成都市郊县联盟2025-2026人教版七下语文1-3单元测试【含答案】

第第页成都市郊县联盟2025-2026人教版七下语文1—3单元测试A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．卓越（zhuó）

踌躇（chóu）

锲而不舍（qì）B．修葺（qì）

可汗（hán）

兀兀穷年（wù）C．哀悼（diào）

校对（jiào）

酣然入梦（hān）D．哺育（pǔ）

什物（shí）

锋芒毕露（lù）2．下列各句中书写完全正确的一项是（）A．这个方面，情况就迥乎不同，而且一返既往了。B．啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。C．在。D．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹杆底下，是万不可钻过去的……3．下列加点成语使用不恰当的一项是（）家国情怀是什么？是邓稼先在蓬断草枯的荒漠中做实验时，至死不懈的执着与担当；是闻一多在大庭广众之下大骂特务时的英勇无畏；是浩浩荡荡的红军队伍翻越老山界的乐观与顽强；是志愿军战士在战场上奋勇杀敌时，目不窥园的殊死搏斗……A．至死不懈 B．大庭广众 C．浩浩荡荡 D．目不窥园4.下列语句中没有语病的一项是（）A.川B.按C.学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文章，完成5-8题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。乙陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．见往事耳

见：了解 B．自以为大有所益

益：更加C．公亦以此自矜

矜：夸耀 D．康肃笑而遣之

遣：打发6．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．蒙辞以军中多务

以我酌油知之 B．结友而别

康肃笑而遣之C．大兄何见事之晚乎

睨之久而不去 D．蒙乃始就学

乃取一葫芦置于地7．下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。”A．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。”B．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。”C．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解过去的事罢了。”D．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？但是应当粗略地阅读，了解过去的事罢了。”8．下列对文章内容分析理解有误的一项是（）A．两文语言精妙传神。甲文中“结友而别”突出鲁肃对吕蒙的敬佩，乙文“当世无双”突出陈尧咨技艺高超。B．两文结尾意味深长。甲文结尾从正面进一步表现吕蒙才略的惊人长进，乙文结尾表现出陈尧咨的通达爽快。C．两文事理深入浅出。甲文通过对比告诉我们学习的重要性。乙文通过类比告诉我们“熟能生巧”这一道理。D．两文内容详略得当。甲文着重写孙权的劝说之言来表现其善劝。乙文详写卖油翁倒油的情景来突出其沉稳。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写。（6分）9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补全下列名句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）①独坐幽篁里，__________________。（王维《竹里馆》）②___________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）③双兔傍地走，。（《木兰诗》）（2）请在岑参《逢入京使》和韩愈《晚春》中任选其一，在下面横线上先写出题目再默写。（4分）______________________________________，_____________________。_____________________，_____________________。四、现代文阅读。（共10分）阅读下面的文章，完成10-12题。改变世界的那颗种子①在中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还是这句——“不能躺在功劳簿上睡大觉”。在与中国工程院院士的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。”②袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。这次出发来北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回去后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。③“一颗种子改变世界”是对他所作贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，感悟分析后得出自己的结论，他始终坚信吸收科学知识要靠理性来判断其价值。1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。三年国民经济困难时期，袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。④为了找到理想的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4点左右才回。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株。经过两年的探索、试验和研究，共有4株成功繁殖了1～2代。其研究彻底推翻了传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。⑤在袁隆平89岁生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静，安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力……10．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）11．赏析第④段中加点词语的表达效果。（3分）他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株。12．袁隆平的两个梦想体现了他怎样的人生追求？（4分）五、作文（60分）端木蕻良以饱满的热情，赞美了美丽丰饶的家乡；木兰替父从军，无时无刻不在思念着家乡亲人；李白在洛城的笛声中，勾起浓浓“故园情”……故乡是我们每个人的根，不论走到哪里，都忘不了乡音，割舍不掉乡愁。这样的乡情，也许藏在童年的池塘边，也许“躺”在你的日记本中，亦或是“栖身”于家乡的风俗人情，一味美食……请以《藏在______的乡情》为题，写一篇记叙文。要求：①要结合自己的生活经历和真情实感，做到不抄袭，不套作。②字数不少于500字。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的古诗，完成1-2题。寒菊郑思肖①花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【注】①郑思肖，南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居，终身不仕，这首诗写于南宋灭亡之后。1．诗中的“寒菊”有何特点？（2分）2．这首诗表达了诗人何种情思？（2分）二、课外文言文阅读（共12分）阅读下面文言文，完成3-5题。鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之。遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻。将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师，使辅导之，其操心率如此。3．下列语句中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．或说肃曰 或：有时B．而关羽实熊虎也

