2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文试卷试卷

二〇二六年齐齐哈尔市初中学业水平考试语文试卷考生注意：1．考试时间120分钟2．全卷共五道大题，总分120分3．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置题号一二三四五总分核分人得分得分评卷人一、知识积累及运用（第1—8题，共18分）学校组织学生观看神舟二十三号航天员乘组出征太空实况录像，你所在的学习小组撰写了手记，请完善手记内容。·【完善开篇语】“七秩问天路，携手探九①。”航天科技工作者通②达旦地工作，于5月24日晚，将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。航天员乘组由飞行工程师、航天驾驶员和载荷专家组成，涵盖了我国现役三种航天员类型。神舟二十三号最大的创新之处是舷窗拥有了三重防烧蚀功能。飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。1．请为开篇语中的加点字标注正确读音。（2分）载荷________ 舷窗________2．请为开篇语①②处选择正确字形。（2分）①________ ②________ A．宵 B．霄3．请在□处填写正确的标点符号。（2分）飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。【精校正文篇】4．下面是“手记”中的语句，句中的加点词语使用不当的一项是（）（2分）A．指令长朱杨柱神采奕奕，他的出征誓言铿锵有力，具有很强的感染力。B．入轨后，飞船采用家喻户晓的自主快速交会对接模式，精准对接天和核心舱径向端口。C．这些年轻的航天科技工作者对工作精益求精，不断去探索浩瀚星河的奥秘。D．几代航天人心怀家国、勇于探索、逐梦苍穹，是我们心中当之无愧的英雄。5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．如何让农作物在太空实现“高产、高效、高质”的原位生产，是亟待提升的科学问题。B．通过多次空间站飞行任务验证，使其技术成熟度与任务的可靠性更完善，为首次载人登月打下基础。C．飞船舷窗的三重防烧蚀功能，不仅提升了抵御空间碎片撞击的能力，还为航天员在轨安全工作新增一重“保险”。D．长征二号F遥二十三运载火箭，能否进行技术状态改进，是不断筑牢安全根基的保障。【文脉品鉴篇】当“神舟”遨游苍穹伴星辰，当“蛟龙”碧波逐浪环五洋，当纵横的高铁穿越千岩万壑联通华夏……中国科技一路走来，迎来了属于自己的高光时刻。中国科技工作者发愤图强，砥砺前行，即使有再大的困难，他们也能冲破险阻，创造出惊人的奇迹！科技让梦想走进现实。科技强则中国强。科学探索永无止境。科技创新是推动发展的强劲引擎。我们的征途是星辰大海，更壮丽的未来还在前方。我们有幸生在这样一个突飞猛进、波澜壮阔的时代，就要勇立潮头，站在科技的最前沿！6．下列对“文脉品鉴”内容的分析，表述正确的一项是（）（2分）A．“苍穹”“碧波”都是名词；“千岩万壑”“波澜壮阔”两个短语类型相同。B．“科技创新是推动发展的强劲引擎。”这个句子的主干是“创新是强劲引擎”。C．“我们的征途是星辰大海，更壮丽的未来还在前方。”一句运用了借代的修辞手法。D．“即使有再大的困难，他们也能冲破险阻，创造出惊人的奇迹！”是假设关系复句。7．为庆祝发射成功，文创组拟出如下对联，请选出对字体表述正确的一项（）（2分）

