2026年心理咨询师考试《三级心理咨询师》模拟试题及答案

2026年心理咨询师考试《三级心理咨询师》模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共60分。请在四个备选答案中，选择一个最恰当的答案。）1.心理咨询的最终目标是（）。A.帮助求助者解决具体问题B.为求助者做出人生选择C.协助求助者自我成长与潜能发挥D.矫正求助者的错误认知答案：C2.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）。A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离答案：B3.在摄入性会谈中，确定会谈内容和范围所依据的参照点主要是（）。A.心理咨询师的主观兴趣B.上级咨询师的指定目标C.求助者主动提出的求助内容D.依据心理测评结果的初步分析答案：C4.对心理测量结果进行解释时，正确的是（）。A.将测量分数直接告知求助者B.将测量结果与常模进行比较C.测量结果可以独立作为诊断依据D.测量结果可以预测个人未来绝对成就答案：B5.心理咨询师在咨询中，对求助者言行的“非评判性态度”意味着（）。A.对求助者的错误行为不予批评B.保持价值中立，不对其言行做道德评判C.充分认同求助者的价值观D.对求助者的言行不发表任何意见答案：B6.情感反应技术最有效的方式是（）。A.针对求助者过去的情感B.针对求助者现在的情感C.针对心理咨询师的情感D.针对求助者家属的情感答案：B7.心理咨询师在咨询过程中，表达“理解”时，错误的做法是（）。A.使用专业术语让求助者感到专业B.体会求助者的内心世界C.设身处地地理解求助者D.将理解传达给求助者答案：A8.心理咨询师提问过多的负面影响是（）。A.减少求助者的自我探索B.帮助心理咨询师了解更多信息C.促进求助者思考D.厘清咨询师思路答案：A9.在咨询过程中，心理咨询师发现求助者有严重的自杀倾向，正确的做法是（）。A.严格遵循保密原则，不向任何人透露B.立即通知求助者家属或相关机构，并采取保护措施C.在咨询中尝试说服求助者放弃此念头D.结束咨询关系，转介给精神科医生答案：B10.关于“共情”，以下说法错误的是（）。A.共情是体验他人内心世界的能力B.共情要求咨询师走出自己的参照框架C.共情就是同情和怜悯D.表达共情要因人、因时、因地而异答案：C11.心理咨询师对求助者的尊重应体现在（）。A.对求助者言听计从B.无条件地接纳求助者C.对求助者所有行为都表示赞同D.咨询师与求助者在人格上是平等的答案：D12.在咨询中，心理咨询师使用“具体化”技术主要是为了（）。A.让求助者掌握抽象概念B.促进求助者自我探索C.澄清求助者模糊不清的观念和感受D.对求助者的问题进行归类答案：C13.心理咨询中，最核心、最重要的实质阶段是（）。A.诊断阶段B.咨询阶段C.巩固阶段D.评估阶段答案：B14.以下不属于心理咨询师职责范围的问题是（）。A.神经症性心理问题B.精神病性障碍C.一般心理问题D.严重心理问题答案：B15.咨询目标应该是（）。A.由心理咨询师单方面制定B.由求助者单方面提出C.双方共同商定D.上级咨询师指定答案：C16.在心理咨询中，咨询关系的建立主要受到（）的影响。A.心理咨询师的咨询理念B.心理咨询师的家庭背景C.求助者的经济状况D.咨询室的物理环境答案：A17.阻抗的本质是（）。A.求助者对心理咨询师的不信任B.求助者有意对抗咨询进程C.求助者对于自我暴露和自我变化的抵抗D.心理咨询师技术运用不当答案：C18.心理咨询师对求助者的热情，最恰当的体现是（）。A.嘘寒问暖，无微不至B.耐心倾听，认真负责C.请客送礼，建立私人友谊D.过分关注求助者生活细节答案：B19.关于“移情”，以下描述正确的是（）。A.移情是心理咨询师对求助者产生的感情B.移情是求助者过去情感经历在当前咨询关系中的重现C.移情只会阻碍咨询进程D.一旦出现移情，应立即终止咨询答案：B20.心理咨询师使用面质技术时，应注意（）。A.要在建立良好咨询关系之前进行B.要针对求助者的性格缺陷C.要以事实为依据，避免个人发泄D.要一次性指出求助者所有矛盾答案：C21.心理测验的信度是指测验的（）。A.准确性B.有效性C.稳定性D.区分度答案：C22.在WAIS-RC中，主要测量人的抽象思维、逻辑推理能力的分量表是（）。A.知识B.领悟C.相似性D.词汇答案：C23.MMPI的临床量表不包括（）。A.疑病（Hs）B.社会内向（Si）C.说谎（L）D.癔症（Hy）答案：C24.在EPQ中，表示情绪稳定性的维度是（）。A.E量表B.N量表C.P量表D.L量表答案：B25.在SCL-90中，反映敌对、争吵、不可抑制的冲动爆发等症状的因子是（）。A.敌对B.偏执C.精神病性D.其他答案：A26.16PF是（）。