2025-2026学年乘坐电动扶梯教案

2025-2026学年乘坐电动扶梯教案科目Xx授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师张老师授课班级、授课课时2025年12月授课题目（包括教材及章节名称）课程基本信息1.课程名称：2025-2026学年乘坐电动扶梯教案

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2026年3月15日，上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生安全意识与自我保护能力，提高学生在公共场所的应急处理能力。通过学习电动扶梯的使用规范和注意事项，发展学生的科学探究精神，培养其遵守规则、尊重他人、爱护公共设施的社会责任感。同时，加强学生的合作学习与交流能力，提升其在实际情境中的问题解决能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对电动扶梯有了一定的了解，包括基本的乘坐方法和一些基本的注意事项。然而，对于电动扶梯的安全操作规程、紧急情况下的应对措施以及维护公共秩序的重要性，学生的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对科技和安全知识有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速接受新信息。学习风格上，多数学生偏好通过实际操作和互动学习来加深理解，同时也需要一定的引导和激励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解电动扶梯的工作原理和操作规则时可能遇到困难，尤其是在区分不同类型的扶梯和应对紧急情况时。此外，部分学生可能因为紧张或缺乏自信而无法在紧急情况下迅速做出反应。此外，学生在遵守规则、尊重他人等方面可能存在不足，需要通过教学活动进行强化。教学资源-软硬件资源：电动扶梯模型、多媒体投影仪、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试