A．图1是楷书，横平竖直，规矩整齐，形体方正。B．图2是行书，灵动飘逸，行云流水，狂放洒脱。C．图3是隶书，挥洒自如，蚕头雁尾，一波三折。D．图4是草书，瘦劲挺拔，粗细一致，一气呵成。【筑梦启航篇】8．科技组对航天乘组的太空实验很感兴趣，结合学科知识展开学习，请你完成下列任务。研究对象研究内容知识链接探究想象水稻空间水稻多代遗传稳定性与环境适应性调控的分子机理研究。航天育种（又称太空育种）是指通过航天器等载体携带种子到太空，利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，待种子返回地球后，再经过精心选育，从而培育出具有优良性状的植物新品种。——人教版八下《生物学》探究组：舱内压力、温度、湿度、气体等因素对水稻育种的影响。畅想组：（1）_________________________（1）假如你是畅想组成员，请你发挥想象，针对其优良性状的特点，用生动的语言描绘空间水稻种子在地面的生长状态。（至少运用一种修辞，不少于30字）（2分）（2）小强想成为龙江科技达人，请你参考链接材料，给他提两条建议。（2分）链接材料：我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。——丁肇中《应有格物致知精神》得分评卷人二、整本书阅读（第9—10题，共7分）9．小明在阅读名著时，被人物的精神品格深深打动。他设计了三枚书签，请完善书签内容。（人物点评不少于30字）（3分）·吹号者（节选）——艾青……我们的吹号者以生命所给予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的、在死亡之前决不中止的冲锋号，那声音高过了一切，又比一切都美丽，……他倒在那直到最后一刻都深深地爱着的土地上，然而，他的手却依然紧紧地握着那号角……一九三九年三月末吹号者精神品格勇敢无畏人物点评①_______________________________________________________________________________________________________鲁智深精神品格侠肝义胆人物点评他磊落光明，清白坦荡；他洒脱放旷，坚守本心。他是封建社会底层中豁达明理的好汉。简·爱精神品格②___________人物点评她人格独立，心灵强大，改写了传统女性逆来顺受的形象。她是现代女性美的象征。10．徐海东和保尔·柯察金都能与命运抗争，坚忍顽强，在时代的洪流中探索出路、无畏前行。请结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，谈谈他们在社会环境影响下的成长变化。（4分）得分评卷人三、古诗文阅读（第11—17题，共22分）（一）古诗文积累与欣赏，回答第11—12题。（共10分）11．学校开展经典诵读活动，请你根据情境填写古诗文。（8分）·“诗以警句立，人以风骨行。”我们用李白《行路难（其一）》中的“①______，②______”劝慰朋友乐观自信，勇往直前；陆游《游山西村》中“③______，④______”启示我们在困境中只要坚持，也许就会出现转机；《〈论语〉十二章》中的“⑤______，⑥______”告诉我们在富贵仁义之间如何抉择；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“⑦______，⑧______”与“广厦良田供大众，身心托处即为家”都能体现诗人体察民生疾苦的济世情怀。12．阅读杜甫的《望岳》，完成对话内容。（2分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。小语：“《望岳》中所描绘泰山的景色神奇秀丽，不禁让人产生一种登山的渴望。”小文：“确实，泰山参天耸立，白云涌动，变化多端，归鸟翱翔，景色妙不可言。”小语：“‘会当凌绝顶，一览众山小’可以成为座右铭。你能说说对这句话的理解吗？”小文：__________________________________________________________________________________（二）文言文阅读，回答第13—17题。（共12分）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自《出师表》）【乙】龚元祥，字子祯，南直长洲人。甲戌贼寇江北。正月十一日，长驱至城下焚掠矣。邑令解绶①窜去。元祥率士民固守，或劝之微服②避。元祥毅然曰：“食禄而违其难，不忠；临危而弃其城，不义。吾平日所讲说者何事？今若此耶设有不测唯有一死，以报皇上耳。”亡何③，城陷，元祥整衣冠危坐。