A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.临床评定量表答案：B27.按照韦氏智力量表，智商在（）属于平常水平。A.80-89B.90-109C.110-119D.120-129答案：B28.在心理测验实施中，主试者的职责不包括（）。A.按照标准程序施测B.向受测者解释测验结果C.创造和维护良好的测验环境D.如实记录测验反应答案：B29.关于测验的保密，以下说法正确的是（）。A.测验内容可以向社会公开B.测验结果只对求助者本人公开C.测验工具和常模应由专业人员保管和使用D.可以在非专业刊物上介绍测验的详细内容答案：C30.一个心理测验的效度很高，说明该测验（）。A.测量结果稳定B.测量了它所要测量的东西C.测量结果不受时间影响D.题目难度适中答案：B31.以下属于“心理学”定义范畴的是（）。A.研究灵魂的学问B.研究行为的自然科学C.研究心理现象发生、发展和活动规律的科学D.研究人类文化的科学答案：C32.人的心理是（）。A.心脏的功能B.大脑的功能C.灵魂的体现D.客观现实的主观映象答案：B33.感觉阈限与感受性之间的关系是（）。A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.没有关系答案：B34.短时记忆的容量是（）。A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.无限答案：B35.思维的最基本形式是（）。A.概念B.判断C.推理D.决策答案：A36.情绪和情感的功能不包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.消化功能答案：D37.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.爱与归属需要答案：C38.人格的核心是（）。A.气质B.能力C.性格D.动机答案：C39.个体社会化最重要的场所是（）。A.家庭B.学校C.同辈群体D.大众传媒答案：A40.皮亚杰认为，儿童认知发展处于具体运算阶段的年龄是（）。A.0-2岁B.2-7岁C.7-12岁D.12-15岁答案：C41.心理咨询师在初诊接待时，不恰当的做法是（）。A.使用礼貌的接待方式和语言B.间接询问求助者希望得到哪方面的帮助C.向求助者说明保密原则D.直接逼问求助者有什么问题答案：D42.收集临床资料时，围绕七个问题，其中“who”是指（）。A.发生了什么事B.事情是如何发生的C.事情是在什么环境下发生的D.事情与哪些人相关答案：D43.判断心理问题严重性的基本原则是（）。A.心理冲突的性质和持续时间B.求助者的家庭支持系统C.求助者的经济状况D.心理咨询师的个人经验答案：A44.一般心理问题的诊断要点不包括（）。A.由现实因素激发B.持续时间较短（1-2个月）C.情绪反应未泛化D.出现幻觉、妄想等精神病性症状答案：D45.神经症性心理问题与神经症的主要区别在于（）。A.心理冲突的性质B.病程的长短C.精神痛苦的程度D.社会功能受损程度答案：A46.心理咨询方案不包括（）。A.咨询目标B.咨询的具体方法、过程和原理C.咨询的费用D.咨询师的私人联系方式答案：D47.咨询关系的结束阶段，心理咨询师的主要任务是（）。A.制定新的咨询目标B.全面回顾和总结C.处理分离焦虑D.进行新的心理测验答案：B48.放松训练中，重点强调（）。A.心理咨询师的语言指导B.肌肉的紧张与放松的对比感受C.呼吸保持急促状态D.在非常安静的环境下进行答案：B49.合理情绪疗法中，核心理论是（）。A.操作性条件反射B.经典条件反射C.ABC理论D.社会学习理论答案：C50.在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（）。A.目标行为要具体、可观察、可测量B.阳性强化物应当是求助者喜欢的C.强化应立即进行D.内外强化物同时使用，应以内部强化物为主答案：D51.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射的交互抑制B.操作条件反射的消退C.社会学习理论的模仿D.认知结构的改变答案：A52.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.人本主义理论答案：A53.模仿法主要基于（）。A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.社会学习理论D.认知行为理论答案：C54.生物反馈法主要适用于（）。A.精神分裂症B.躁狂发作C.各类睡眠障碍D.人格障碍答案：C55.心理咨询师在咨询中运用解释技术时，应（）。A.使用尽可能专业的理论术语B.依据某一咨询理论进行系统阐述C.随时对求助者的言行进行解释D.忽视求助者的即时反应答案：B56.