专项训练(6)学生必做实验-九年级化学人教版下册

专项训练(6)学生必做实验可能用到的相对原子质量:Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108类型1常见金属的物理性质和化学性质1.(2025陕西宝鸡渭滨二模,★☆☆)如图所示的实验组合中,

能验证Mg、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是

()

A.①②B.②③C.①③④D.②③④

C

①

②

③

④解析

①铜和硝酸银溶液能反应,说明金属活动性:铜>银;②

镁和硝酸银溶液能反应,说明金属活动性:镁>银;③镁和稀硫

酸能反应,说明在金属活动性顺序中镁排在氢前面;④铜不能

和稀硫酸反应,说明在金属活动性顺序中铜排在氢后面。则

实验组合中①③④能验证Mg、Cu、Ag三种金属活动性顺序。2.(★☆☆)青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。

化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如图所示的实

验以探究铜的性质。下列有关分析合理的是

()

①

②③A

A.实验①中,铜片上出现划痕B.实验②中,铜片表面变红C.实验③中,反应后溶液质量增加D.实验③证明,铜的活动性比银弱解析

一般情况下,合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度,

故铜片上出现划痕;铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,

铜片表面变黑;铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,每64份质量

的铜置换出216份质量的银,反应后溶液质量减小;铜与硝酸银

反应生成银和硝酸铜,证明铜的活动性比银强。3.【跨物理·杠杆】(2025新疆乌鲁木齐模拟,★☆☆)某小组

同学利用杠杆原理设计如图所示实验,实验前在杠杆的两端

分别挂质量相等的铜球和锌球(均已打磨),此时杠杆平衡,然

后将两个金属球分别浸没在盛有稀硫酸和FeSO4溶液的烧杯

中进行实验。下列有关说法不正确的是()D

A.实验中观察到左端烧杯中无明显现象B.右端烧杯中反应后的溶液里一定有ZnSO4C.一段时间后移走烧杯,杠杆左端下沉D.该实验可得出铁的金属活动性比铜强解析

4.(2025山西百校联考一模,★☆☆)探究“铝、铜、银的金属

活动性顺序”。实验方法:如图所示,①将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸

铜溶液中,过一会儿取出,观察现象;②将一根洁净的铜丝浸入

硝酸银溶液中,过一会儿取出,观察现象;③将另一根洁净的铜

丝浸入硫酸铝溶液中,过一会儿取出,观察现象。

①

②

③(1)实验原理:上述实验中,发生反应的化学方程式为______________________________________________________________(任写一个)。(2)实验现象:②中的现象为_____________________________

___________________________。(3)实验结论:铝、铜、银的金属活动性由强到弱依次为____

_____________。铝、铜、银

体,溶液由无色逐渐变为蓝色

铜丝表面出现银白色或灰色固3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu[或Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag]

2Al+【分析与思考】(4)①实验前,将铝丝用砂纸打磨的目的是什么?____________

_________________________________________________。(5)分析上述方案,不需要完成实验③也能得出正确的结论,写

出理由:_______________________________________________

_____________________________________________________

____________。Al>Cu>Ag

知金属活动性:Cu>Ag,综合这两个实验就能得出金属活动性:

通过实验①可知金属活动性:Al>Cu,通过实验②可面的氧化铝薄膜,使铝能与硫酸铜溶液充分接触反应

除去铝丝表解析

(1)铝比铜活泼,铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝与

铜;铜比银活泼,铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜与银。(3)

实验①中铝能置换出硫酸铜中的铜,说明铝比铜活泼;实验②

中铜能置换出硝酸银中的银,说明铜比银活泼,三种金属活动

性由强到弱依次为铝、铜、银。(4)铝在空气中易与氧气反

应,表面会形成一层致密的氧化铝薄膜,用砂纸打磨可除去氧

化铝薄膜。5.【新课标·科学思维】(2025河南周口太康二模,★★☆)某

化学小组将金属X插入盛有AgNO3溶液的烧杯中,观察到溶液

颜色变蓝后取出X,向烧杯内再加入一定质量的锌粉,如图1所

示,振荡后溶液的蓝色逐渐消失。

图1

图2

(1)写出加入锌粉后溶液从蓝色变成无色的原因:_________

_____________________________(用化学方程式表示)。(2)实验结束后,烧杯内的溶液一定___________(填“存在”或“不存在”)AgNO3。(3)该小组同学绘制了加入锌粉时溶液中阳离子的个数随时

不存在

Cu(NO3)2 Zn(NO3)2+Cu

Zn+间变化的图像(如图2),其中C代表的是__________________。

铜离子(或Cu2+)

