2026秋统编版小学语文三升四暑期30天每日练习卷（完整版）

2026秋统编版小学语文三升四暑期30天每日练习卷（完整版）暑期第1天语文练习卷一、字音字形基础（夯实三年级下册易错字词）1.给下列加点字选择正确读音，打“√”：伶俐（línlíng）、匀称（chènchēng）、娇嫩（nènlèn）、钥匙（shichí）2.看拼音写词语，书写工整规范：zīshì、qiānxū、nuòruò、xīnshǎng、fēngfù、yōuxián3.辨析形近字组词：骄（）、娇（）；辨（）、辩（）；密（）、蜜（）二、词语积累运用1.补充完整三年级下册四字词语：（）（）起舞、（）（）不断、没（）没（）、自（）自（）2.写出近义词：轻盈——（）、灵敏——（）、骄傲——（）3.选择恰当词语填空：安静宁静平静（1）雨后的湖面十分（）。（2）教室里同学们正在自习，格外（）。三、句式专项训练1.改写句子：小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）2.修改病句：我大概差不多用了一小时写完了作业。3.仿写拟人句：荷花在风中摆动。四、课内积累填空1.__________，春风花草香。泥融飞燕子，__________。（杜甫《绝句》）2.兔走触株，__________。因释其耒而守株，__________。（《守株待兔》）五、短篇课外阅读初夏的小河清清的，河水缓缓地流淌着。阳光洒在水面上，波光粼粼，像撒了一层细碎的金子。河边的小草绿油油的，五颜六色的小花星星点点地开着。小鱼在水里自由自在地游来游去，偶尔跳出水面，溅起小小的水花。微风拂过，带着淡淡的草木清香，让人心情格外舒畅。1.短文描写的是__________季节的小河美景。2.用“____”画出文中的比喻句。3.简单说说短文中小河周边的景色有哪些？六、小练笔（100字左右）：描写夏日清晨的一处小景色，用上1-2个四字词语。暑期第2天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字注音：摊贩（）、模样（）、松散（）、折腾（）2.看拼音写词语：bǎozhàng、zhēngqídòuyàn、chéntǔ、dàijià、shǒuzhūdàitù3.找出错别字并改正：花团锦簇（）、迫不急待（）、准确无物（）、争奇斗艳（）二、词语积累运用1.写出反义词：笨重——（）、懦弱——（）、热闹——（）、熟悉——（）2.仿写词语：源源不断（AABC式）、无忧无虑（ABAC式）3.选词填空：发现发明展现出现（1）鲁班（）了锯子。（2）雨后，天空（）了一道彩虹。三、句式专项训练1.缩句：五颜六色的鲜花在阳光下尽情地绽放。2.改为被字句：狂风刮断了路边的小树。3.用加点词造句：只要我们认真努力，就一定能取得进步。四、课内积累填空1.竹外桃花三两枝，__________。蒌蒿满地芦芽短，__________。（苏轼《惠崇春江晚景》）2.__________，春来江水绿如蓝。__________？（白居易《忆江南》）五、短篇课外阅读蚂蚁是一种勤劳又团结的小动物。每天清晨，蚂蚁们就会成群结队地外出觅食。它们分工明确，有的负责寻找食物，有的负责搬运，有的负责守护巢穴。遇到大块食物，它们不会独自争抢，而是齐心协力一起搬运。小小的蚂蚁虽然弱小，却靠着团结协作的力量，克服了很多困难，安稳地生活在大自然中。1.短文围绕蚂蚁的哪两个特点来写？2.蚂蚁外出觅食时是怎样分工的？3.读了短文，你从蚂蚁身上学到了什么？六、小练笔（100字左右）：介绍一种你熟悉的小动物，写出它的一个特点。暑期第3天语文练习卷一、字音字形基础1.辨析多音字读音：盛（shèngchéng）开、盛（shèngchéng）饭；行（xíngháng）走、银行（xíngháng）2.看拼音写词语：fǔzé、jiěshì、jiāoào、qiānxū、xīnshǎng、yúnchèn3.加偏旁组词：寺（）、兑（）、皮（）、者（）二、词语积累运用1.补充词语并选词造句：（）辕（）辙、（）弓（）影、井底（）（）、邯郸（）（）2.搭配词语：（）的阳光、（）的草地、（）的歌声、（）地奔跑3.归类词语：春暖花开、秋高气爽、烈日炎炎、冰天雪地（按四季分类）三、句式专项训练1.改为反问句：这是一只可爱的小燕子。2.修改病句：我们要养成认真完成作业、勤于思考。3.仿写排比句：公园里的花真多啊，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。四、课内积累填空1.