《鸡飞蛋打》美术教育绘画课件创意教程教案

鸡飞蛋打学习目标年龄参考:7-9岁020301教学重难点:1、通过参考鸡的素材图片，观察它的造型，运用线描的方式勾画出鸡的造型，注意线条的流畅度。2、运用点、线、面丰富画面的装饰，注意线条的粗细变化和疏密变化。材料准备:白色绘画纸、勾线笔、马克笔、高光笔课程导入”一朵棉花糖，想吃够不到。为啥够不到？因为它在天上“小朋友们你认识它吗？课程引导鸡我们经常能够在乡下见到许多农户养了鸡，所以鸡是一种家禽，它的种类非常多，有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。古人之所以宠爱鸡，取决于生肖鸡的吉祥寓意和古人对鸡图腾的崇拜。作为禽类的总代表，生肖鸡已不再是单纯的动物，古人以鸡的形体、外貌、秉性、作用等特性为依据，赋予鸡各种不同的、丰富而深刻的象征意义。课程引导在传统文化里，鸡因为与“吉”谐音，被人们赋予了吉祥的意义。鸡守夜报晓，对于古人来说，其意义实在太大了。这是因为古代的计时工具非常简陋，如漏壶虽可计时，却不可能按时叫醒人们，睡梦中的人们不知道到了什么时间。这时金鸡报晓，告诉人们天快亮了，应该起床准备劳作了。而且鸡不管酷署寒冬、风霜雨雪，它都守信报晓，决不偷懒。可以说，正是因为有了鸡的打鸣报晓，人间才开始新一天的烟火生息。鸡守夜报晓课程引导课程引导鸡的外形有哪些特点呢？现在我们一起来看看吧！课程引导鸡的外形特征鸡冠鸡脖子鸡爪子尾巴鸡的身体一双大大的翅膀，在身体的两侧长长的尾巴在屁股上面浑身上下都是羽毛。外形特征课程引导课程引导可爱的小鸡课程引导想一想母鸡带着小鸡一起出去做什么呢？课程引导你会画出哪个动态的小鸡呢？会给它装饰怎样的花纹呢？课程引导“鸡飞蛋打”是一个汉语成语，其起源有明确的文献记载。该成语最早出自清代蒲松龄所著的《聊斋志异·阿霞》，原文为“人之无良，舍其旧而新是谋，卒之卵覆鸟亦飞，天之所报亦惨矣”，这里“卵覆鸟亦飞”表达的意思与后来的“鸡飞蛋打”相近，都有失去原有事物、最终一无所获的意味。课程引导“也有说法称该成语故事起源于明代文学家冯梦龙的小说《警世通言》，故事讲述了一个男子因为鸡飞起来而打破了蛋，从而引发了一系列的混乱和不可收拾的情况，这一形象的场景成为了“鸡飞蛋打”这一成语的来源。课程引导“也有农村生活场景：当你试图抓鸡时，鸡受惊飞走了；慌忙中又碰翻了装鸡蛋的篮子，鸡蛋摔得稀碎。短短四个字，就把“既没抓到鸡，又损失了鸡蛋”的懊恼表现得淋漓尽致。课程引导同学们，接下来让我们一起来画一画这个鸡飞蛋打的场面吧！素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考绘画步骤第一步：根据成句“鸡飞蛋打”来想象创作，画面的最前面画出一些花花草草，左边少些，右边多些，左右形成不一样的变；，花草后面就是一方土地，上面有碎了的鸡蛋壳，蛋清和蛋黄不需要画出，涂色时留出即可；上方一只飞起的公鸡，伸展着翅膀，大张着嘴巴；最后边同样画出一些不同形态的小叶；最后在左边写出“鸡飞蛋打”几个字，字体自由发挥。绘画步骤第二步：从最前面开始涂色，小草和小花的叶子用不同的绿色涂色，面积大的用两个颜色画出渐变效果。绘画步骤第三步：土地用棕色涂色，下面的深点，往上浅色，蛋液涂色时留出，再用深棕色在下方点出一些小线段表示小草；蛋壳用深浅肤色涂色，蛋黄用黄色和橙色涂色，靠近蛋黄的位置涂一点点浅绿色或者浅蓝色。绘画步骤第四步：后面的小草同样用不同的绿色涂色。绘画步骤第五步：鸡冠用深浅不同的红色涂渐变效果，头部用红橙黄自上往下涂色。绘画步骤第六步：身体和翅膀涂棕色调，翅膀羽毛头为深色，往身体方向变浅，最前可以为白色，身体由于上方羽毛的遮挡，所以上方涂一部分深色，往下变浅，爪子用棕色涂色。绘画步骤第七步：尾巴用不同颜色涂色，可以根据自己的想象选择颜色，靠近身体部分为深色，往外为浅色，形成渐变。绘画步骤第八步：写的字用勾线笔涂成黑色。绘画步骤第九步：背景用浅蓝色画出一块颜色，左边画的矮点，往