-信息化资源：电动扶梯安全操作视频、相关安全知识PPT、在线安全知识测试

-教学手段：小组讨论、角色扮演、现场演示、案例分析教学过程设计导入环节：

1.播放电动扶梯事故案例视频，提问：同学们，你们知道在使用电动扶梯时需要注意什么吗？为什么会出现这样的事故？

用时：5分钟

讲授新课：

2.讲解电动扶梯的基本结构和工作原理。

-结构：驱动系统、梯级、扶手带、围裙板、控制系统等。

-原理：电机驱动，使梯级和扶手带按预定方向运行。

用时：10分钟

3.讲解电动扶梯的安全操作规范。

-上下梯前注意事项：查看运行方向、禁止攀爬、禁止奔跑。

-使用过程中注意事项：握紧扶手、注意脚下，防止摔伤。

-紧急情况处理：按停机按钮，寻找紧急出口，避免拥挤。

用时：15分钟

巩固练习：

4.学生分组，进行情景模拟练习。

-分组讨论：每组选择一个情景，模拟电动扶梯使用过程中的安全操作。

-分组汇报：每组选出代表，向全班汇报情景模拟情况。

用时：10分钟

课堂提问：

5.针对课堂讲解内容，提出以下问题，检查学生对知识的掌握程度。

-问题1：电动扶梯的主要结构有哪些？

-问题2：使用电动扶梯时，有哪些安全操作规范？

-问题3：在紧急情况下，如何正确处理？

用时：5分钟

师生互动环节：

6.教师引导学生进行互动讨论，解决以下问题：

-问题1：为什么在紧急情况下要按停机按钮？

-问题2：在电动扶梯上，哪些行为是不安全的？

-问题3：如何提高自己在公共场所的安全意识？

用时：10分钟

教学创新：

7.引入VR技术，让学生体验电动扶梯紧急情况下的逃生演练。

用时：5分钟

教学总结：

8.教师总结本节课的主要内容，强调电动扶梯的安全使用规范和紧急情况处理方法。

用时：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.电动扶梯的基本结构：

-驱动系统：负责电动扶梯的运行动力。

-梯级：承载乘客和物品的运行部分。

-扶手带：提供乘客抓握的辅助装置。

-围裙板：保护乘客免受异物伤害的侧板。

-控制系统：实现电动扶梯的启动、停止、速度调节等功能。

2.电动扶梯的工作原理：

-电机驱动：通过电机将电能转化为机械能，使梯级和扶手带按预定方向运行。

-液压系统：部分电动扶梯采用液压系统，通过液压泵和液压缸实现梯级的升降。

3.电动扶梯的安全操作规范：

-上下梯前注意事项：

-查看运行方向，确保与标志一致。

-禁止攀爬扶手带、梯级，防止摔伤。

-禁止在扶手带两侧行走，防止夹脚。

-禁止在扶手带上站立或倚靠，防止失衡。

-使用过程中注意事项：

-握紧扶手，保持身体平衡。

-注意脚下，防止踩空或滑倒。

-禁止携带大型物品，防止阻碍其他乘客通行。

-禁止在扶手带上放置物品，防止掉落伤人。

-紧急情况处理：

-按下停机按钮，立即停止使用。

-寻找紧急出口，迅速撤离现场。

-避免拥挤，保持冷静。

-如遇他人受伤，及时拨打救援电话。

4.电动扶梯的维护与保养：

-定期检查：定期对电动扶梯进行检查，确保其安全运行。

-及时维修：发现故障时，及时进行维修，防止事故发生。

-清洁保养：保持电动扶梯的清洁，防止污垢和异物影响运行。

5.电动扶梯安全知识的普及：

-提高安全意识：加强公共场所电动扶梯安全知识的宣传，提高公众的安全意识。

-教育培训：对相关人员（如物业管理人员、电梯维修人员）进行专业培训，确保其具备相应的安全操作技能。

-制定应急预案：针对电动扶梯可能出现的安全事故，制定相应的应急预案，提高应对能力。

6.电动扶梯安全法律法规：

-《中华人民共和国特种设备安全法》

-《特种设备安全监察条例》

-《电梯安全技术规范》

7.电动扶梯安全事故案例分析：

-分析事故原因，总结教训，提高安全防范意识。

-加强对电动扶梯的监管，确保其安全运行。教学反思这节课下来，我觉得收获颇丰，但也意识到自己在教学过程中还存在一些不足。首先，我发现同学们对电动扶梯的安全知识掌握得并不全面，这说明我们在日常教学中可能忽视了这方面的教育。在今后的教学中，我会更加注重安全知识的普及，让学生在实际操作中学习，提高他们的安全意识。

其次，我在讲授电动扶梯的工作原理时，可能过于理论化，导致部分学生难以理解。今后，我会尝试将理论知识与实际操作相结合，通过现场演示、互动问答等方式，让学生更加直观地了解电动扶梯的工作原理。

此外，课堂上的互动环节，我发现部分学生参与度不高，这可能是因为他们对安全知识不够重视。为了提高学生的参与度，我会在今后的教学中设计更多有趣的活动，激发他们的学习兴趣。

在教学过程中，我还发现部分学生对于紧急情况下的处理方法掌握得不够熟练。为了解决这个问题，我计划在下一节课中增加模拟演练环节，让学生在模拟情境中学习如何正确应对紧急情况。内容逻辑关系①电动扶梯的基本结构

-驱动系统：电机、传动装置

-梯级：梯级板、梯级链条

-扶手带：扶手带轮、扶手带链

-围裙板：围裙板链条、固定装置

-控制系统：控制面板、传感器、电路板

②电动扶梯的工作原理

-电机驱动：电能转化为机械能

-液压系统：液压泵、液压缸

-梯级与扶手带同步运行

③电动扶梯的安全操作规范

-上下梯前：查看运行方向、禁止攀爬、禁止奔跑

-使用过程中：握紧扶手、注意脚下、禁止携带大型物品

-紧急情况处理：按下停机按钮、寻找紧急出口、避免拥挤

④电动扶梯的维护与保养

-定期检查：安全检查、清洁保养

-及时维修：故障排除、部件更换

⑤电动扶梯安全知识的普及

-提高安全意识：宣传教育、案例分析

-教育培训：专业人员培训、学生安全教育

⑥电动扶梯安全法律法规

-《中华人民共和国特种设备安全法》

-《特种设备安全监察条例》

-《电梯安全技术规范》课堂小结，当堂检测同学们，今天我们学习了电动扶梯的安全知识，包括它的基本结构、工作原理、安全操作规范以及紧急情况下的处理方法。现在让我们来回顾一下今天所学的内容。

首先，我们了解了电动扶梯的基本结构，包括驱动系统、梯级、扶手带、围裙板和控制系统。这些部分共同构成了电动扶梯，使其能够安全、平稳地运行。

接着，我们学习了电动扶梯的工作原理，主要是电机驱动和液压系统的配合，使得梯级和扶手带能够按照预定方向运行。

在安全操作规范方面，我们强调了上下梯前的注意事项，比如查看运行方向、禁止攀爬和奔跑，以及使用过程中的握紧扶手、注意脚下等。

最后，我们学习了紧急情况下的处理方法，比如按下停机按钮、寻找紧急出口和避免拥挤等。

为了检测大家的学习效果，我们来做一个简单的当堂检测：

1.电动扶梯的