宋人有耕者。田中有株，__________，折颈而死。2.荷花已经开了不少了。荷叶__________的，像一个个__________的大圆盘。五、短篇课外阅读清晨的公园十分热闹。老人们早早来到这里，有的打太极，有的跳广场舞，动作舒缓又整齐。小朋友们背着小书包，蹦蹦跳跳地跑进公园玩耍。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，溪水叮咚叮咚地流淌，仿佛在演奏欢快的乐曲。清新的空气、热闹的人群，构成了一幅生机勃勃的晨景图。1.短文主要写了__________（时间）的__________（地点）景色。2.文中描写了哪些人物和景物？3.用一句话概括短文主要内容。六、小练笔（100字左右）：写写你清晨看到的场景，做到语句通顺、条理清晰。暑期第4天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字选择正确读音：纤细（xiānqiān）、积累（lěilèi）、作坊（zuōzuò）、折腾（zhēzhé）2.看拼音写词语：zhìhuì、bǎocún、ōuzhōu、chuàngjǔ、jiéshěng、shèjì3.书写易错字：重点书写“慧、瓣、辩、壤、燥”，每个生字组两个词语二、词语积累运用1.写出三个描写春天的四字词语：__________、__________、__________2.近义词辨析：精巧——（）、闻名——（）、坚固——（）3.选词填空：宝贵珍贵贵重（1）时间是非常（）的，我们要珍惜。（2）这是奶奶送给我的（）礼物。三、句式专项训练1.扩句：春风吹过田野。（扩三处以上）2.改为陈述句：难道赵州桥不是一座伟大的建筑吗？3.用“虽然……但是……”造句四、课内积累填空1.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的。2.__________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）五、短篇课外阅读赵州桥是我国珍贵的历史建筑，坐落在河北赵县的洨河上。它设计精巧、结构坚固，没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又节省了石料。一千多年来，赵州桥历经风雨、洪水，依然屹立在河面上，充分展现了古代劳动人民的智慧和才干。1.赵州桥的位置在哪里？2.赵州桥独特的设计是什么？3.这种设计有什么好处？六、小练笔（100字左右）：简单介绍一处你见过的古建筑或特色建筑。暑期第5天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字注音：匀称（）、朝鲜（）、似乎（）、处理（）2.看拼音写词语：mógu、diàogān、xìshuǎ、qīngshuǎng、huānyíng3.改正错别字：辩别是非（）、波涛汹勇（）、守株待兔（）、没精打彩（）二、词语积累运用1.仿写词语：绿油油（ABB式）、开开心心（AABB式）2.补充词语：没（）打（）、（）（）起舞、（）（）粼粼、（）奇（）艳3.词语搭配：（）的蘑菇、（）的溪水、（）的云朵、（）地玩耍三、句式专项训练1.缩句：可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由飞翔。2.改为把字句：雨水淋湿了路边的花草。3.修改病句：我肯定他大概是三年级的学生。四、课内积累填空1.迟日江山丽，__________。__________，沙暖睡鸳鸯。2.一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。五、短篇课外阅读雨后的山林格外清新。树叶上挂着晶莹的露珠，风一吹，露珠就轻轻滚落下来，落在草地上，悄无声息。山间的小路湿漉漉的，泥土散发着淡淡的清香。小鸟纷纷飞出巢穴，在林间欢快地鸣叫，清脆的叫声回荡在山谷中。满眼的翠绿，清新的空气，让人身心舒畅。1.短文描写的是__________后的山林景色。2.文中描写了哪些景物？3.读完短文，你感受到了什么？六、小练笔（100字左右）：描写雨后的景色，用上优美的词句。暑期第6天语文练习卷一、字音字形基础1.多音字辨析：称（chēngchèn）赞、称（chēngchèn）心；撒（sāsǎ）手、撒（sāsǎ）种2.看拼音写词语：tànqì、jiāoshuǐ、fēnglì、zuānjìn、máfan3.