人教版三年级数学培优作业合集

人教版三年级数学培优作业合集☆=()，□=()（二）多位数乘一位数——思维冲浪知识梳理与方法点拨：多位数乘一位数，要用一位数分别去乘多位数的每一位，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。对于“0”的乘法，要记住0和任何数相乘都得0。估算也是重要的技能，能帮助我们快速判断计算结果的大致范围。精选培优作业：1.巧妙计算。不用计算出精确结果，估一估下面哪个算式的得数最大，哪个最小？A.298×3B.402×2C.199×42.解决问题。学校组织同学们去看电影，电影院每排有32个座位，共8排。三年级有250名同学，能坐下吗？如果能，还多几个座位？如果不能，还差几个座位？3.智慧谜题。一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，个位上的数字是十位上数字的2倍，且这个数乘2的积小于1000。这个三位数可能是多少？（三）有余数的除法——余数探秘知识梳理与方法点拨：有余数的除法中，要牢记“余数一定要比除数小”。被除数=商×除数+余数。在解决实际问题时，要根据具体情况判断是“进一法”还是“去尾法”。精选培优作业：1.填空我能行。□÷7=5……△，△最大是（），这时□是（）；△最小是（），这时□是（）。2.实际应用。王老师买了一些铅笔分给45名同学，如果每人分3支，还剩5支。如果每人分4支，够吗？如果不够，还差多少支？3.周期问题。有一串珠子，按“红、黄、蓝、绿”的顺序依次排列，第28颗珠子是什么颜色？第35颗呢？（四）分数的初步认识——分数乐园知识梳理与方法点拨：分数表示一个整体被平均分成了若干份，取了其中的一份或几份。分数线下面的数叫分母，表示平均分的份数；分数线上面的数叫分子，表示取的份数。比较同分母分数的大小，分子大的分数大；比较同分子分数的大小，分母小的分数反而大。精选培优作业：1.看图写分数，并比较大小。（此处应有两幅简单的图形均分图，例如：一个圆平均分成4份，阴影部分1份；另一个同样大的圆平均分成4份，阴影部分3份。）左图阴影部分用分数表示是（—），右图阴影部分用分数表示是（—），（—）＞（—）。2.动手操作与思考。一张长方形纸，对折两次后，其中的一份是这张纸的几分之几？对折三次呢？3.解决问题。一块蛋糕，小明吃了它的1/4，小红吃了它的2/4，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？二、量的计量篇——单位小管家知识梳理与方法点拨：我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；质量单位有克、千克、吨；时间单位有秒、分、时、日、月、年。要掌握它们之间的进率，并能根据实际情况选择合适的单位。精选培优作业：1.填上合适的单位。（1）一枚1元硬币的厚度约2（）。（2）一袋洗衣粉重约1（）。（3）小明身高135（），体重30（）。（4）我们上一节课的时间是40（）。2.单位换算我最棒。3厘米=（）毫米2吨=（）千克120分=（）时1米-4分米=（）分米3.判断对错，并改正。（1）小明跑100米用了15秒。（）（2）1吨棉花比1吨铁轻。（）（3）爸爸每天工作8小时。（）4.经过时间的计算。一辆客车早上7:30从A地出发，经过2小时40分钟到达B地，客车到达B地的时间是（）时（）分。三、几何图形篇——图形的世界（一）周长的认识与计算——一周之长知识梳理与方法点拨：封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4。对于不规则图形，可以用“绕绳法”或“平移法”等巧妙方法计算周长。精选培优作业：1.计算下面图形的周长。（此处应有一个长方形，标注长5厘米，宽3厘米；一个正方形，标注边长4厘米。）长方形周长：正方形周长：2.动手与思考。用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形（长和宽都是整厘米数），有多少种不同的围法？它们的长和宽分别是多少？3.拓展应用。一个大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形的周长是小正方形周长的几倍？四、解决问题篇——智慧加油站知识梳理与方法点拨：解决问题时，要仔细审题，弄清题意，明确已知条件和所求问题。可以从问题出发，思考需要哪些条件；也可以从条件出发，逐步推出所求问题。画图是帮助理解题意的好方法。精选培优作业：1.归一问题。3个工人4小时可以加工零件120个，照这样计算，5个工人6小时可以加工零件多少个？2.归总问题。同学们做操，每行站15人，可以站8行。如果每行站12人，可以站多少行？3.和差问题（简单）。小红和小明共有故事书48本，小红比小明多6本。小红和小明各有多少本故事书？4.年龄问题（简单）。今年爸爸35岁，小明8岁。10年后，爸爸比小明大多少岁？---温馨提示：同学们，这份培优作业合集希望能成为你们数学学习路上的好伙伴。在完成作业的过程中，遇到困难不要轻易放弃，要多动脑筋，积极