贼至署，元祥谕以大义，贼不顾，逼令屈节。元祥骂曰：“死即死，何敢辱我？贼大怒，即执之去。”索金帛，元祥骂不绝口。元祥死，越五日，须眉间犹怒色未解。元祥尝语门人曰：“职无大小，皆可效忠，人亦图所以报国家利生民耳。”又尝语季子曰：“人生当为忠臣义士，形躯有尽，性灵不朽。”盖其忠孝性生，激昂自许如此。（节选自《明季北略》，有删改）【注释】①解绶（shòu）：解下印绶。指辞去官职。②微服：改换常服以避人耳目。③亡何：同“无何”，不久。13．请用“/”给画横线的语句断句。（断两处）（2分）今若此耶设有不测唯有一死14．根据提示的方法，解释文中加点的词语。（3分）文言词句方法义项、例词及例句释义至于斟酌损益关联成语满招损，谦受益①___________元祥率士民固守查工具书①坚固②稳固、安定③坚定、坚决④固执②___________（填序号）元祥整衣冠危坐课内迁移正襟危坐③___________15．用现代汉语翻译下面句子。（2分）贼至署，元祥谕以大义，贼不顾，逼令屈节。16．乙文记叙了龚元祥就义的全过程，请结合文意填写下表。（2分）时间人物情态具体表现正月十一①元祥率士民固守城陷时凛然②越五日愤然须眉间犹怒色未解17．乙文中龚元祥对季子提出“人生当为忠臣义士，形躯有尽，性灵不朽”的要求，请你结合甲文的主旨谈谈对这句话的理解。（3分）四、阅读理解及分析（第18—25题，共23分）（一）阅读下面非连续性文本，回答第18—21题。（共10分）【材料一】【材料二】量子计算藏着我们必须掌握也正在掌握的战略主动。量子计算是未来的关键技术。要实现全链条自主可控，关键在于六个方面：量子计算芯片、测控系统和环境支撑系统等是硬基础，而量子计算机操作系统、应用软件和云平台则是发挥价值的软基础。唯有相互深度融合，才能走通从硬件到软件全链条自主可控之路。技术创新的价值，最终要落实到服务现实生活上。如在气象预报领域，量子计算可以让传统算力算不了的复杂模型运转起来，使预报更精准。强大的计算能力，拓展的是创新的边界。（选自《人民日报》2026年4月1日，有删改）【材料三】“脑机接口的基本原理，是在大脑与外部设备之间建立一条不依赖外周神经和肌肉的信息通道。”近年来，脑机接口向着芯片小型化、解码算法高速化、精密电极技术突破等方向发展，并从实验室走向临床应用。在硬脑膜外微创植入芯片，在不接触大脑组织、不损伤神经细胞的前提下稳定获取脑电信号，还能精准解读出患者运动意图，实现抓握、喝水等动作，是最关键的临床突破。近日，首都医科大学医院开展了“北脑一号”智能脑机系统植入手术，帮助脊髓损伤患者提高运动功能，为脊髓损伤、脑卒中等患者带来切实改善。（选自《人民日报》2026年4月14日，有删改）【材料四】太阳之所以发光发热，是因为其核心在极高的温度和压力下，将氢原子核“揉”在一起，聚合成氦原子核，并在此过程中释放出巨大能量。由于模拟了太阳内部这种释放能量的机制，可控核聚变能被形象地称为“人造太阳”。如今，通往“人造太阳”的技术路径更加多元，多种聚变路线正并行推进、竞相突破。2025年我国“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。这是未来聚变电站实现连续稳定运行的重要基础，“人造太阳”的技术可行性正在被一步步证实。（选自《人民日报》2026年4月29日，有删改）【材料五】一位肌无力患者，在智能的外骨骼机器人辅助下，从轮椅上缓缓起身，迈出久违的步伐，这使科技的力量有了具象表达。这背后，是中国智造的硬核挺立。“从0到1”，“造得出”的能力，源于热带雨林般的创新生态。没有顶层统筹的聚力公关，就没有芯片技术的集体破围；没有能源战略的超前布局，就没有磅礴绿电支撑的浩荡算力……体系化力量让创新飞轮加速旋转，不断产出硬核科技新成果。“从1到100”，“用得起”的实力，来自于系统完备的工业体系。高效协同的产业集群，就是经营主体的成长“加速器”。今日中国，“创新策源地”的科技底气与“世界工厂”的制造底蕴携手，实验室的“灵光一闪”便能成为生产线的“源源不断”。“从100到10000”，“走出去”的活力，彰显“惠全球”的天下情怀。命运与共、同球共济。