形近字组词：沫（）、末（）；泡（）、炮（）；椅（）、倚（）二、词语积累运用1.写出反义词：清闲——（）、简单——（）、温和——（）、谦虚——（）2.四字词语分类：寓言故事、写景词语各写两个3.选词填空：陆续继续连续（1）休息过后，我们（）上课。（2）同学们（）走进教室。三、句式专项训练1.仿写比喻句：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。2.改为拟人句：小草从土里长出来了。3.用“不仅……而且……”造句四、课内积累填空1.梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，__________。（曾几《三衢道中》）2.人谁无过？__________，__________。（《左传》）五、短篇课外阅读宽容是一种美好的品质。生活中，我们难免会和同学、朋友发生小矛盾。如果斤斤计较，就会伤害彼此的感情；如果学会宽容，主动谅解别人，就能化解矛盾，收获友谊。宽容不是软弱，而是一种善良和大度。学会宽容，我们的生活才会更加温暖、快乐。1.短文的中心句是什么？2.宽容能给我们带来什么好处？3.结合生活说说，你怎样做到宽容待人？六、小练笔（100字左右）：写写你的一个优点，说说它带给你的收获。暑期第7天语文练习卷一、字音字形基础1.给易错字注音：灼（）伤、朴（）素、懦（）弱、镇（）静2.看拼音写词语：zhǔnquè、jīngměi、jiěshì、shīzi、chuánbō3.听写默写：重点默写三年级下册10个高频易错词语二、词语积累运用1.补充八字成语：兵来将挡，__________；不入虎穴，__________；眼见为实，__________2.近义词：立刻——（）、陌生——（）、超常——（）3.词语造句：没精打采、争奇斗艳（各造一句）三、句式专项训练1.合并句子：小明喜欢画画。小明喜欢唱歌。2.修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。3.仿写句子：春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。四、课内积累填空1.__________，是谓过矣。（《论语》）2.改过不吝，__________。（苏轼）五、短篇课外阅读大自然是一位神奇的画家。春天，他画出了嫩绿的小草、鲜艳的花朵；夏天，他画出了茂密的大树、清澈的荷塘；秋天，他画出了金黄的落叶、饱满的果实；冬天，他画出了洁白的雪花、银装素裹的大地。四季美景各不相同，每一幅都让人沉醉。1.短文把大自然比作什么？2.短文写了四季的哪些景色？3.你最喜欢哪个季节的景色？为什么？六、小练笔（100字左右）：赞美美丽的大自然，用上四季景物特点。暑期第8天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字选择正确读音：扑腾（tengténg）、缝隙（xìxī）、富饶（ráoyáo）、瑰丽（guīguì）2.看拼音写词语：hǎibīn、yúmín、biàndì、tǎngxià、kàojìn3.改正错别字：景色奇导（）、五光十色（）、成群结对（）、银光闪闪（）二、词语积累运用1.补充描写海边的四字词语：五（）十（）、成（）结（）、银（）闪（）2.搭配词语：（）的大海、（）的沙滩、（）的贝壳、（）的渔船3.反义词：浩瀚——（）、美丽——（）、热闹——（）三、句式专项训练1.扩句：沙滩上有贝壳。2.改为被字句：海浪冲刷着海边的礁石。3.用“有的……有的……还有的……”造句四、课内积累填空1.海边的沙滩是我们的__________。2.西沙群岛一带海水__________，__________：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。五、短篇课外阅读美丽的西沙群岛是我国南海的宝岛。这里海水清澈见底，色彩斑斓。海底生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，种类繁多、数量众多。岛上绿树成荫，海鸟成群，物产十分丰富。1.西沙群岛的海水有什么特点？2.海底的珊瑚是什么样子的？3.短文从哪些方面描写了西沙群岛的美丽？六、小练笔（100字左右）：描写美丽的大海，展现大海的独特风光。暑期第9天语文练习卷一、字音字形基础1.多音字练习：参（cānshēn）加、人参（cānshēn）；舍（shěshè）得、宿舍（shěshè）2.