学校生活饮用水卫生管理制度

学校生活饮用水卫生管理制度为规范学校生活饮用水卫生管理，保障全体师生员工身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2022）《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规和规范要求，结合本校实际制定本制度。组织机构与职责分工成立学校生活饮用水卫生管理工作领导小组，由校长担任组长，作为全校生活饮用水卫生安全的第一责任人，对饮用水卫生安全工作负总责，主要职责为统筹规划全校饮用水卫生管理工作，保障饮用水卫生管理所需的人员、经费、物资投入，定期听取饮用水卫生管理工作汇报，研究解决饮用水卫生管理中的重大问题，部署迎接上级部门卫生监督检查相关工作。由分管后勤保障工作和分管安全稳定工作的副校长担任副组长，具体牵头落实各项饮用水卫生管理制度，组织开展日常监督检查和隐患排查，协调各部门开展饮用水卫生管理相关工作，发生突发饮水卫生事件时牵头开展应急处置。领导小组成员包括后勤管理处、校医务室、安全管理办公室、德育处、各年级组负责人，以及专职（兼职）生活饮用水管理员，各部门具体职责如下：1.后勤管理处：作为学校生活饮用水卫生管理的具体责任部门，负责全校供水设施的日常运行维护、清洗消毒、滤芯更换、水质送检等工作，建立健全各类管理台账，负责饮用水管理员的日常管理，组织开展从业人员健康体检和培训，负责供水设施的新建、改建、扩建项目的对接与验收，落实索证索票管理制度，采购符合要求的涉水产品和消毒药剂。2.校医务室：负责开展全校师生饮用水卫生知识宣传教育，开展师生饮水健康监测，对疑似因饮用水污染引发的健康异常及时识别上报，配合属地疾控部门开展流行病学调查和医疗处置，协助做好饮用水卫生管理的技术指导。3.安全管理办公室：负责将生活饮用水卫生安全纳入学校总体安全管理体系，落实供水设施的治安防控和防投毒措施，牵头制定饮用水突发公共卫生事件应急预案，组织开展应急演练，配合卫生健康行政部门开展监督检查，对隐患整改落实情况进行督导。4.德育处与各年级组、班主任：负责在学生群体中开展日常饮用水卫生知识宣传教育，引导学生养成良好的饮水卫生习惯，发现饮用水异常或学生群体性健康异常及时上报管理部门，组织落实班级层面的饮水卫生管理要求，收集学生对饮用水安全的意见建议反馈给管理部门。5.专职（兼职）生活饮用水管理员：负责日常巡查、清洁消毒、记录台账等具体工作，要求熟悉基本饮用水卫生知识，掌握供水设施基本运行情况，每日开展巡查，发现问题第一时间上报并配合处置，持有效健康证明上岗，每年按时参加健康体检和培训。供水设施卫生防护管理学校根据供水类型分类落实卫生防护要求，现有供水类型包括市政自来水供水、二次供水、管道直饮水供水三类，具体管理要求如下：1.市政接入供水管理：学校市政自来水接入管网必须符合国家卫生规范要求，严禁私接乱改供水管网，严禁将饮用水管网与非饮用水管网直接连接，严禁将饮用水管网与供暖管网、污水管网等错接混接，每学年开学前对全校管网连接情况进行一次全面排查，排查出的错接混接问题立即整改。2.二次供水设施管理：二次供水的蓄水池、高位水箱必须独立设置，内壁材质必须符合食品级卫生标准，水箱配备密闭箱盖并加锁，水箱间位置设置符合卫生防护要求，距离化粪池、污水沟、垃圾堆等污染源的防护距离不小于10米，防护范围内严禁新建任何可能污染饮用水的设施，严禁堆放有毒有害杂物。水箱间保持通风干燥，门窗完好，纳入学校24小时治安监控覆盖范围，严禁无关人员擅自进入，落实防投毒安全防护要求。3.管道直饮水设施管理：所有直饮水设备必须具备有效的涉水产品卫生许可批件，安装完成后必须经清洗消毒、水质检测合格后方可投入使用，直饮水设备设置位置远离厕所、垃圾堆、化工产品存储区等污染源，设备出水口配备防护装置，防止学生触碰污染，每层直饮水设施配备专用接水托盘，每日清理托盘内积水和杂物，防止蚊虫滋生和细菌繁殖。所有直饮水设备机房同样落实加锁、监控等防护措施，无关人员严禁进入。4.