解析

(1)将金属X插入烧杯内的AgNO3溶液中,观察到溶液颜

色变蓝,可知X是铜,铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,含硝酸

铜的溶液呈蓝色。(2)锌的活动性强于铜,铜的活动性强于银,

锌先置换出可能剩余的硝酸银中的银,硝酸银完全反应后,再

置换出硝酸铜中的铜,溶液蓝色消失,说明溶液中铜离子全部

被置换为铜,则实验结束后溶液中一定不存在铜离子、银离

子,烧杯内的溶液中一定不存在硝酸铜、硝酸银。(3)由题图2

知,取出X时溶液中含硝酸银和硝酸铜,由于锌先和硝酸银反应生成银和硝酸锌,待硝酸银完全反应后,锌再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,所以银离子个数首先变为零,A代表银离子;

铜离子在银离子反应完后再开始反应,铜离子个数不断减少

直至为零,C代表铜离子;整个反应过程中锌离子个数在一直

增加,则B代表锌离子。类型2一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制6.(2025青海西宁一模,★☆☆)实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。如图是小军实验操作过程示意图:①②③④⑤(1)图中一处明显错误的操作是_________(填序号),该错误操作

在使用了游码时会导致所得溶液的溶质质量分数__________

偏小

③

(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是______________。(3)配制时应选择_______(填“10”“50”或“100”)mL的量

筒来量取所需水的体积,使用量筒时正确的读数方法为_____

____________________________________________。线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

视

50

加快溶解速率

解析

(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图③

中砝码与试剂的位置放反了,在使用游码的情况下,会造成实

际所取的溶质的质量偏小,使溶质质量分数偏小。(3)需要氯

化钠的质量为50g×12%=6g,所需水的质量为50g-6g=44g,

合44mL,应用规格为50mL的量筒量取所需水的体积;量取液

体读数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。7.(2025云南中考节选,★★☆)综合利用海洋资源,有助于实

现建设海洋强国的战略目标。(1)浅池蒸发法以太阳能为热源,蒸发海水,获得粗盐。粗盐中

的氯化钠由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(2)20℃时,配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于

小麦选种,步骤如图所示。

离子

①实验中,玻璃棒的作用是_______________。②已知20℃时,氯化钠在水中的溶解度为36.0g,则该选种液

为20℃时氯化钠的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)选种时,将小麦种放入选种液中,劣质种子上浮,优质种子下

沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大,配制选种液,用量

不饱和

搅拌,加速溶解

筒量取水时,若俯视读数,可能导致选出的优质麦种数量_____

_____(填“增加”“减少”或“不变”)。少

减解析

(2)②20℃时,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为

×100%≈26.5%>16%,因此20℃时溶质质量分数为16%的NaCl溶液是不饱和溶液。(3)用量筒量取水时俯视

读数,量取的液体体积偏小,因此配得的溶液溶质质量分数偏

大,密度偏大,能下沉的优质种子减少。类型3粗盐中难溶性杂质的去除8.(2025吉林长春朝阳二模改编,★☆☆)关于教材中“粗盐中

难溶性杂质的去除”的实验,下列说法正确的是

()A.溶解:将粗盐研磨后可增大粗盐的溶解度B.过滤:应该使用玻璃棒在漏斗内搅拌加快过滤速率C.蒸发:蒸发皿中出现少量固体后立即停止加热D.计算产率:溶解过程中加水量略多一些不影响产率

D

解析研磨粗盐只能加快溶解速率,不能增大物质的溶解度;

过滤时用玻璃棒搅拌易损坏滤纸;蒸发时,当蒸发皿中出现较

多固体时,应停止加热,利用余热将剩余水分蒸干;溶解时加水

量要保证粗盐中氯化钠能完全溶解,加水量略多一些蒸发时

会消耗较多的能源,但不会影响产率。9.(★☆☆)如图1所示为粗盐提纯实验的部分操作。请回答

下列问题:(1)如图1所示的操作中,有错误的是_________(填字母)。

C

A.溶解

B.蒸发

C.过滤D.取一定量的粗盐图1(2)改正操作后,粗盐提纯的正确操作顺序为________(填字母)。(3)操作B中,玻璃棒的作用是___________________________

_______________。(4)操作C中要将圆形滤纸折叠处理,图2中不该出现的是_____

____(填字母)。

a

b

c

d图2

d起液滴飞溅

搅拌,防止因局部温度过高引

DACB

(5)操作D中称取10.0g粗盐并逐渐加入盛有一定体积水的烧

杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解,称得未溶解的

粗盐的质量为2.0g,最终得到精盐的质量为6.4g,该实验精盐

的产率是___________。(6)制得精盐的产率偏低,可能的原因是__________(填字母)。A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有液体溅出C.所得精盐比较潮湿D.过滤时未进行洗涤操作