看拼音写词语：zhànlán、gǎnjī、chūxià、yánshí、ruǎnruò3.形近字组词：渔（）、鱼（）；滩（）、摊（）；珊（）、栅（）二、词语积累运用1.仿写词语：密密麻麻、干干净净（AABB式）2.写出描写物产丰富的词语：__________、__________、__________3.选词填空：富饶富裕富足（1）西沙群岛是一片（）的土地。（2）人们的生活越来越（）。三、句式专项训练1.缩句：成群结队的鱼儿在清澈的海水中自由自在地游动。2.改为反问句：西沙群岛是一座美丽富饶的宝岛。3.修改病句：我们要爱护珍惜大自然的一草一木。四、课内积累填空1.两岸青山相对出，__________。（李白《望天门山》）2.水光潋滟晴方好，__________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）五、短篇课外阅读西湖的景色四季如画。春天，苏堤春晓，杨柳依依；夏天，荷花满池，清香四溢；秋天，三潭印月，月色清幽；冬天，断桥残雪，静谧唯美。西湖的水清澈碧绿，波光粼粼，岸边草木繁茂，风光秀丽，吸引了无数游客前来观赏。1.短文是围绕哪句话写的？2.短文描写了西湖哪四季的景色？3.你喜欢西湖的哪个季节？说说理由。六、小练笔（100字左右）：描写一处你见过的风景名胜。暑期第10天语文练习卷（阶段性综合复习）一、基础字词综合练习1.给下列加点字正确注音：伶俐、匀称、娇嫩、智慧、富饶、威武2.看拼音写词语，全部书写工整：zīshì、qiānxū、zhìhuì、bǎocún、hǎibīn、fēngfù3.找出并改正所有错别字：争奇斗艳、没精打彩、迫不急待、准确无物、成群结对二、词语专项综合1.按要求写词语：AABC式、ABAC式、ABB式、寓言成语各两个2.写出近反义词：骄傲（近、反）、轻盈（近、反）、坚固（近、反）3.选词填空：陆续、继续、连续；宝贵、珍贵、贵重三、句式综合训练1.扩句、缩句各一句；2.被字句、把字句互换；3.反问句、陈述句互换4.修改两处病句并仿写拟人句、比喻句各一句四、古诗文积累默写完整默写《绝句》《三衢道中》《惠崇春江晚景》三首古诗，做到无错字、无涂改。五、阅读理解综合清晨，薄雾笼罩着湖面。湖水静静的、清清的，像一块透明的蓝宝石。岸边的柳树垂下柔软的枝条，轻轻拂过水面。偶尔有小鱼跳出水面，荡起一圈圈浅浅的涟漪。微风拂过，薄雾慢慢散去，阳光洒在湖面上，波光闪闪，格外美丽。1.找出文中的比喻句，说说把什么比作什么。2.短文描写了清晨湖面的哪些景物？3.用自己的话赞美湖面的美景。六、小练笔（120字左右）：我的暑假第一天，记录暑期生活、抒发真实感受。暑期第11天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字注音：威武（）、璀璨（）、栖息（）、融化（）2.看拼音写词语：wēiwǔ、zhènjìng、fēngyè、chènshān、fǔtou3.加偏旁变新字并组词：风、寸、仓、皮二、词语积累运用1.补充词语：（）光（）色、（）群（）队、（）（）闪闪、（）（）勃勃2.近义词辨析：威武——（）、镇定——（）、茂密——（）3.词语搭配：（）的山峦、（）的枫叶、（）的晚霞、（）地站立三、句式专项训练1.仿写排比句：天上的云千姿百态，有的像绵羊，有的像骏马，有的像棉花糖。2.修改病句：我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。3.用“既然……就……”造句四、课内积累填空1.欲把西湖比西子，__________。2.__________，孤帆一片日边来。五、短篇课外阅读秋天的山林色彩斑斓。火红的枫叶挂满枝头，像一团团燃烧的火焰；金黄的银杏叶随风飘落，像一只只飞舞的蝴蝶；翠绿的松柏依旧挺拔，坚守着山林的绿意。秋风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在吟唱秋天的赞歌。山林里果实累累，一派丰收美好的景象。1.短文主要描写了哪个季节的山林景色？2.文中写了哪几种树木？分别是什么颜色？3.用一句话赞美秋天的山林。六、小练笔（100字左右）：描写秋天的一处美景。暑期第12天语文练习卷一、字音字形基础1.多音字选择正确读音：盛饭、盛开、奔跑、投奔、参差、参加2.看拼音写词语：yǎnzòu、qīngróu、gēshēng、yuèqì、shuǐdī3.易错字书写：演、奏、柔、滴、敲，每组生字组词两个二、词语积累运用1.