2022黄冈化学试卷+答案+解析

2022年黄冈市初中学业水平考试化学一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)20.(2022湖北黄冈,20,2分)物质世界充满了变化。下列变化属于化学变化的是 ()A.苹果榨汁 B.酒精挥发C.冰块融化 D.钢铁生锈21.(2022湖北黄冈,21,2分)2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是 ()A.使用新能源公交车B.工业废水直接排放C.积极参与植树造林D.生活垃圾分类处理22.(2022湖北黄冈,22,2分)化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 ()A.点燃酒精灯 B.倾倒液体C.读取液体的体积 D.取用固体23.(2022湖北黄冈,23,2分)关于下列符号或图示的说法正确的是 ()①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2个氮分子B.②表示2个铁离子C.③和④构成物质的化学式为Al2O3D.由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g24.(2022湖北黄冈,24,2分)如图是教材中两个实验,下列有关说法错误的是 ()①氢气在空气里燃烧②电解水A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度B.实验②a,b两管上方生成气体的体积比约为2∶1C.两个实验中发生的反应都是分解反应D.两个实验均可证明水的组成25.(2022湖北黄冈,25,2分)2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示,下列有关说法错误的是 ()A.甲、乙、丙、丁都属于化合物B.反应生成丙与丁的分子个数比为1∶1C.参加反应的甲与乙的质量比为22∶3D.该反应为缓解温室效应提供了新途经26.(2022湖北黄冈,26,2分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是 ()A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度B.升高温度可以将甲和乙的饱和溶液转化为不饱和溶液C.a2℃时甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶3D.a2℃时相同质量的甲和乙溶液,降温至a1℃时甲溶液析出的晶体一定比乙溶液多27.(2022湖北黄冈,27,2分)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,小红设计了如图所示的四个实验,下列说法中正确的是 ()A.通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁的强B.实验③中溶液的质量变大C.X可能为锌,Y可能为硫酸亚铁D.只做实验③和④,一定不能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序28.(2022湖北黄冈,28,2分)下列实验方案中不能达到相应实验目的的是 ()选项实验目的实验方案A探究可燃物燃烧需要氧气向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷,然后用导管对准其中一块白磷通入氧气,观察现象B除去氧化钙中少量的碳酸钙高温煅烧C鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体取等量样品,分别溶于同温等体积水中,测量溶质溶解后溶液的温度D检验CO2气体中是否混有HCl气体通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红29.(2022湖北黄冈,29,2分)向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液,充分反应后再逐滴加入稀硫酸,其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是 ()A.a点对应溶液的溶质中含有硫酸钠B.b点对应溶液的pH等于7C.原混合溶液中氢氧化钡的质量为15.4gD.cd段发生反应的化学方程式为H2SO4+Cu(OH)2CuSO4+2H2O七、填空简答题(本题包括3小题,共15分)30.(2022湖北黄冈,30,5分)化学在生产、生活中有着广泛应用。(1)现有三种物质:A.氧气,B.金刚石,C.氯化钾,选择适当的物质填空(填字母序号)。①可用于医疗急救的是;②可用来裁玻璃的是;③可用作钾肥的是。

(2)疫情防控,处处蕴含化学知识。①正确佩戴口罩能有效预防新冠肺炎,制作口罩用的无纺布主要成分是聚丙烯,聚丙烯属于(填字母序号)。

A.天然有机高分子材料B.合成有机高分子材料②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、杀菌。“84消毒液”与洁厕灵混用会使人中毒,反应原理为NaClO+2HClNaCl+Cl2↑+X,其中X的化学式为。

31.(2022湖北黄冈,31,5分)中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅,如图是用粗硅原料(含氧化镁等杂质,不考虑其他杂质与酸反应)制备高纯硅的一种简易流程。(1)写出操作m的名称:。

(2)写出SiCl4中硅元素的化合价:。

(3)上述流程中,可以循环利用的物质是(填化学式)。

(4)滤液中含有的阳离子为(写离子符号)。

(5)写出SiCl4与H2反应的化学方程式:。

32.(2022湖北黄冈,32,5分)有限的元素可以组成种类繁多的物质,请依据H、C、O、Na、Cl、Fe等元素回答下列问题。(1)我国科学家(填字母序号)利用上述部分元素组成的物质和氨气制得了纯碱,发明了“联合制碱法”,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。

A.侯德榜B.张青莲C.屠呦呦(2)写出厨房常用调味品的化学式:(任写一种)。

(3)热水瓶胆内水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,可以用来洗涤(任写一种)。

(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。目前,我国的钢铁产量位居世界第一。请写出工业炼铁的原理:(用化学方程式表示)。

(5)甲、乙、丙、丁是由上述部分元素组成的不同类别的初中化学常见物质,它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去,“—”表示相邻的两种物质在溶液中能发生反应,“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质)。若甲为氧化物,则下列判断正确的是(填字母序号)。