熊虎：像雄虎一样的人C．计安可不豫定

豫：同“预”，预先、事先D．屯次比近

次：驻扎时停留的处所4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）将何计略，以备不虞？（3分）（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。（3分）5．联系课文《孙权劝学》和本文，谈谈你对吕蒙的评价。（4分）三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6．依据《骆驼祥子》原著内容，给以下三幅图排序。（2分）甲：，乙：，丙：7．在本阶段阅读中，你会发现之前对祥子人生产生重大影响的人物陆续出场：刘四爷、曹先生、老马、小福子。请你仿照下面的示例，在剩下的三个人物中任选一个进行评判。（2分）示例：刘四爷——是祥子“善有善报，恶有恶报”信仰的印证者。（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。当群星在繁光中旋转时——纪念李文俊先生①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。④60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才有机会领略到一位异域文学大师独特的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓宽自己战略的老演员。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发展。⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。李文俊先生毕生致力于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文学界的创作实践。⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是一个特别有韵味的老头儿。⑪先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气地写了封信，请出版社补办授权手续，并将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。⑫回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自信、通透、坦然和满足。⑬事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空——那里“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。（作者高兴，选自《文艺报》，有删改）8．李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。（4分）（1）（2）（3）9．赏析下列语句。（6分）①文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。（从词语的角度）（3分）②“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。（从描写的角度）（3分）10．11．文末提到李文俊先生独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，小组同学认为如果邓稼先前辈和李文俊先生相遇，一定会引以为知己。请结合文章内容和链接材料说一说理由。（4分）【链接材料】邓稼先：两弹元勋，为中国核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血二十八年，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋。北极星：因靠近地球自转轴北极方向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定之光为迷途者指引方向。四、语言运用（共12分）12．生长在伟大新时代的广大青年，理应自强不息，努力奋斗，不负时代，不负韶华。你所在的学校开展了“立志·自强·奋斗”专题学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（1）小滨搜集了下面材料，阅读【材料一】和【材料二】，思考中国青年在社会变革中的作用，写出你的探究结果。（4分）【材料一】青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。不管是吮吸知识、拔节抽穗的青年学子，夙兴夜寐铸就大国重器的青年专家，还是在脱贫攻坚一线挥洒汗水的年轻“第一书记”，守卫万家祥和的人民子弟兵、消防队员，只要有一颗爱国赤心、一腔报国热血，总能在与国家梦、人民梦的同频共振中收获精彩人生。【材料二】第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙漫天、草木难生”的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年“愿做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁；追问宇宙的中国“天眼”科研团队平均年龄在30岁左右。【材料三】“奋斗如我，自强不息”讲座活动安排讲座嘉宾杨昆（老党员）讲座主题奋斗如我，自强不息讲座时间4月8日下午2：00讲座地点学校“道德讲堂”注意事项做好笔记（2）请你用准确、简洁、得体的文字向小文转述【材料三】中的信息，以便他更好地为此次活动拟写通知。（4分）你转述道：“小文，

。”（3）杨光同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。（4分）小记者：杨光同学，你好！①杨光：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬，它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。小记者：请问你认为我们中学生在日常生活、学习中应该如何做到自强不息？杨光：②参考答案及评分细则A卷(共100分)第I卷(选择题共24分)一、基础知识（每小题3分，共12分）1．【答案】BA．锲而不舍（qì）——qiè；C．哀悼（diào）——dào；D．哺育（pǔ）——bǔ；2．【答案】CA.一返既往——一反既往；B.一泄万丈——一泻万丈；D.竹杆——竹竿；3．【答案】DA.至死不懈：到死都不松懈。比喻对某件事有着执着的追求，也比喻对事业坚持不懈。B.大庭广众：人数众多的公开场合。C.浩浩荡荡：形容水势广阔浩大。或形容人或事物规模宏大、气势雄壮。D.目不窥园：形容埋头读书。此处与语境不符合。4.【答案】BA.偷换主语，在“为他们”前加上“网友们”。