补充描写声音的词语：叮叮咚咚、__________、__________、__________2.写出反义词：温柔——（）、热闹——（）、轻快——（）3.选词填空：美妙奇妙神奇（1）大自然真（），藏着无数奥秘。（2）这是一首（）的乐曲。三、句式专项训练1.扩句：雨滴落下。2.改为拟人句：风吹过树林，树叶作响。3.合并句子：小雨滴敲打着窗户。小雨滴唱出了动听的歌声。四、课内积累填空1.水，也是大自然的__________。下雨的时候，他喜欢玩__________。2.__________，暖于布帛；__________，深于矛戟。五、短篇课外阅读声音是大自然最美的语言。春雨淅淅沥沥，是温柔的低语；夏雷轰轰隆隆，是雄壮的呐喊；秋风沙沙簌簌，是轻柔的吟唱；冬雪静静飘落，是无声的诗意。各种自然声音交织在一起，组成了一首动听的自然交响曲，让世界变得鲜活又美好。1.短文的中心句是什么？2.作者分别写了四季的哪些声音？3.你还听过大自然的哪些声音？六、小练笔（100字左右）：倾听大自然的声音，写下你的发现和感受。暑期第13天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字注音：汇聚（）、波澜（）、威武（）、瑰丽（）2.看拼音写词语：huìjù、yōuměi、jiāocuò、xiānghù、fēngdí3.形近字组词：滴（）、摘（）；奏（）、凑（）；柔（）、揉（）二、词语积累运用1.仿写词语：滴滴答答、淅淅沥沥（描写声音）2.四字词语填空：（）（）壮阔、（）（）多彩、（）（）有序3.近义词：汇聚——（）、优美——（）、交错——（）三、句式专项训练1.缩句：无数的小雨滴在树林里欢快地唱歌、跳舞。2.改为反问句：大自然的声音十分美妙。3.修改病句：我们要养成认真倾听、善于观察的好习惯。（检查语病并确认）四、课内积累填空1.风，是大自然的__________。他会在森林里__________。2.与人善言，暖于布帛；__________，__________。五、短篇课外阅读森林是一座天然的音乐厅。清晨，小鸟叽叽喳喳的鸣叫拉开了音乐会的序幕；午后，风吹树叶的沙沙声温柔悦耳；傍晚，小虫的鸣叫此起彼伏。溪水叮咚流淌，雨滴轻轻敲打，所有的声音交织在一起，清脆动听，让人心旷神怡。1.短文把森林比作什么？2.森林里有哪些动听的声音？3.听完这些声音，你有什么感受？六、小练笔（100字左右）：写一段优美的文字，描写森林的美景与声音。暑期第14天语文练习卷一、字音字形基础1.给加点字选择正确读音：晾晒（liànglàng）、投掷（zhìzhèng）、纤细（xiānqiān）2.看拼音写词语：lāchě、mòfēi、jīngyà、zhǔnzé、qīngshuǎng3.改正错别字：随心所遇（）、兴高彩烈（）、目不转晴（）二、词语积累运用1.补充四字词语：（）心（）意、（）高（）烈、（）不（）睛2.反义词：惊讶——（）、清爽——（）、自由——（）3.用“难道、莫非”分别造句三、句式专项训练1.仿写拟人句：小雨滴在窗户上调皮地跳跃。2.扩句：蝴蝶飞舞。3.修改病句：我大概用了整整半个小时写完作业。四、课内积累填空1.知错就改，__________。2.__________，善莫大焉。五、短篇课外阅读坚持是成功的基石。无论做什么事情，都不能半途而废。学习需要坚持，日复一日积累知识，才能不断进步；运动需要坚持，持之以恒锻炼，才能强身健体；做事需要坚持，脚踏实地付出，才能收获成果。只要心怀坚持，勇敢前行，就一定能遇见更好的自己。1.短文的中心句是哪一句？2.短文从哪几个方面写了坚持的重要性？3.结合自己的学习，说说你怎样坚持做好一件事？六、小练笔（100字左右）：谈谈坚持的意义，结合自身经历写作。暑期第15天语文练习卷（中期综合测评）一、基础字词全面检测1.精准注音：所有三年级下册高频易错多音字、形近字注音2.看拼音写词语（20个）：涵盖写景、写人、寓言、景物类核心词语3.错别字辨析修改：汇总10个高频易错词语，逐一改正二、词语专项拔高1.按格式积累各类词语：AABB、ABAB、AABC、ABAC、寓言成语、八字名言2.近反义词专项：10组高频词语近反义词默写3.词语辨析填空：陆续/继续/连续、宝贵/珍贵、美妙/神奇三、句式全能训练完成扩句、缩句、互换句、修改病句、拟人、比喻、排比、关联句造句各一句，规范书写。四、古诗文与名言积累完整默写本学期所有必背古诗、八字成语、修身名言，无错漏。五、阅读理解（短篇拔高）读书是一件快乐的事。书籍是人类进步的阶梯，是我们最好的朋友。