心理咨询师进行转介时，不合适的做法是（）。A.征求求助者意见，并说明理由B.对新咨询师详细说明已进行的咨询过程C.出于对求助者负责，不告诉新咨询师任何信息D.向求助者介绍新咨询师的基本情况答案：C57.心理咨询的终极目标是（）。A.解决具体问题B.提高心理健康水平C.达到自我实现D.促进人格完善答案：D58.心理咨询师职业守则的核心内容是（）。A.热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念B.遵守国家法律法规C.与求助者建立平等友好的咨询关系D.促进求助者身心健康，促进心理科学发展答案：A59.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）。A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离答案：B60.心理咨询师在咨询中，对求助者言行的“非评判性态度”意味着（）。A.对求助者的错误行为不予批评B.保持价值中立，不对其言行做道德评判C.充分认同求助者的价值观D.对求助者的言行不发表任何意见答案：B二、多项选择题（每题2分，共40分。每题有多个正确答案，多选、少选、错选均不得分。）61.心理咨询师应具备的条件包括（）。A.自我修复和觉察的能力B.善于容纳他人C.有强烈的责任心D.完美的人格答案：ABC62.心理咨询师应遵循的基本原则包括（）。A.保密原则B.价值中立原则C.助人自助原则D.时间限定原则答案：ABCD63.心理咨询中，良好的咨询关系的主要特征包括（）。A.信任、温暖、真诚B.积极关注、共情、尊重C.咨询师具有权威性D.求助者完全依赖咨询师答案：AB64.心理咨询中，倾听时容易出现的错误包括（）。A.急于下结论B.轻视求助者的问题C.干扰、转移求助者的话题D.做出道德或正确性的评判答案：ABCD65.参与性技术包括（）。A.倾听B.内容反应C.情感反应D.面质答案：ABC66.影响性技术包括（）。A.指导B.内容表达C.情感表达D.解释答案：ABCD67.阻抗的主要表现形式有（）。A.讲话程度上的阻抗（沉默、寡言）B.讲话内容上的阻抗（理论交谈、情绪发泄）C.讲话方式上的阻抗（心理外归因、健忘）D.咨询关系上的阻抗（不认真履行咨询安排、诱惑咨询师）答案：ABCD68.心理咨询中，咨询目标应该具备的特征是（）。A.属于心理学范畴B.积极的C.具体或量化的D.可行的答案：ABCD69.心理测验按功能分类，可分为（）。A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.评定量表答案：ABCD70.正确的测验观包括（）。A.心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善C.心理测验的最大问题是理论基础不够坚实D.心理测验的结果可以绝对化答案：AB71.关于WAIS-RC，以下说法正确的有（）。A.适用于16岁以上的被试B.分为城市和农村两个版本C.包括言语量表和操作量表两部分D.操作测验不受文化因素影响答案：ABC72.关于MMPI，以下说法正确的有（）。A.适用于16岁以上具有小学文化以上的群体B.包括566个自我报告形式的题目C.有4个效度量表和10个临床量表D.一般采用T分作为标准分，中国常模T分在60分以上为异常答案：ABCD73.关于SCL-90，以下说法正确的有（）。A.属于症状自评量表B.采用5级评分制C.包括10个因子D.评定的是最近一周的情况答案：ABCD74.心理过程包括（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.个性心理答案：ABC75.记忆的基本过程包括（）。A.识记B.保持C.回忆D.再认答案：ABCD76.情绪状态包括（）。A.心境B.激情C.应激D.理智感答案：ABC77.意志的品质包括（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性答案：ABCD78.人格的特征包括（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.功能性答案：ABCD79.心理咨询的主要对象包括（）。A.心理健康的人面临发展性问题B.心理不健康状态（一般、严重心理问题，神经症性心理问题）C.精神病性障碍患者D.人格障碍患者答案：AB80.心理咨询中，制定咨询方案的意义在于（）。A.满足求助者的知情权B.使咨询双方明确咨询目标和方向C.便于操作和检查D.满足咨询师的控制欲答案：ABC三、简答题（每题10分，共50分。）81.简述心理咨询师应具备的职业道德。