A.甲一定是二氧化碳B.乙一定是酸C.丁可能是碳酸钠D.甲→丁发生的反应可能是置换反应八、计算题(本题包括1小题,共3分)33.(2022湖北黄冈,33,3分)2022年北京冬奥会秉持绿色、共享、开放、廉洁理念,首次采用氢气作为火炬燃料。计算完全燃烧0.4kg氢气,理论上需要消耗氧气的质量是多少?九、实验与探究题(本题包括2小题,共10分)34.(2022湖北黄冈,34,4分)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置回答问题。(1)装置A中仪器a的名称是。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是(填字母序号),用该装置制取氧气的化学方程式为。

(3)若用装置D收集H2,气体应从(填“m”或“n”)端通入。

题型化学计算题35.(2022湖北黄冈,35,6分)2021年12月9日“天宫课堂”开讲。航天员王亚平带来了有趣的“太空泡腾片实验”,地面上的同学同步做了对照实验并进行了如下拓展探究。【查阅资料】某品牌维生素C泡腾片的主要成分:维生素C。辅料:碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、蔗糖、柠檬酸、橙味香料等。该泡腾片中含有的营养素除了①外,还含有糖类、无机盐等。

【对照实验】同学们将该泡腾片放入盛有水的烧杯中,观察到与太空中相似的实验现象:有大量气泡产生,同时闻到橙汁香味。从分子的角度解释能闻到橙汁香味的原因:②。

拓展探究一:探究气泡中气体成分。【提出猜想】该气泡中可能含有CO2。猜想依据是③。

【设计实验】实验步骤实验现象实验结论向盛有该泡腾片的试管中加入一定量的水,塞上带导管的橡皮塞,并将导管另一端通入装有澄清石灰水的试管中④

气泡中含有CO2拓展探究二:探究该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围(二氧化碳源是指与酸反应能产生二氧化碳的物质)。【设计实验】利用下图装置进行探究(装置气密性良好;固定装置已略去;碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。步骤如下:Ⅰ.称取10.00g该泡腾片粉末装入烧瓶中,松开弹簧夹K,通入一段时间空气;Ⅱ.称量装置D质量为220.00g,夹上弹簧夹K,滴加足量的稀硫酸;Ⅲ.松开弹簧夹K,再通入一段时间空气;Ⅳ.称量装置D质量为220.88g。【讨论解释】步骤Ⅲ中通入空气的目的是⑤。