读书可以开阔眼界，让我们看到更广阔的世界；读书可以增长知识，让我们变得博学聪慧；读书可以陶冶情操，让我们心态平和、内心丰盈。坚持读书，日积月累，就能收获成长与进步。1.找出文中的比喻句和排比句。2.读书能给我们带来哪些好处？3.说说你平时喜欢读什么书，有什么收获？六、习作小练笔（120字左右）：快乐的读书时光暑期第16天语文练习卷（四年级预习衔接）一、四年级预习字音字形1.预习四年级上册第一课生字，给“暮、吟、题、侧、峰”注音2.看拼音写新词：mùsè、yínshī、tímù、cèmiàn、shānfēng3.生字组词：暮（）、幕（）；峰（）、锋（）；侧（）、测（）二、词语积累衔接1.积累写景新词：群山环绕、层林尽染、高低错落、连绵起伏2.近义词：黄昏——（）、吟诵——（）、奇特——（）3.选词填空：壮观壮丽壮阔（1）群山的景色十分（）。（2）祖国的山河无比（）。三、句式进阶训练1.仿写优美写景句子：远处的群山连绵起伏，像一条条沉睡的巨龙。2.用“虽然……但是……”写写景句子3.修改进阶病句：我们要积极改进并发现自己的缺点。四、四年级古诗文预习预习《题西林壁》，默写诗句：横看成岭侧成峰，__________。不识庐山真面目，__________。五、预习阅读理解庐山是我国著名的名山，风景秀丽、气势壮观。从不同的角度看庐山，景色各不相同。正面看，山岭连绵起伏；侧面看，山峰高耸陡峭；远看、近看、俯瞰、仰望，姿态万千，各有韵味。置身山中，常常看不清庐山的全貌，这就是庐山的奇妙之处。1.从不同角度看庐山，景色有什么不同？2.为什么身在山中看不清庐山全貌？3.读了短文，你明白了什么道理？六、小练笔（100字左右）：描写一座你见过的山，写出不同角度的景色。暑期第17天语文练习卷（四年级预习衔接）一、四年级预习字音字形1.给生字注音：缘、降、输、逊、费2.看拼音写词语：yuányóu、jiàngluò、shūyíng、xùnsè、miǎnfèi3.形近字组词：缘（）、原（）；输（）、偷（）；逊（）、孙（）二、词语积累衔接1.补充新词：（）（）各异、（）（）壮观、（）（）不如2.反义词：优秀——（）、降落——（）、逊色——（）3.词语造句：各有千秋、毫不逊色三、句式进阶训练1.改写句子：庐山的景色很美。（改为感叹句）2.仿写排比句：山间的云雾，时而轻柔，时而浓密，时而飘散。3.用“因为……所以……”解释诗句蕴含的道理四、四年级古诗文预习默写《雪梅》：梅雪争春未肯降，__________。__________，雪却输梅一段香。五、预习阅读理解梅花和雪花都是冬日最美的风景。梅花凌寒绽放，清香淡雅，风骨傲然；雪花洁白无瑕，漫天飞舞，纯净唯美。梅有梅的雅致，雪有雪的纯净，二者各有长处，不分高下。冬日的梅雪相映，为清冷的冬天增添了无限诗意。1.梅花和雪花各有什么特点？2.短文告诉我们什么道理？3.你更喜欢梅花还是雪花？为什么？六、小练笔（100字左右）：赞美冬日的一种景物（梅花、雪花均可）。暑期第18天语文练习卷（四年级预习衔接）一、四年级预习字音字形1.给生字注音：操、嫩、叠、隙、茎2.看拼音写词语：cāochǎng、nènyè、diéjiā、fèngxì、jīngtiáo3.重点生字书写：嫩、叠、隙，工整书写并组词二、词语积累衔接1.描写植物的四字词语：郁郁葱葱、枝繁叶茂、生机勃勃、苍翠挺拔2.近义词：鲜嫩——（）、空隙——（）、均匀——（）3.选词填空：均匀匀称平整（1）爬山虎的叶子铺得十分（）。（2）她的身材十分（）。三、句式进阶训练1.扩句：爬山虎爬上墙壁。2.改为拟人句：爬山虎的叶子随风摆动。3.修改病句：爬山虎的叶子全部差不多都是嫩绿的。四、课内知识积累1.爬山虎的脚长在__________。茎上长叶柄的地方，反面伸出__________。2.爬山虎的叶子颜色变化：刚长出来是__________，长大变成__________。五、预习阅读理解爬山虎是一种顽强的植物。它没有挺拔的枝干，却能靠着细小的脚，一步一步往上攀爬。它的叶子整齐排列，层层叠叠，铺满墙壁，像一块绿色的绒毯。无论风吹日晒，它都顽强生长，默默装点着墙面，充满生命力。1.爬山虎有什么特点？2.文中把爬山虎的叶子比作什么？3.你从爬山虎身上学到了什么？六、小练笔（100字左右）：描写一种顽强生长的植物。暑期第19天语文练习卷（四年级预习衔接）一、四年级预习字音字形1.给生字注音：柄、曲、匀、叠、瞧2.看拼音写词语：bǐngxīn、qūzhé、yúnchèn、diépiàn、qiáojiàn3.