BD

80%

解析

(5)溶解粗盐的质量为10.0g-2.0g=8.0g,得到的精盐的

质量为6.4g,产率是

×100%=80%。(6)过滤时滤纸有破损,滤液中仍含有难溶性杂质,会导致产率偏高;蒸发时有液体

溅出,精盐质量减小,会导致产率偏低;所得精盐比较潮湿,会导

致产率偏高;过滤时没有进行洗涤操作,会有部分滤液残留在

漏斗内壁及滤纸上,会导致产率偏低。类型4常见酸、碱的化学性质10.(2025浙江温州期中,★☆☆)为研究碱的化学性质,小科进

行了如下实验,溶液红色不能褪去的是

()

A

BCD

D

解析氯化铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,

氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钙和二氧化碳

反应生成碳酸钙沉淀和水,溶液均由红色变成无色;二氧化碳

和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠溶液显碱性,溶液红

色不能褪去。11.【新中考·微型实验】(★☆☆)如图所示是化学兴趣小组

在进行实验探究物质的性质时的操作示意图。下列叙述错误

的是

()

A

A.已知⑥处发生的是酸碱中和反应,则N一定是烧碱溶液B.④处若滴加过量酸溶液,会出现铁锈消失、液体变黄,一会

儿有气泡产生的现象C.①②④⑤处有明显现象,稀酸M可能为稀盐酸D.根据②③处现象,可比较锌、铜的活动性强弱解析⑥处发生的是酸碱中和反应,则N一定是碱溶液,但不

一定是烧碱溶液。12.(2025陕西西安蓝田三模,★★☆)化学兴趣小组的同学们

将稀硫酸分别加入四个试管中,进行稀硫酸的化学性质实验,

回答下列问题。

(1)B试管中的反应现象为黑色固体消失,___________________

______。D试管中无明显现象,下列操作能证明D试管中

NaOH和稀硫酸已发生化学反应的是__________(填字母)。a.若向D试管中再滴入无色酚酞后,溶液为红色b.若向D试管中再滴入Na2CO3溶液后,无气泡产生c.若向D试管中再滴入BaCl2溶液后,有白色沉淀生成d.若向D试管中再滴入Cu(NO3)2溶液后,无蓝色沉淀产生

bd

蓝色

溶液由无色变为(2)同学们观察到A试管中镁粉完全消失。为探究此时A试管

中溶质成分,向A试管滴加几滴NaOH溶液,未观察到有白色沉淀生成,证明滴加NaOH溶液前A试管内的溶质为__________

_________(填化学式),滴加NaOH溶液后发生反应的化学方程式为________________________________。

2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O

H2SO4

MgSO4、解析

(1)向D试管中再滴入无色酚酞后,溶液为红色,说明溶

液显碱性,不能证明NaOH和稀硫酸已发生化学反应。向D试

管中再滴入Na2CO3溶液后,无气泡产生,说明溶液中不存在稀

硫酸,证明NaOH和稀硫酸已发生化学反应。向D试管中再滴

入BaCl2溶液后,有白色沉淀生成,由于硫酸钠、硫酸均能与

BaCl2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,不能证明NaOH和稀硫

酸已发生化学反应。向D试管中再滴入Cu(NO3)2溶液后,无蓝

色沉淀产生,说明溶液中不存在氢氧化钠,证明NaOH和稀硫

酸已发生化学反应。(2)镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,反应后A试管中一定含有硫酸镁,可能含有硫酸。向A试管滴

加几滴NaOH溶液,未观察到有白色沉淀生成,说明滴加的氢

氧化钠溶液先与硫酸发生了反应生成硫酸钠和水,证明滴加

NaOH溶液前A试管内的溶质为MgSO4、H2SO4。13.【新中考·项目式学习】(2025河北廊坊安次一模改编,★

★☆)在实验课上,同学们发现氢氧化钠与稀盐酸反应现象不

明显。为证明两者发生化学反应,在老师指导下,同学们提出

了两种思路,并开展了探究活动,请你参与其中。【思路1——定性探究】方案一:借助指示剂的颜色变化,如图1所示。

图1

(1)按图1所示,实验中判断两种物质恰好完全反应的现象是___

_____________________________。方案二:借助反应中温度的变化,如图2所示。(2)将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中,观察到U形溶液由红色恰好变为无色

图2管中右侧红墨水液面上升,有