湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县2025届数学三年级下学期期末综合测试试题（含答案解析）

湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县2025届数学三年级下学期期末综合测试试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．如图所示，下列说法正确的是（）A．甲和乙周长相等，面积相等 B．甲和乙周长相等，面积不等C．甲和乙周长不等，面积不等 D．甲和乙周长不等，面积相等2．681÷4的商的末尾个（

）1．A．1

B．2

C．33．学生课桌高约（）。A．7厘米 B．7吨 C．7分米 D．7千克4．2000克铁和2千克棉花（）重．A．铁 B．棉花 C．一样5．39×□＞200，□里最小能填（）。A．6 B．7 C．8 D．9二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．李阿姨晚上11时上班，第二天早上7时下班，一共工作了8时。（________）2．一只青蛙一天吃害虫85只，4只青蛙31天吃多少只害虫？列式是85×4×31.（____）3．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）4．一包重1千克的巧克力，吃掉了，还剩下千克．_____.5．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）6．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）7．货车8:20出发，8:52到达目的地，货车行驶了32分钟。（_______）8．两个形状相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形．_____9．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）10．被减数÷(差+减数)=1（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）2．把一瓶果汁分成3份，每份是这瓶果汁的．（______）3．46＋46＋46＋46＋47＝46×5＋1（________）4．今年是平年，明年一定是闰年．（____）5．0加任何数得任何数，0乘任何数得任何数。（________）四、认真细致，我会算。1．口算。2．用竖式计算，带*的要验算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝308×9＝*784÷7＝3．一个数的3倍是129，这个数是多少？五、操作题。1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题1．在学校开展的读书节活动中，美美4个星期读了416页书，芸芸3个星期读了339页书，谁读得快一些？2．东东的体重是32千克，妈妈的体重是小东的2倍少6千克，妈妈的体重是多少千克？3．“新兴”旅游团有45人，“慢生活”旅游团有36人。两个旅游团同时乘船至少需要多少条船？4．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？5．小红的钱买5元一个的本子可以买6本，这些钱买10元一个的本子可以买几本？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故选：B．2、A【详解】略3、C【详解】略4、C【详解】2000克＝2千克即铁和棉花都是2000克或2千克，即一样重．故选：C．5、A【分析】39×5＝195＜200，39×6＝234＞200，所以□里最小能填6。【详解】根据分析可知，39×□＞200，□里最小能填6。故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】先晚上11时到24：00经过的时间，再加上第二天的7小时等于她总共的工作小时数，据此即可解答。【详解】晚上11时用24时计时法是23：00；24：00－23：00＝1小时，1＋7＝8（小时），所以判断正确。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。2、正确【解析】一只青蛙一天吃害虫85只，求4只青蛙1天吃多少只害虫，可以先求4只青蛙一天能吃多少只害虫，再求4只青蛙1天能吃多少只害虫．列式为：85×4×1．3、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误4、√【详解】1×（1﹣）＝1×＝（千克）答：还剩下千克．故答案为：√．5、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。6、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。7、√【详解】略8、×【详解】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，而两个形状相似的三角形不一定拼成一个平行四边形，如下图：；故答案为：×．9、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。10、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，说明两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握，可以举例说明来进行判断。2、×【详解】略3、√【解析】略4、×【详解】今年是平年，明年不一定是闰年，因为4年一闰，所以本题说法错误；故答案为：×．5、×【详解】0加任何数得任何数，0乘任何数得0，原题说法错误。故答案为：×四、认真细致，我会算。1、1200；4000；1000；317880；124；390；4……1210；1000；1；5；3；300；10；10【详解】略2、801；3780；201……267；2772；112【分析】根据多位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】267×3＝801540×7＝3780*806÷4＝201……2验算：201×4＋2＝806536÷8＝67308×9＝2772*784÷7＝112验算：112×7＝7843、43【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，据此列式解答.【详解】129÷3=43答：这个数是43.五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、芸芸【分析】分别求出美美和芸芸一个星期读书的页数，再进行比较即可解答。【详解】416÷4＝104（页）339÷3＝113（页）104＜113，芸芸读得快。答：芸芸读得快一些。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。2、58千克【详解】32×2﹣6＝64﹣6＝58（千克）答：妈妈的体重是58千克。3、9条【分析】用两个旅游团的人数和除以每条船限乘人数即可解答。【详解】（45＋36）÷9＝81÷9＝9（条）答：两个旅游团同时乘船至少需要9条船。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算知识是解答本题的关键。4、够【分析】根据题意，3名老师乘上成人票价12元，可以求出老师买门票的钱数，40名学生乘上儿童票价9元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起