菌草惠百国、电网亮巴西、“天眼”向全球开放……中国创新从不为“卡别人脖子”，而是要“铺大家的路”，帮助更多人享受美好生活。行自强不息的奋斗征程，走合作共赢的天下大道，一起向未来，这便是今日中国最深厚、最磅礴、最动人的力量。（选自《人民日报》2026年5月7日，有删改）18．【信息筛选与辨析】对以上材料理解正确的一项是（）（2分）A．量子计算机操作系统、测控系统和环境支撑系统是量子计算中自主可控的硬基础。B．在硬脑膜外微创植入芯片，在接触大脑组织、不损伤神经细胞的前提下获取脑电信号。C．因为太阳发光发热，所以氢原子核聚合成氦原子核，并在此过程中释放出巨大能量。D．中国创新是要“铺大家的路”，帮助更多人享受美好生活，而不为“卡别人脖子”。19．【信息概括与提炼】请结合材料二、三、四中的内容，分别找出我国科技创新服务现实生活取得新成就的实例。（3分）20．【句意理解与分析】请结合材料一、三谈谈你对材料五中“今日中国，‘创新策源地’的科技底气与‘世界工厂’的制造底蕴携手，实验室的‘灵光一闪’便能成为生产线的‘源源不断’”一句的理解。（2分）21．【观点整合与评价】请根据链接材料的相关内容，判断其能支撑材料五中哪个观点并阐述理由。（3分）链接材料：长期以来，外骨骼机器人的价格居高不下，但近日第139届广交会上展出的产品价格却明显下降。在浙江，传感器等智能硬件产业一应俱全，大幅降低了制造成本。（选自《人民日报》）（二）阅读《跨越山海的感动》一文，回答第22—25题。（共13分）跨越山海的感动书小舒①在核武器研发的史诗里，一个名字被刻意隐去，一段传奇被悄然尘封。②王承书这位国际顶尖物理学家，在祖国最需要的时刻，毅然选择将自己“藏”起来，成为实现中国第一颗原子弹爆炸的功臣。③1949年，中华人民共和国成立的喜讯传到大洋彼岸，王承书和丈夫按捺不住回国效力的激动心情，他们毫不犹豫地决定：回到祖国去！④1956年10月6日，王承书夫妇克服重重阻碍，历尽艰辛，终于回到祖国。三次愿意勇挑重担⑤1958年，我国筹备建设热核聚变研究室，这个领域当时在国内还是一片空白，也是王承书从未接触过的陌生领域，对46岁的王承书而言，无疑是一个充满风险的巨大考验。可是，当时任第三机械工业部副部长的钱三强发出邀请时，王承书毫不犹豫地说：“我愿意。”⑥1961年，我国浓缩铀生产陷入困境。钱三强再次找到王承书，希望她转向铀同位素分离研究方向，同时强调：“如果你接受了这项任务，今后将不能再出席任何公开会议，你愿不愿意为此隐姓埋名一辈子？”王承书没有任何迟疑，坚定地回答：“我愿意。”“那我就从零开始。总归要有人改行去研制高浓缩铀，为什么就不能是我呢？”王承书说道。⑦从此，王承书从国际物理学界“消失”了。⑧王承书带领团队夜以继日地工作，用一台手摇计算机计算着海量数据。她很瘦，一根手指的力量不够，只得将右手中指压在食指上，一下一下地敲打按键。如此艰难又枯燥的工作，她与两位同事坚持干了一年多，仅有效数据资料就装满了3个抽屉。⑨1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功后，钱三强向她发出第三次邀请，希望她继续隐姓埋名从事核事业研究。王承书再次坚定地回答：“我愿意。”这个时候，她已52岁了。⑩在三次“我愿意”的背后，是多年的隐姓埋名，是放弃个人名誉的牺牲。____________________⑪王承书的学生诸葛福回忆道：“你算出一个结果，王先生一定要你讲清楚它蕴含的物理意义，你看到的原理，都要自己推导。”这种治学态度贯穿她的整个科研生涯。⑫王承书一生勤俭。几十年来，她没有买过新大衣、新鞋子。她身上的衣服虽然有些补丁，却十分整洁。然而，就是这样“吝啬”的她，却把每个月工资的70%作为党费上交。⑬1993年，病重的她留下遗嘱：不办丧事，自己的图书、笔记全部留给科研机构，遗体用于医学研究，10万元存款全部捐给希望工程。在生命的最后时刻，手上的7000多元作为最后一笔党费上交。⑭1994年6月18日，奉献了一辈子、清贫了一辈子、默默无闻了一辈子的王承书离去了。在她的笔记本里，人们发现了一张已经发黄的字条，上面写着：“在任何条件下，坚决完成党交给我的一切任务，必要时不惜牺牲自己的生命。”