初中地理《中南半岛和马来群岛》教案

第第页初中地理《中南半岛和马来群岛》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如考试资料、专业试卷、教育资料、教学资源、学习资料、研究资料、行业资料、作文大全、题库大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalmaterials,suchasexaminationmaterials,professionaltestpapers,educationalmaterials,teachingresources,learningmaterials,researchmaterials,industrymaterials,essays,questionbanks,othermaterials,etc.IwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingoftheinformation!初中地理《中南半岛和马来群岛》教案摘要：初中教师资格证学科教案怎么写？为广大考生整理了教师资格考试初中地理《中南半岛和马来群岛》教案，希望对备考的考生有所帮助，更多相关资讯，敬请关注教师招聘频道。

一、教学目标

1.知道东南半岛与马来群岛的地形特征、河流特征、气候特征。

2.通过阅读地图，能够从图中获取相应地理信息，提升识图、析图能力;通过小组合作学习，提高团队意识与合作能力。

3.形成地理要素之间是相互联系的观念。

二、教学重难点

重点：中南半岛和马来群岛山河分布特点和气候特点。

难点：山河分布及气候特点和对人类活动的影响。

三、教学过程

环节一：导入新课

歌曲导入法。给学生播放李谷一先生的《赠缅甸友人》，引导学生注意听其中的歌词：我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水。提问学生：这里的江水是指的哪一条江?引发学生的思考，进而导入到新课。

环节二：新课讲授

1.地理位置与国家

出示世界地图和东南亚地形图，引导学生观察，点拨识图技巧。

你们能从图中找出中南半岛和马来群岛吗?并试着说一说他们的地理位置特点?

连两大洲，通两大洋，类似于一个十字路口。

地处亚洲与大洋洲，太平洋和印度洋的“十字路口”。大致位于23.5°N与10°S之间。

出示世界行政区划图，引导学生找出东南亚地区的主要国家有哪些?哪些与我国接壤?

(学生讨论回答)

东南亚包含的国家主要由缅甸、越南、老挝、柬埔寨等11个国家，其中与我国接壤的有老挝、缅甸、越南。

2.自然地理特征

出示中南半岛的地形图，引导学生结合教材观察。

中南半岛的地形、地势有什么特点?与之相关的河流呢?

山河相间，地势北高南低。河流由北向南延伸。

中南半岛的地势大致北高南低。北部的地势高峻，与中国山水相连，高山和大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。河流上游湍急，流速快，水力资源丰富，下游水流平缓。

引导学生回顾世界主要气候类型，出示中南半岛的年气温和降水分布图。

中南半岛的气候有什么特点呢?

(学生讨论回答)

中南半岛大部分为热带季风气候，有旱雨两季。每年的6—10月盛行西南风，为雨季;每年的11—次年5月盛行东北风，为旱季。

展示马来群岛的分层设色地形图，马来群岛的年气温和降水分布图。

马来群岛的地形特征、河流特征、气候特征分别是什么?

(学生讨论回答)

马来群岛岛屿众多，其中大多数岛屿地势崎岖，山岭很多，平原较少，河流湍急。赤道横穿马来群岛中部，群岛大部分为热带雨林气候，终年高温多雨。

中南半岛与马来群岛如此这般的自然地理特征对人类活动有什么影响呢?

人口大多分布在平原地区。

人口集中分布在大河