新建改建扩建管理：新建、改建、扩建生活饮用水供水设施，必须提前将设计方案报属地卫生健康行政部门和教育行政部门备案，选择具备相应资质的设计施工单位，施工过程严格落实卫生防护要求，防止施工杂物、污染物进入管网，竣工后必须组织卫生健康部门、疾控机构进行验收，开展水质全项检测合格后方可投入使用，严禁未验收未检测就投入使用。5.日常检修管理：对供水设施进行检修作业前，必须提前24小时向全校发布停水公告，明确停水范围和停水时间，提醒师生提前做好储水准备；检修作业过程中落实封闭防护措施，防止污染物进入管网；检修完成后必须对管网和储水设施进行彻底清洗消毒，采样检测合格后方可恢复供水，严禁检修后直接供水。6.涉水产品采购管理：所有采购的涉水产品，包括直饮机、滤芯滤料、消毒药剂、输水管材、储水容器等，必须从具备合法资质的供应商采购，索要并留存生产厂家的卫生许可批件、产品质量合格证明、购货发票，建立采购台账，严禁采购使用无卫生许可、质量不合格的三无涉水产品。清洗消毒与水质检测制度清洗消毒和水质检测是保障饮用水卫生安全的核心环节，严格落实定期清洗消毒和检测要求：1.二次供水清洗消毒：二次供水的蓄水池、水箱每半年至少进行一次全面清洗消毒，必须委托具备合法资质的专业清洗消毒单位开展作业，清洗消毒按照规范流程操作，先排空水箱、清理内壁污渍和沉积杂质，再用符合要求的消毒剂对内壁进行消毒，最后用清水冲洗干净，清洗消毒完成后，委托具备CMA资质的第三方检测机构对水质进行采样检测，检测合格后方可恢复供水，不合格的必须重新清洗消毒，直到检测合格为止。2.直饮水维护与更换：直饮水设备的滤芯滤料严格按照生产厂家规定的周期更换，常规PP棉滤芯每3个月更换一次，颗粒活性炭滤芯每6个月更换一次，压缩活性炭滤芯每6个月更换一次，RO反渗透膜每1-2年更换一次，具体更换周期根据当地水质情况和出水水质检测结果适当调整，严禁超期使用滤芯滤料。每次更换滤芯必须做好记录，记录更换时间、滤芯型号、更换人员签字，更换下来的旧滤芯按照有害垃圾分类处置，严禁重复使用。3.日常清洁消毒：生活饮用水管理员每日对所有直饮水设备的出水口、外壳、接水托盘进行清洁消毒，出水口用75%医用酒精或500mg/L的含氯消毒剂擦拭，接水托盘清理积水、擦干污渍，防止残留污染物滋生细菌，每日清洁做好记录。二次供水水箱周边环境每日清洁，保持干净整洁，无杂物堆放。4.定期水质检测：学校建立定期水质检测制度，市政供水末梢水每学期至少检测一次，二次供水每清洗消毒一次检测一次，每学期至少检测两次，管道直饮水每半年至少检测一次，所有检测都委托具备CMA资质的第三方检测机构开展，检测项目符合《生活饮用水卫生标准》《饮用净水水质标准》的要求，所有水质检测报告都存档留存，并在学校公告栏、教学楼大厅、校园公众号等显眼位置公示检测结果，接受师生监督。当遇到供水设施污染、突发洪水、管网维修等特殊情况时，随时增加检测频次，确保水质合格。从业人员健康管理与培训制度直接接触生活饮用水的从业人员严格落实健康管理和培训要求：1.健康管理：所有直接从事生活饮用水管理、清洗消毒、维护作业的从业人员，必须每年进行一次健康检查，取得健康合格证明后方可上岗，新入职从业人员必须先进行健康检查，合格后方可上岗，严禁先上岗后体检。凡是患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（甲型、戊型）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍饮用水卫生的疾病，以及上述疾病的病原携带者，必须立即调离直接接触饮用水的工作岗位，治愈后凭医疗机构出具的合格证明方可恢复原岗位工作，严禁带病上岗。2.培训管理：所有从业人员每年至少参加一次饮用水卫生知识和相关法律法规培训，培训内容包括《传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，饮用水卫生基本要求，日常巡查要点，常见隐患识别，突发情况上报流程等，新入职从业人员必须先培训，考核合格后方可上岗，确保从业人员具备相应的卫生知识和管理能力，满足岗位工作要求。