功勋卓著光耀千秋⑮杨振宁在得知王承书逝世后，特意发来唁电：“痛闻王承书先生因病去世。王先生是优秀的物理学家，对祖国的教育事业、科研事业、国防事业都有巨大贡献。她的奉献精神和处事态度是我们的榜样。”⑯王承书生前常说：“我一生平淡无奇，只是踏踏实实地工作……为国家做贡献是每一个公民的职责，何况是一个共产党员。”⑰这位隐姓埋名几十载的巾帼英雄，用她的一生诠释了什么是真正的爱国情怀。她也用自己的一生证明：有一种选择叫“我愿意”，有一种奉献叫“隐姓埋名”，有一种精神叫“祖国需要”。⑱在这个充满机遇与挑战的年代，她的精神犹如一盏明灯，始终照亮我们前行的道路。（选自2026年《读者》春季卷，有删改）22．【梳理概括】阅读全文，结合文章具体内容完成表格。（3分）23．【赏析语言】请结合王承书三次说“我愿意”的语气，分析其表达的深层意蕴。（3分）24．【拟写标题】请为⑪-⑭段拟写一个小标题，并阐述拟题理由。（3分）25．【理解表达】文本首尾段意蕴丰富。阅读这两段文字，谈谈你的理解。（4分）在核武器研发的史诗里，一个名字被刻意隐去，一段传奇被悄然尘封。在这个充满机遇与挑战的年代，她的精神犹如一盏明灯，始终照亮我们前行的道路。得分评卷人五、写作表达（第26题，共50分）26．阅读下面的内容，从下面两个任务中任选其一作文。·岁月缱绻，亲情的温暖，旅途的愉悦，书籍的影响，文化的浸润，精神的传承……这些点滴的美好都在我们的成长中留下一缕缕芬芳，萦绕流年，温润时光。任务一：请以“留香”为题，写一篇作文。材料一：“穷则变，变则通，通则久。”——《周易》材料二：长征，是一次理想信念的伟大远征，也是一次开创新局面的伟大实践。长征精神融入民族血脉，代代相传，为时代发展注入持久动力，成为中华民族永远的精神坐标。材料三：2025年10月1日，随着科技的进步发展，中国铁路纸质火车票正式退出历史舞台，全面实行电子客票，这使人们的出行更加便捷。任务二：以上三则材料引发你怎样的思考？请围绕“守与变”或“传承与发展”写一篇文章，题目自拟。要求：（1）文体不限，诗歌、戏剧除外。（2）文体要鲜明，表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。

二〇二六年齐齐哈尔市初中学业水平考试语文试卷全解全析（作文含写作思路分析范文及范文亮点分析）一、知识积累及运用（第1—8题，共18分）‍1.【答案】hèxián【解析】考查知识点：汉字注音。答题解析：“载”是多音字，在“载荷”一词中意为“装载”，读作zài，“负荷”意时也读hè，此处确为hè。“舷窗”的“舷”指船、飞机等两侧的边沿，读作xián，易误读为xuán。2.【答案】①B②A【解析】考查知识点：同音字字形辨析。答题解析：①处“九霄”指极高的天空，“霄”与天空、云气有关，应选B。②处“通宵达旦”指一整夜，“宵”指夜晚，应选A。3.【答案】：或分号【解析】考查知识点：标点符号运用。答题解析：句中前半句讲“定制了仪表”，后半句讲“采用了操纵棒”，两句是并列关系，共同说明飞船的配置。因此，可使用分号（；）或冒号（：）表并列或引出下文的具体说明。4.【答案】B【解析】考查知识点：成语使用。答题解析：“家喻户晓”意为家家户户都知道，形容人人皆知。用于形容一种技术（快速交会对接模式）被广泛采用是合适的，但“家喻户晓”通常用于形容人或事物非常有名、被广泛知晓。用在此处略显生硬，且“采用……模式”搭配“家喻户晓”不太协调，更准确的应为“采用……众所周知/成熟的模式”。因此，B项使用不当。A项“神采奕奕”形容精神饱满，容光焕发，用于指令长合理。C项“精益求精”形容追求完美，用于科研工作者恰当。D项“当之无愧”指完全当得起，用于英雄人物正确。5.【答案】C【解析】考查知识点：病句辨析。答题解析：A项“是亟待提升的科学问题”搭配不当，“问题”不能说“提升”，应改为“亟待解决”。B项缺少主语，“通过……，使其……”导致主语缺失，可删去“使”或“通过”。D项两面对一面，“能否……是……保障”不搭配，应删去“能否”。C项表述正确，语意通顺。6.