《雀有好柿》美术教育绘画课件创意教程教案

雀有好柿23教学目标与重难点1.了解山雀的习性和外形特点，知道山雀是益鸟。2.观察山雀的外形特点，并用线条表现出外形轮廓,用勾线笔画出羽毛等细节，设计添画柿子树背景,丰富画面。3.培养观察大自然的习惯，热爱大自然的思想感,学会欣赏生活中的美。1适合年龄：7-9岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：白色卡纸、白色水粉、马克笔、勾线笔、白色高光笔、色粉等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导你喜欢吃柿子吗？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导柿子柿子因果实色红如火，果面光泽如水晶而得名。又因熟后质软，外皮火红，深秋成熟时挂满枝头，如火焰般艳丽，所以又叫红灯笼。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导果形种类，有球形，扁球形，球形而略呈方形，卵形，等等，嫩时绿色，后变黄色，橙黄色，果肉较脆硬，老熟时果肉变成柔软多汁，呈橙红色或大红色等。柿子的色彩叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导秋风起，秋意凉，红通通的柿子随处可见，房前屋后，田间地头，渠旁路边，漫山遍野的柿子挂满枝头。红红黄黄的，极富视觉冲击力。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导柿子是金秋的时令鲜果，在水果中，柿子的甜味居于首位，被人称为“最甜的水果”。不熟的柿子有一种涩涩的味道，因为柿子中含有大量可溶性鞣酸（也就是单宁）单宁会刺激口腔黏膜中的神经末梢。

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导柿子作为一种深受人们喜爱的果实有着丰富的营养价值和独特的风味而且柿子的口感清甜可口它不只是一种好吃的水果它还有清热解毒，润肺止咳等功效呢柿子叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导它是柿科柿属的乔木植物的果实，已经有超过2400年的栽培历史呢！柿子的果实圆圆的，颜色从金黄变成橙红，看起来就像一个小太阳。当你咬一口，甜美多汁的味道会在嘴里蔓延开来。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在中国传统文化中，柿子具有美好的寓意和丰富的象征意义。古人曾用“柿”与“事”、“世”谐音，寓意着事事如意、世世平安。此外，柿子还常常出现在与吉祥、祝福相关的诗词、音乐和绘画中。例如，在传统的中国画中，经常可以看到红彤彤的柿子和枯黄的落叶一起出现，寓意着丰收和希望。柿子美好寓意叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导柿子大多是球形的，顶上有一个小小的果蒂，就像戴着一顶小帽子。球形柿子的形状果蒂叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导果肉是柿子的主要部分，果蒂是柿子和果实连接的部分，它像一个小小的帽子一样，保护着柿子的果实。果蒂通常比果肉更加坚硬，而且呈现出深色的颜色。果蒂果肉柿子整体和细节的观察叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导柿子在成熟过程中，它的颜色会随着时间的推移而发生改变。一开始，柿子呈绿色，充满了生机和活力。随着季节的变化，柿子的颜色开始逐渐变成黄色、橙色、橙红色。柿子的颜色叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导狐狸的局部特征观察不同的柿子种类，它们的皮肤颜色也会有所不同，有的是浅橘黄色，有的则是深橘红色。你觉得这些不同颜色的柿子，会有不同的味道吗？柿子颜色的观察和感受叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导甜甜的柿子吸引来了鸟儿叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导绘画创作柿子不仅仅是深秋的一道美丽景色，它还有着丰富的故事和深刻的意义。它在寒冷的风中等待着最好的时刻变得更甜，给我们的生活带来了甜蜜的味道和心灵的温暖。今天，就让我们一起来画一画这美丽、美味、有着美好寓意的柿子吧！课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。绘画教程02绘画教程在白色卡纸上画出树枝上的柿子和山雀场景，勾线笔勾边。绘画教程马克笔给画面涂色，先平涂一次，局部颜色渐变。绘画教程继续用红色、橙色、棕色马克笔给画面中的树干、柿子山雀叠加颜色，注意颜色的渐变，明暗关系的处理。白色水粉给画面还出积雪，白色高光笔给麻雀刻画高光，黑色马克笔写上主题文字，作品完成。本节课以柿子为主题的绘画创作课程，通过多元化的教学手段和丰富的材料运用，不仅让小朋友们感受到了画面的意境美，还极大地激发了他们的绘画热情和创