多音字辨析：曲（qūqǔ）折、乐曲（qūqǔ）；均匀（yúnjūn）、平均（yúnjūn）二、词语积累衔接1.仿写词语：弯弯曲曲、层层叠叠（AABB式写景词）2.反义词：弯曲——（）、稀疏——（）、弱小——（）3.词语造句：层层叠叠、弯弯曲曲三、句式进阶训练1.缩句：嫩绿的爬山虎叶子整整齐齐地铺满了灰色的墙壁。2.仿写比喻句：细细的爬山虎细丝像蜗牛的触角。3.用“即使……也……”造句，赞美植物的顽强四、课内知识积累1.爬山虎的细丝原来是__________，触着墙以后，细丝的头上就变成__________，巴住墙。2.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就__________，后来连__________也没有了。五、预习阅读理解牵牛花是夏日里常见的藤蔓植物。它的藤蔓细细长长，有着极强的攀爬能力，顺着篱笆、栏杆不断向上生长。清晨时分，牵牛花迎着朝阳绽放，紫色、粉色、蓝色的小喇叭挂满藤蔓，小巧又可爱。到了正午阳光强烈时，花朵就会慢慢合拢。它不挑剔生长环境，墙角、路边都能扎根生长，默默装点着夏日的角落，充满生机与活力。1.牵牛花是什么季节的植物？2.牵牛花的花朵有什么特点？3.从牵牛花的生长中，你感受到了什么？六、小练笔（100字左右）：描写一种藤蔓植物，写出它的生长特点和样子。暑期第20天语文练习卷（四年级预习衔接）一、四年级预习字音字形1.给生字注音：缘、庐、亭、霜、逊2.看拼音写词语：lúshān、tíngzi、shuāngxuě、yuángù、chāocháng3.形近字组词：庐（）、炉（）；霜（）、露（）；逊（）、续（）二、词语积累衔接1.积累哲理四字词语：当局者迷、旁观者清、尺有所短、寸有所长2.近义词：缘故——（）、寻常——（）、超凡——（）3.选词填空：清晰清楚透彻（1）这道题我理解得很（）。（2）山间的轮廓格外（）。三、句式进阶训练1.改写句子：小小的牵牛花十分顽强。（改为双重否定句）2.仿写排比句：大山有巍峨的姿态，流水有温柔的性情，花草有鲜活的生机。3.修改病句：我们要认真克服并随时发现自己的缺点。四、古诗文积累预习默写完整《题西林壁》《雪梅》两首古诗，工整书写，无错字、无漏字。五、预习阅读理解学会多角度观察事物，才能看清事物的全貌。生活中，我们看待问题常常只从自己的角度出发，容易片面、狭隘。就像观赏庐山，身处山中只能看到局部景致，跳出山林，才能看见整座大山的壮阔。做人做事也是如此，学会换位思考、全面观察，才能看清真相、收获成长。1.这段话告诉我们什么道理？2.为什么身处山中看不清庐山全貌？3.结合生活，说说你如何全面看待一件事？六、小练笔（100字左右）：生活中的小道理，结合小事写出自己的感悟。暑期第21天语文练习卷（综合巩固+预习）一、字音字形基础1.易错多音字巩固：降、曲、称、盛、参、舍，逐一注音组词2.看拼音写词语：xuǎnzé、jūnyún、chóngdié、kòngxì、wānqū3.改正易错错别字：山穷水近（）、题材新颖（）、毫不寻长（）二、词语积累运用1.按要求写词：描写山峦、描写植物、蕴含哲理的词语各两个2.反义词积累：平坦——（）、整齐——（）、弱小——（）、普通——（）3.词语造句：层层叠叠、连绵起伏、尺有所短三、句式专项训练1.缩句：弯弯的山间小路层层叠叠地通向幽静的山林深处。2.扩句：小草生长。（扩写三处，用上修饰词）3.用“宁可……也不……”造句，传递积极品质四、积累默写1.不识庐山真面目，__________。2.__________，雪却输梅一段香。3.与人善言，暖于布帛；__________，__________。五、阅读理解顽强的生命力，是大自然最动人的力量。石缝里的小草，没有肥沃的土壤，却能扎根岩石、破土而出；墙角的藤蔓，没有精心的呵护，却能奋力攀爬、向阳生长。它们不惧环境恶劣，默默努力、坚持生长。平凡的植物，用不懈的生长告诉我们：只要心怀坚持，不惧困难，就能绽放属于自己的精彩。1.短文的中心句是什么？2.文中写了哪两种顽强的植物？3.读完短文，你得到了什么启发？六、小练笔（100字左右）：我学会了坚持，结合生活小事写作。暑期第22天语文练习卷（综合巩固+预习）一、字音字形基础1.给加点字注音：慎重、倾斜、优良、舒适、均匀2.看拼音写词语：shènzhòng、qīngxié、yōuliáng、shūshì、xuǎnzé3.形近字组词：慎（）、镇（）；倾（）、顷（）；良（）、凉（）二、词语积累运用1.