二年级数学下册人教版 第二单元：表内除法（一）(单元复习课件)

表内除法（一）复习专题人教版二年级数学下册1平均分2除法3用2～6的乘法口诀求商表内除法（一）平均分平均分的含义用2～6的乘法口诀求商平均分的方法除法除法算式的含义除法算式的读法除法算式各部分的名称求商的方法解决有关平均分的问题1平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。【例1】下列分法是平均分的是（）。A、B、C、选项A分成3份，每份分得的数量不相同，不是平均分；选项B分成2份，每份3个星星，不是平均分，符合题意；选项C分成4份，每份分得的数量不相同，不是平均分。B判断平均分的关键是看每份的数量是否一样多。认识平均分【例2】将8个桃子平均放在盘里，下列分法错误的是（）。A、B、C、选项A分成4份，每份2个桃子；选项B每份分得的数量不相同，不是平均分；选项C分成2份，每份4个桃子。B因为无论每份分几个，最后分得的结果都是相同的：每种分法里，每份的个数都是一样的。为什么分的过程不一样，份数也不一样，但我们都说它们是平均分呢？【归纳总结】虽然平均分的分法不同，但是因为平均分的份数和总数都不变，所以平均分的结果是相同的。1、下列如果是平均分，请你在后面的（）里画√。（1）（）（2）（）（3）（）√√【例3】把12个小球平均装在4个袋子里，下列装法正确的是（）。A、B、C、选项A分成3份，每份4个小球，虽然是平均分，但是不符合题意要求的分成4份；选项B每份分得的数量不相同，不是平均分；选项C分成4份，每份3个小球，符合题意。C按指定的份数平均分【例4】数一数，分一分，填一填。（1）一共有（）颗小红心。（2）把这些小红心平均贴方框里，每个方框里贴4颗，需要（）个方框。按每几个一份平均分1632除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。被除数÷除数＝商。2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，其他读法不变。3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。【例5】按要求圈一圈，填一填。（1）把18块橡皮擦分给小朋友，如果每个小朋友平均分2块，可以分给（）个小朋友。列式是（）÷（）＝（）（个）。91829平均分的数量平均分的份数每份的数量认识除法算式把一些物品按照每几个一份分，求能分成多少份，用除法表示。【例5】按要求圈一圈，填一填。（2）把18块橡皮擦分给小朋友，如果分给6个小朋友，每个小朋友平均分（）块。列式是

。318÷6＝3（块）写除法算式时，先写“平均分的数量”，接着写“÷”，再写“平均分的份数”，接着写“＝”，最后写出“每份的数量”。把一些物品平均分成几份，求每份是多少，用除法表示。【例6】下列不可以用除法算式16÷4表示的是（）。A、把16分成4份。B、16里面有多少个4。C、把16平均分成4份。选项A：把16分成4份，但是并没有说明是平均分，所以不能用除法算式16÷4表示。选项B：16里面有多少个4，即求16是4的多少倍，可以用除法算式表示为16÷4。选项C：把16平均分成4份，符合除法的意义，可以用除法算式16÷4表示。A【例7】下列算式中，被除数是6的除法算式是（）。A、6÷2＝3 B、12÷6＝2 C、2×3＝6在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，等号后面的数叫做商。选项A：6÷2＝3，其中6是被除数，2是除数。选项B：12÷6＝2，其中12是被除数，6是除数。选项C：2×3＝6，这是一个乘法算式，不是除法算式。A除法算式各部分的名称1、下面算式中，商不是1的算式是（）。A、3÷3 B、6÷6 C、1×1在除法算式中，被除数÷除数＝商。选项A：3÷3＝1，其中商是1。选项B：6÷6＝1，其中商是1。选项C：1×1＝1，但是这是一个乘法算式，是积等于1。C3用2～6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。【例8】找朋友。3×3二四得八12÷615÷5二六十二8÷42×6三五十五9÷38÷2三三得九15÷3用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想和几有关的乘法口诀，再看被除数是几，从而确定用哪句乘法口诀。用乘法口诀求商【例9】根据乘法算式写出两道除法算式。（1）4×6＝（）除法算式：（）；（）。（2）2×5＝（）除法算式：（）；（）。除法是乘法的逆运算。根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。2424÷6＝424÷4＝61010÷2＝510÷5＝21、看图列式计算。10÷2＝518÷3＝618÷6＝3解决有关平均分的问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。【例10】刘师傅把24个分别装到袋子里，平均每个袋子装6个，需要（）个袋子。列式为。将24个面包平均装到袋子里，每个袋子装6个，也就是将24个面包每6个分一份，分了几份的问题，用除法计算，即：24÷6＝4(个)。24÷6＝4（个）4总数÷每份数＝份数这道题考查除法的意义。把25根棒棒糖平均分给5个小朋友，求每个小朋友分得的根数，也就是求25里面有几个5，用除法计算，列式为：25÷5＝5（根）。【例11】把25根分给5个小朋友，平均每个小朋友可以分到（）根。列式为

。25÷5＝5（根）5总数÷份数＝每份数1、根据所学的知识填空。算式14÷7＝2读作14（）7（）2。其中14叫做（），7叫做（），8叫做（）。这个算式表示把（）平均分成（）份，每份是（），或者把（）每（）个分成一份，可以分成（）份。除以等于被除数除数商147214722、用四五二十这句乘法口诀可以写出两道除法算式是（）和（）。3、一共有15块巧克力，每5块分一份，可以分（）份。4、16里面有（）个4，（）里面有3个2。20÷