀/是夫子家/禽。08/17甚:很。聪惠:聪明,有智慧。惠同“慧”诣:拜访。其父:“杨氏之子”的父亲。乃:就,于是。呼儿出:喊孩子出来。为(wèi)设果:孩子摆设水果招待孔君平。示:给……看。未:没有。夫子:古时对男子的敬称,这里指孔君平。应(yìnɡ)声:随着声音。家禽:家里养的鸟。今义:鸡、鸭、鹅等09/17文言文梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。开篇第一句有什么作用?总起全文,点明孩子天资聪慧。为后文他的机智回答做铺垫。现代文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。有一天,一个叫孔君平的人来拜访他的父亲,恰好他父亲不在家,于是(孔君平)就把这个孩子叫了出来。10/17文言文为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:"此是君家果。"孔君平这句话暗藏什么小玩笑?借“杨梅”的“杨”谐音拿姓氏开玩笑,巧用姓氏逗孩子。现代文(杨氏之子)为(孔君平)端来水果招待,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“杨梅是你杨家的果子呀。”体现孔君平风趣幽默,善意打趣孩子。11/17文言文儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽。"他的回答妙在哪里?现代文孩子马上回答说:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”他的回答,既反应快,又有礼貌,还很巧妙。语言妙:"未闻……"语气委婉,留足面子。反应快:从"应声"看出——话音刚落,几乎不假思索。有礼貌:用"夫子"敬称,很尊重对方。会类比:你借“杨”梅打趣,我用“孔”雀巧妙回击。12/17假如孔君平指着杨梅对你说:"这是你家的果子。"你会怎么回答?太老实型承认了,不够巧妙反驳了,但不够礼貌真正的机智,不仅是聪明,更是幽默与礼貌的完美结合。承认玩笑型直接反驳型"那孔雀还是您家的鸟呢!""对呀,因为我姓杨嘛!""……啊?不是啊。"没接住玩笑,尴尬收场13/17杨氏之子是一个怎样的孩子?正因聪慧,这个小故事被收录进《世说新语・言语》。一句话梳理全文脉络孔君平拜访→杨氏子设果→借姓氏开玩笑→孩童巧妙应答他是一个思维敏捷、懂礼谦和、机智幽默的孩子。14/17客人姓你来试试利用姓氏和事物名称谐音或相关来开玩笑,体现了汉语的趣味和古人的智慧。客人姓李客指杨梅曰:"此是君家果。"儿应声答曰:"未闻鲤鱼是夫子家鱼。"客人姓黄客指杨梅曰:"此是君家果。"儿应声答曰:"未闻黄河是夫子家河。"客指杨梅曰:"此是君家果。"儿应声答曰:"未闻

是夫子家

。"柳垂柳树15/17这不是耍小聪明,而是与人相处的智慧。在我们的生活中,有没有需要机智、礼貌地回应的时候?"没关系,这笔早就想'退休'了,正好给我个理由换新的!"同学不小心弄坏了你的笔,很不好意思。你虽然心疼,但想原谅他。先有礼:态度礼貌,尊重他人。再动脑:快速思考,找到关键。巧回应:用幽默、委婉的方式表达,让大家都舒服。面对玩笑、尴尬或者小矛盾,我们可以学习杨氏之子:16/17语言是思维的衣裳。愿同学们都能成为会思考、善表达、懂礼貌的"小小杨氏子",让智慧与友善通过你的语言闪闪发光。这节课,我学到了一个人物:杨氏之子——反应敏捷、机智幽默、彬彬有礼的九岁孩子。一个故事:用"未闻孔雀是夫子家禽"巧妙应对客人的玩笑。一种智慧:机智源于思考,幽默不失礼节——言语交际的艺术。一本好书:《世说新语·言语》,里面还有很多智慧故事。17/17必做:背诵全文。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论