教材出版个人审读意见表_第1页
教材出版个人审读意见表_第2页
教材出版个人审读意见表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材出版个人审读意见表教材名称：审读专家：教材审读指标思想水平思想性严格把关教材的思想意识形态，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。逻辑性层次分明、条例清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方式科学水平先进性能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果系统性能完整地表达本课程应包括的知识，反映其相互联系及发展规律，结果严谨理论性能正确阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际，以案例阐述理论，对实践具指导作用教学水平科学适应性符合人才培养目标及本课程教学内容的要求，取材合适、深度适宜、分量适中、举例应用恰当丰富认识规律性符合认知规律，富有启发性，便于学习，有利于激发学习兴趣及创新能力培养结构完整性正文、习题、思考题、索引等齐全且著录准确独特性体系结构及内容有别于同类教材，富有特色与创新文图水平语言文字文字规范、准确、简练，符合语法规则，语言流畅、通俗易懂、叙述生动图标、符号图文并茂、图表设计清晰、准确，标点、符号、公式、数据、计量单位符合标准规范影响力必要性所开课程中确实没有适合的正式出版的教材或参考书需求量需求量大学生反馈得到相关专业学生认可，成为学生必备教材具体修改意见是否可以出版□可以出版□修改后出版□不可出版审读专家签字审读日期

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论