【实验结论】该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围是⑥。

2022年黄冈市初中学业水平考试化学20.考点:物质的变化D苹果榨汁、酒精挥发、冰块融化过程中均没有新物质生成,属于物理变化。钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化。故选D。21.考点:化学与环境环境污染与防治B工业废水直接排放,会造成水体污染,故B不相符。22.考点:实验基本技能A倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签朝向手心,试管需倾斜,试管口紧挨瓶口,故B错误。读取液体体积时,视线要与凹液面的最低处相平,故C错误。取用块状药品时,试管应横放,用镊子夹取药品放在试管口,慢慢竖起试管,故D错误。23.考点:化学符号周边数字的意义元素与元素周期表C①表示2个氮原子,故A错误。②2Fe2+表示2个亚铁离子,故B错误。③的质子数为8,属于氧元素,④的质子数为13,属于铝元素,组成的物质为氧化铝,化合物中氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,根据化合物中,各元素正、负化合价的代数和为零,铝、氧元素组成的化合物的化学式为Al2O3,故C正确。元素周期表的一格中,元素名称下方的数字表示元素的相对原子质量,锡的相对原子质量为118.7,单位是“1”,故D错误。24.考点:自然界的水C氢气具有可燃性,与空气混合后点燃易发生爆炸,因此点燃氢气前要验纯,故A正确。电解水实验中负极产生的气体是氢气,正极产生的气体是氧气,负极与正极产生的气体体积比约为2∶1,故B正确。实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水,反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故C错误。实验①中氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,两个实验均可以证明水的组成,故D正确。25.考点:质量守恒定律A观察题中的微观示意图可知,反应物为CO2和H2,生成物为CH3OH和水,则该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。CO2、CH3OH、H2O是由不同种元素组成的化合物;H2是由氢元素组成的单质,故A错误。化学方程式中,化学计量数之比为参加反应的各物质的微粒数之比,则生成物中CH3OH和水的分子个数比为1∶1,故B正确。参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为(1×44)∶(3×2)=22∶3,故C正确。空气中二氧化碳含量增多会加剧温室效应,该反应的反应物中有二氧化碳,因此该设计为缓解温室效应提供了新途径,故D正确。26.考点:溶解度及溶解度曲线B物质的溶解度与温度有关,同种物质在不同温度下的溶解度不同,比较两种物质的溶解度大小,必须说明温度,故A错误。由题中溶解度曲线可知,两种物质的溶解度都随温度的升高而增大,因此升高温度可以将甲和乙的饱和溶液转化为不饱和溶液,故B正确。a2℃时甲的溶解度为50g,即100g水中溶解50g甲时恰好形成饱和溶液,则甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为50g∶100g=1∶2,故C错误。没有指明a2℃时的甲、乙溶液是否饱和,因此无法判断析出晶体的多少,故D错误。27.考点:金属的化学性质C实验①中锌和稀硫酸反应有气泡产生,证明金属活动性:锌>氢;实验②中铜和稀硫酸不反应,证明金属活动性:氢>铜;实验③中铁能置换出硫酸铜溶液中的铜,证明金属活动性:铁>铜,没有实验现象证明锌的金属活动性比铁强,故A错误。实验③中,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,每56份质量的铁反应生成64份质量的铜,反应后固体质量增加,则反应后溶液质量减小,故B错误。X为锌、Y为硫酸亚铁时,锌能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,证明锌的金属活动性比铁强,结合实验③即可证明锌,铁、铜三种金属的活动性顺序为锌>铁>铜,,故C正确,D错误。28.考点:实验方案的设计与评价物质的检验、鉴别DCaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,故B能达到实验目的。取等量样品,分别溶于同温等体积水中,溶液温度升高的是氢氧化钠,温度降低的是硝酸铵,温度几乎无变化的是氯化钠,故C能达到实验目的。HCl气体和CO2通入紫色石蕊试液中,都会使溶液变红,故D不能达到实验目的。29.题型:化学图表题D向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液,可能发生的化学反应:氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠。题图可知,加入硫酸后沉淀质量增加,说明加硫酸之前溶液中氢氧化钡有剩余,氢氧化钡能与硫酸钠反应,不能共存,故a点对应溶液的溶质中没有硫酸钠,故A错误。题图bc段沉淀质量不变,这时发生的反应是硫酸与氢氧化钠反应,故b点溶液中有氢氧化钠,溶液呈碱性,pH大于7,故B错误。cd段沉淀部分溶解,硫酸钡不溶于硫酸,故cd段为氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,则剩余沉淀为硫酸钡且质量为2.33g,根据质量守恒定律,硫酸钡中钡元素质量与氢氧化钡中钡元素质量相等,故氢氧化钡的质量为23.3g×137233÷137171=17.1g,故C错误30.考点:化学与生活有机合成材料质量守恒定律答案(1)①A②B③C(2)①B②H2O解析(1)②金刚石是天然存在的硬度最大的物质,可用来裁玻璃。(2)②根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变,反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、2、1,生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、0、0,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,物质X的化学式为H2O。31.题型:工艺流程题答案(1)过滤(2)+4(3)HCl(4)Mg2+、H+(5)SiCl4+2H2Si+4HCl解析(1)经过操作m后能得到粗硅和滤液,该操作将固体和液体分离,是过滤。(2)依据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,SiCl4中氯元素的化合价为-1,设硅元素的化合价为x,则有x+(-1)×4=0,x=+4。(3)HCl是SiCl4和H2反应的产物,同时稀盐酸是将粗硅和杂质进行分离的试剂,故题述流程中可以循环利用的物质是HCl。(4)粗硅原料中含有的氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水,且稀盐酸过量,故滤液中的阳离子为Mg2+、H+。32.题型:物质推断题答案(1)A(2)NaCl(合理即可)(3)稀盐酸(合理即可)(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(5)C解析(2)食盐、食醋等是厨房中常用的调味品,它们的主要成分的化学式分别为NaCl、CH3COOH。(3)碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和水,热水瓶胆内水垢中的CaCO3和Mg(OH)2,可以用稀盐酸来洗涤。(5)甲、乙、丙、丁是由题述部分元素组成的不同类别的初中化学常见物质,若甲为氧化物,则乙、丙、丁在物质类别上属于单质、酸、碱、盐中的一种。甲为二氧化碳时,二氧化碳是非金属氧化物,能和碱溶液反应生成盐和水,则乙可能为碱,甲能转化为丁,则丁为盐,丙能与碱、盐反应,则丙为酸,符合图示转化关系;甲为金属氧化物(如Fe2O3)时,金属氧化物能和酸反应生成盐和水,则丁为盐(如FeCl3)、乙为酸(如HCl),丙能和乙、丁反应,则丙为碱(如氢氧化钠),也符合图示转化系,故甲不一定是二氧化碳,A不正确。通过上述推理可得出,甲为金属氧化物时,乙为酸;甲为非金属氧化物时,乙为碱,故乙不一定是酸,B不正确。甲为二氧化碳时,二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,则丁可能是碳酸钠,C正确。甲为氧化物,甲→丁为置换反应,则甲只能为氧化铁,与碳或氢气通过置换反应生成铁,同时生成二氧化碳或水,二氧化碳和水均为氧化物,则丁为铁;甲能和乙反应,则乙只能为酸(如HCl),H、C、O、Na、Cl、Fe等元素组成的物质中没有既能和铁反应也能和酸反应的物质,D不正确。33.题型化学计算题答案解:设理论上需要消耗氧气的质量是x。2H2+O22H2O4320.4kg x432=x=3.2kg答:理论上需要消耗氧气的质量是3.2kg。解析依据氢气燃烧的化学方程式,利用氢气的质量进行计算。34.题型化学计算题答案(1)试管(2)B2H2O22H2O+O2↑(3)n解析(2)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,是固液不加热型;过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,也是固液不加热型,故发生装置选B。(3)氢气难溶于水,可用排水法收集,则氢气应从n端通入,水通过m端导管口导出。35.题型:科学探究题答案①维生素②分子在不断运动③碳酸钠、碳酸钙、