答案要点：热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念；刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质；与求助者建立平等友好的咨询关系；有责任心，对求助者负责；应与求助者保持客观的咨询关系，不得与求助者建立咨询以外的任何关系；应始终严格遵守保密原则；应保持咨询的纯洁性，不得以任何方式接受或索取额外报酬或礼物。82.简述建立良好咨询关系的主要途径。答案要点：尊重：意味着完整接纳，一视同仁，以礼待人，信任对方，保护隐私，以真诚为基础。热情：体现在咨询的全过程，富有感情色彩。真诚：咨询师以“真实的我”出现，没有防御式伪装，实事求是，真诚不等于实话实说，应有助于求助者成长。共情：体验求助者内心世界的能力，深入对方内心去体验他的情感、思维，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质，并把这种理解传达给求助者。积极关注：对求助者的言语和行为的积极面予以关注，从而使求助者拥有正向价值观。83.简述合理情绪疗法（RET）的基本原理和操作过程。答案要点：基本原理：艾利斯认为，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。其核心理论是ABC理论，A是诱发事件，B是不合理信念，C是情绪和行为反应。操作过程：心理诊断阶段，明确求助者的ABC；领悟阶段，帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理，认识到情绪来自信念；修通阶段，运用多种技术（如与不合理信念辩论、合理情绪想象技术、家庭作业等），使求助者修正或放弃原有不合理信念，代之以合理信念；再教育阶段，巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者更好地适应现实生活。84.简述心理咨询中保密原则的例外情况。答案要点：当求助者同意将保密信息透露给他人时；司法机关要求心理咨询师提供保密信息时；出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼时；心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁时；求助者患有危及生命的传染性疾病且可能危及他人时。在上述情况下，心理咨询师有责任向相关个人或机构发出预警。85.简述心理测验在心理咨询中的作用及使用注意事项。答案要点：作用：心理测验是心理咨询中的重要辅助工具，可以帮助心理咨询师评估求助者的心理状态、人格特征、智力水平、临床症状等，为心理诊断和咨询方案的制定提供客观依据，也有助于评估咨询效果。注意事项：正确对待心理测验，既不盲目崇拜也不完全否定；根据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目；测量结果应与临床观察、会谈法等相结合，进行综合分析，不能仅凭测验结果下结论；向求助者说明测验的意义，并征得其同意；对测验内容和结果严格保密；由经过专业训练的人员施测和解释。四、案例分析题（每题25分，共50分。）86.案例：求助者，女性，28岁，公司职员。因“与同事关系紧张，情绪低落一个月”前来咨询。一个月前，因工作失误被领导当众批评，感到非常丢脸。此后，总感觉同事在背后议论自己，对自己指指点点，见到同事就紧张，不敢与人对视，工作效率下降，失眠，食欲不振。主动前来求助。请根据案例回答以下问题：（1）对该求助者进行初步诊断并说明依据。（10分）（2）若诊断为一般心理问题，请简述其咨询要点。（15分）答案要点：（1）初步诊断：一般心理问题。诊断依据：①由现实因素（工作失误被批评）激发，冲突是常形的。②持续时间较短（一个月）。③情绪反应尚未泛化，主要局限于与同事相关的情境。④社会功能受到一定影响（工作效率下降），但程度不重。⑤无幻觉、妄想等精神病性症状。⑥自知力完整，主动求医。（2）咨询要点：①建立良好的咨询关系，运用尊重、热情、真诚、共情、积极关注等态度与技术。②通过摄入性会谈、观察等进一步收集临床资料，明确问题的具体表现和严重程度。③与求助者共同商定咨询目标。近期目标：缓解焦虑、抑郁情绪，改善睡眠和食欲；改善对同事评价的错误认知；学习人际交往技巧，改善与同事关系。远期目标：完善个性，提高应对挫折和压力的能力。④制定咨询方案，包括咨询方法（如认知行为疗法）、次数与时间安排、费用等。⑤实施咨询：运用认知技术（如识别自动思维、检验证据、认知重建等）帮助求助者改变“同事都在议论我”、“我彻底失败了”等不合理信念；运用行为技术（如放松训练、社交技能训练、行为实验等）降低焦虑，改善人际行为；布置家庭作业，巩固咨询效果。⑥评估咨询效果，适时调整方案。⑦做好咨询结束和效果巩固工作。87.案例：求助者，男性，19岁，大一学生。因“反复思考、检查，行为刻板一年余，加重两个月”由母亲