补充四字词语：随（）而（）、安（）乐（）、隐（）约（）、漫（）经（）2.近义词：慎重——（）、舒适——（）、倾斜——（）3.选词填空：慎重郑重谨慎（1）做事要（），不能马虎。（2）他（）地许下承诺。三、句式专项训练1.改为拟人句：蟋蟀在草丛里鸣叫。2.修改病句：我们要培养自己的写作兴趣和水平。3.用“之所以……是因为……”造句四、课内积累填空1.爬山虎的脚__________墙，不几天就__________墙，牢牢地粘在墙上。2.生活中处处有学问，正如俗语所说：__________，寸有所长。五、阅读理解蟋蟀是一种聪明勤劳的小昆虫。它不像别的虫子随便找个洞穴安家，而是慎重选择住址，一定要排水优良、阳光充足的地方。它的住宅干净、整洁、舒适，没有多余的杂物。蟋蟀依靠自己的双手，一点点挖掘、修整洞穴，日复一日精心打理，打造出属于自己的温暖家园。它勤劳、细致、认真的样子，值得我们学习。1.蟋蟀选择住址有什么要求？2.蟋蟀的住宅有什么特点？3.我们可以向蟋蟀学习什么品质？六、小练笔（100字左右）：勤劳的小生灵，描写一种小动物的勤劳特质。暑期第23天语文练习卷（综合巩固+预习）一、字音字形基础1.给加点字选择正确读音：隐蔽（bìpì）、挖掘（juéqū）、布置（zhìzì）、搜索（sōushōu）2.看拼音写词语：yǐnbì、wājué、bùzhì、sōusuǒ、píngtǎn3.易错字书写：慎、掘、隐、蔽、置，各组两个词语二、词语积累运用1.仿写词语：弯弯曲曲、简简单单（AABB式）；自由自在、自言自语（ABAC式）2.反义词：隐蔽——（）、平坦——（）、勤劳——（）3.词语搭配：（）的住宅、（）的墙壁、（）的洞口、（）地挖掘三、句式专项训练1.扩句：蟋蟀建造住宅。（扩两处以上）2.改为反问句：蟋蟀是一种勤劳聪明的昆虫。3.合并句子：蟋蟀选址慎重。蟋蟀建房细心。四、积累默写默写本学期所有蕴含哲理的古诗名句及八字名言。五、阅读理解细心和坚持，是做好一切事情的基础。蟋蟀建房，慎重选址、细心挖掘、耐心修整，才打造出舒适的家园。我们学习也是一样，不能粗心大意、半途而废。认真对待每一道题，耐心积累每一个知识点，坚持做好每一件小事，日积月累，就能收获大大的进步，成就更好的自己。1.短文的中心道理是什么？2.蟋蟀建房的特点带给我们什么启发？3.结合学习，说说你怎样做到细心坚持？六、小练笔（100字左右）：细心让我进步，结合自身学习经历写作。暑期第24天语文练习卷（综合拔高）一、字音字形综合检测1.全学段易错字音汇总注音：伶俐、匀称、娇嫩、富饶、威武、慎重、倾斜、挖掘2.看拼音写词语（15个高频词）：涵盖三四年级衔接核心字词3.错别字专项修改：汇总10个高频易错词语，逐一订正二、词语专项拔高1.分类积累：写景、写人、写品质、含哲理词语各三个2.近反义词混合默写：10组重点词语3.关联词填空：虽然……但是……、只要……就……、因为……所以……、即使……也……三、句式全能训练完成扩句、缩句、把被字句互换、陈述反问互换、病句修改、比喻拟人排比仿写各一句四、古诗文综合默写完整默写三升四必背8首古诗及所有修身、哲理名言。五、阅读理解拔高大自然是最好的老师。春花教我们温柔坚韧，夏木教我们蓬勃向上，秋叶教我们坦然沉淀，冬雪教我们纯净坚守。小小的蚂蚁教会我们团结，顽强的爬山虎教会我们坚持，勤劳的蟋蟀教会我们认真。只要我们用心观察、用心感悟，就能从大自然中收获无尽的智慧与力量。1.短文围绕哪句话展开？2.大自然分别教会了我们哪些品质？3.你从大自然中还学到了什么？六、小练笔（120字左右）：大自然的启示暑期第25天语文练习卷（专项复盘·字词）一、多音字专项复盘辨析并组词：盛、行、称、撒、参、舍、曲、处二、形近字专项辨析辩/辨/瓣、骄/娇、峰/锋、暮/幕、缘/原，逐一组词区分三、易错词语默写默写三升四高频易错词语30个，要求书写工整、无错字四、词语分类复盘1.叠词汇总：AABB、ABAB、AABC、ABAC各写四个2.成语汇总：寓言成语、写景成语、哲理成语各四个3.近反义词专项默写20组五、短篇阅读积累是成长的基石。语文学习没有捷径，日复一日的字词积累、古诗文背诵、阅读感悟，才能慢慢提升能力。每天坚持积累一点点，看似微小的进步，日积月累，就会变成巨大的收获。踏实积累、持之以恒，是学好语文的最好方法。1.这段话告诉我们学好语文的关键是什么？2.你平时有哪些语文积累的好习惯？六、小练笔（100字左右）：我的语文学习小妙招暑期第26天语文练习卷（专项复盘·句式）一、基础句式复盘1.扩句、缩句专项各三题（写景、写物、写人）2.把字句、被