C.搭配不当，在“环保意识”前加上“增强”。D.句式杂糅，删去“也参与其中”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）5．【答案】B益：好处；6．【答案】DA.以：介词，用/介词,凭借；B.而：然后，表承接/表修饰,不译；C.之：主谓取独，不译/代词，代指康肃公陈尧咨；D.乃：副词，于是，就/副词，于是，就。7．【答案】A但：只，仅；当：应当；涉猎：粗略地阅读；见，了解；往事，指历史；8．【答案】B“甲文结尾从正面进一步表现吕蒙才略的惊人长进”表述有误。根据“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”通过鲁肃的反应可知，运用了侧面描写，体现吕蒙才略的惊人长进。第II卷（其他类型题共76分）三、默写。（6分）(1)（2分）任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①弹琴复长啸②谁家玉笛暗飞声③安能辨我是雄雌（2）（4分，每句1分，错字该句不得分；标题与内容不符，不得分。）《逢入京使》：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。四、阅读下文，完成问题。（10分）（3分）文章主要写了袁隆平为实现“杂交水稻”梦想，不畏艰难，坚持科研，最终取得成就（2分），以及他的两个梦想（1分）。11.（3分）“大海捞针”形容寻找不育株非常困难（1分），突出了袁隆平寻找过程的艰辛和执着（1分），体现了他不畏艰难，坚持不懈的科研精神（1分）。12．（4分）“禾下乘凉梦”体现了他对科研成果的美好憧憬和对生活的热爱；“杂交水稻覆盖全球梦”体现了他的全球视野和为人类作贡献的伟大情怀。（每点2分）五、作文（60分）作文等级评分标准一等（40-36）二等（35-30）三等（29-20）四等（19-0）基础等级40分切合题意中心突出内容具体感情真挚结构严谨语言流畅书写整洁清楚符合文体要求标点符号使用规范符合题意中心明确内容较具体感情真实结构完整语言较通畅字迹清楚较符合文体要求标点符号使用较为规范基本符合题意中心基本明确内容不够具体感情基本真实结构基本完整语言基本通顺书写不够整洁、清楚基本符合文体要求标点符号使用不够规范偏离题意中心不明或立意不当内容单薄感情虚假条理不够清楚语病多字迹难辨不符合文体要求标点符号使用不规范能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分发展等级20分较深刻较丰富较有文采较有创意较能透过现象深入本质较能揭示问题产生的原因观点具有一定的启发作用材料较丰富形象较丰满词语较生动，句式较灵活运用恰当的修辞方法见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处联想和想象合理表达有一定个性色彩评分细则：1.教师需要给出三个分数，基础分，发展分和扣分。教师可以先进行整体把握，再进行基础分和发展分的分解。（按照相应比例，如48分的作文，大概就是平时作文的80%，那基础分就应该是32分，发展分是16分，总分是48分。然后再根据扣分原则进行相应的扣分，如没有扣分，则扣分版应该为0）2.三条共识：第一种，不以形式来做高下之断，要看主题是否鲜明，内容是否充实，表达是否流畅。第二种，不以主旨来做高下之断，要看主旨与表达之间的是否存在自然紧密的关系。第三种，不以表达的华丽或朴实来做高下之断，要看表达背后是否言之有物。内容是评价文采的前提，内容与主题的关联是评价的关键。3.标准分作文的基本认识（1）标准分：47分（2）标准作文要求：符合题意要求，主题明确，价值取向正确；内容充实，结构完整；表达通顺,文体特征明确。（3）基本分数段：从三方面对作文进行评价：立意准确聚焦，内容充实完整，表达流畅通顺。36—40，平常60分左右作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺；41—44，平常70分左右作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好；45—47，平常80分左右作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求；47—51，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处；51—53，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处；53—56，平常90分左右作文，文章内容表达好，三方面都较为突出；57—60，平常90以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。5、注意事项：（1）对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和“生扣”之别，前者不要轻易判为偏题，后者不要让其蒙混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，可判为偏题。偏题和套作不太严重的作文，按照36分作为基准分数，然后按照加减分原则，在材料、结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过44分。偏题明显且严重的作文根据具体内容，在30分以下打分，并按照相应原则扣分。确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在20分以下判分。只在基础等级打分，发展等级不给分。特别注意：字数不够的处理。文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分来处理；如果影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣减；不到450字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过44分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下,总分不超过20分。450字以下的文章，就不再单独扣字数分了。（字数最多扣3分）6.特殊情况处理：（1）无题目，扣2分。（文章如只有题目得2分）（2）错别字每三个扣1分，同样的错字不重复扣分。（总扣分不能超过3分）（3）书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣1-2分。（如果写错了，用横线规范地划掉，不作为书写太乱的范围）（4）完全抄袭，包括照搬阅读材料（要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉A卷现代文二则和B卷现代文《残缺》），得分不超过5分。（5）价值观严重扭曲的，不超过5分。（同时请阅卷场负责人备注后提交）B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）1.（2分）遗世独立的高雅情趣、坚贞不屈的气节。（每点1分）2.（2分）表达了诗人对寒菊的热爱和赞美之情，（1分）并借寒菊流露出自己忠于故国，绝不向新朝俯首的凛然气节，表现出深深的爱国情怀。（1分）二、课外文言文阅读（共12分）3.（2分）A或：有人。4.（6分）（1）（您）打算用什么计策来防备意外情况呢？（“何”“虞”各1分，句意通顺1分）（2)我不知道您的才干和谋略竟然已经达到了这样的高度。（“才略”“乃”各1分，句意通顺1分）5.（4分）①勤奋好学：能够听从孙权的建议，努力学习并取得成效。②有智慧，有谋略：能够为鲁肃出谋划策。③有情有义：不接受其他将军的兵力并悉心培养他们的后