日常巡查与隐患排查治理建立日常巡查与定期排查相结合的隐患治理机制，实现隐患闭环管理：1.日常巡查：生活饮用水管理员每日对全校所有供水设施开展至少一次巡查，巡查内容包括：二次供水水箱盖是否锁闭、水箱间环境是否整洁、周边有无新增污染源，直饮水设备运行是否正常、有无漏水漏电、出水口清洁是否到位、接水托盘有无积水，管网有无破损跑冒滴漏，监控设备是否正常运行，防护设施是否完好等。每次巡查如实填写巡查记录，记录巡查时间、巡查部位、发现问题、处置措施、巡查人员签字，发现隐患立即上报后勤管理处，及时处置。2.定期排查：学校生活饮用水卫生管理领导小组每月组织一次全校性饮用水卫生隐患排查，每季度组织一次多部门联合检查，每学期开学前、放假前、重大节假日之前必须开展一次全面排查，排查覆盖所有供水设施、所有点位，排查出的隐患建立隐患治理台账，明确整改责任人、整改时限、整改措施，整改完成后组织验收，验收合格销号，隐患未整改完成之前采取暂停供水等防护措施，防止发生卫生安全问题。3.日常监督管理：严禁任何部门和个人擅自改动供水设施，严禁私接饮用水管网，确需施工改造的必须提前报后勤管理处和安全管理办公室审批，落实卫生防护措施后方可施工。任何无关人员严禁进入水箱间、直饮水机房等核心区域，确需进入的必须经后勤管理处批准，由管理人员陪同，做好登记，落实安全防护要求。设立饮用水卫生安全举报电话和举报箱，鼓励师生员工对饮用水卫生安全问题进行举报，接到举报后24小时内核实处置，对举报属实的给予适当奖励，充分发挥师生监督作用。健康教育与宣传培训将饮用水卫生知识纳入学校健康教育体系，多渠道开展宣传教育：每学期至少安排1课时的饮用水卫生健康教育课程，向学生普及饮用水卫生安全知识，教育学生不喝生水、不喝来源不明的水，不共用饮用水杯，发现饮用水出现浑浊、异味、异色等异常情况时，立即停止饮用并报告老师，不要擅自触碰供水设施。利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、手抄报、校园广播、公众号等多种形式，开展经常性的饮用水卫生宣传，提高师生的卫生安全意识和自我保护能力，引导学生养成科学健康的饮水习惯。每年结合全国学生营养日、世界水日等主题活动，开展饮用水卫生安全专题宣传，普及相关知识，营造全员关注饮用水卫生安全的氛围。档案管理建立健全学校生活饮用水卫生管理档案，安排专人负责整理保管，档案内容包括：生活饮用水卫生管理组织机构、岗位职责文件，从业人员健康证明、培训考核记录，供水设施设计、施工、竣工资料，涉水产品索证索票资料、采购台账，清洗消毒记录、滤芯更换记录，日常巡查、隐患排查整改记录，历次水质检测报告，应急预案、应急演练记录，宣传教育活动记录等。档案资料真实完整，不得伪造、篡改、隐匿、销毁，档案保存期限不少于3年，随时接受卫生健康行政部门、教育行政部门的监督检查，按照要求提供相关资料。应急处置与责任追究制定学校生活饮用水突发污染事件应急预案，明确应急组织机构、处置流程、部门分工，每年至少组织一次应急演练，提高应急处置能力，确保发生突发情况时能够快速响应、有效处置。当发现饮用水出现异色、异味、浑浊等异常情况，或者出现多例师生腹痛、腹泻、呕吐等疑似饮用水污染引发的健康异常时，按照以下流程处置：第一，立即停止涉事区域饮用水供应，关闭供水阀门，通过校园广播、班级通知等方式告知全体师生严禁饮用；第二，立即向学校领导小组报告，同时在1小时内向属地卫生健康局、教育局、卫生监督机构、疾控中心报告，不得迟报、漏报、瞒报；第三，组织校医对出现身体不适的师生进行初步处置，安排送医治疗，跟进救治情况；第四，配合疾控部门开展流行病学调查、水样采集检测，配合卫生监督机构开展现场调查；第五，按照要求对污染供水设施进行清洗消毒，反复检测合格后方可恢复供水；第六，及时向师生和家长通报事件进展，做好舆论引导，稳定情绪，防止出现恐慌和负面舆情。严格落实责任追究制度，对认真履行职责，严格落实本制度要求，在饮用水卫生管理工