【答案】D(根据卷面答案)【解析】考查知识点：语法、修辞、短语类型。答题解析：A项“苍穹”“碧波”是名词，但“千岩万壑”是并列短语，“波澜壮阔”是主谓短语，短语类型不同。B项句子主干是“创新是引擎”，压缩掉定语“科技创新的”和“强劲的”。C项“星辰大海”不是借代，而是借喻，用具体事物喻指远大目标。D项“即使……也……”是典型的假设关系复句，表述正确。7.【答案】A【解析】考查知识点：书法字体辨识。答题解析：图1字体笔画端正、结构匀称，是楷书，A项描述正确。图2笔画连带有流动感，但并非“狂放洒脱”，应为行书。图3字形扁平，有“蚕头雁尾”之姿，是隶书，“挥洒自如”描述不准确。图4虽然笔画相连，但字形结构不狂怪，是行草或草书，但“瘦劲挺拔，粗细一致”是篆书的特点。因此A最准确。8.(1)【答案】（示例）太空种子带着梦想和期盼扎根在龙江大地，它快乐地抽出嫩芽，笑着，生长着。它的身形比普通水稻秧苗大几倍，它能抗寒、抗病，它浑身上下发出绿油油的光泽，健康茁壮，生机勃勃。【解析】考查知识点：语言表达与想象力。答题解析：题目要求针对“优良性状”（如抗寒、抗病、产量高）进行描绘，并至少运用一种修辞（拟人、比喻等）。示例运用了拟人修辞，生动地展现了太空种子的生长状态。(2)【答案】（示例）①重视实验研究过程②要有明确的目标③努力学习科学知识④参加科技展览活动【解析】考查知识点：信息提取与建议表达。答题解析：从链接材料“重视实验精神”、“以……作为整个探索过程的向导”中提取关键点，结合“龙江科技达人”的身份，给出合理、具体的建议。二、整本书阅读（第9—10题，共7分）‍9.【答案】①在激情燃烧的年代，一个无名的革命战士，用行动践行使命，为信仰不惧牺牲，至死不渝。他是时代的英雄。②自尊自爱（人格独立、追求自由、追求平等、敢于反抗）【解析】考查知识点：名著人物形象分析与概括。答题解析：第一空是艾青《吹号者》中的人物，从诗句“以生命所给予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出了那”可以感受到其坚定、忘我和牺牲精神。第二空根据“精神品格：侠肝义胆”和“人物点评”中对鲁智深的描述，可推知此处简·爱的精神品格应为与她核心性格匹配的词汇，如“自尊自爱”、“人格独立”等。10.【答案】徐海东生于窑工家庭，幼年受地主欺压，在封建剥削与军阀混战中，他目睹底层百姓的苦难。这种环境催生了他的反抗意识。从组织窑工罢工再到成为红军将领，成长为坚定的革命者。保尔少年时遭受压迫和屈辱，让他体验到黑暗的环境下底层人民生活的苦难，内心埋下了反抗的种子；接触朱赫来后，逐步树立共产主义信仰，在革命浪潮中成长为钢铁战士。他们都是底层的受压迫者，在革命浪潮的推动下，从个体抗争者蜕变为无产阶级革命战士。他们将个人命运与国家前途紧密相连，他们的成长轨迹正是底层民众在时代洪流中觉醒、抗争的缩影。【解析】考查知识点：名著内容与人物成长历程分析。答题解析：需分别分析徐海东和保尔的成长环境（社会压迫、阶级矛盾）、转变契机（接触革命思想、参与斗争）和最终结局（成为坚定的革命者）。答案紧扣“社会环境（家庭出身、社会不公）影响下的成长变化”这一核心，结合《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的具体情节。三、古诗文阅读（第11—17题，共22分）‍11.【答案】①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③山重水复疑无路④柳暗花明又一村⑤不义而富且贵⑥于我如浮云⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜。【解析】考查知识点：古诗文名句默写。答题解析：根据前后语境提示进行填写。第一、二空对应“劝慰朋友乐观自信”；第三、四空对应“困境中的转机”；第五、六空对应“富贵仁义间的抉择”；第七、八空对应“体察民生疾苦”的济世情怀。注意字形，如“沧”“疑”“俱”等。12.【答案】当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就显得极为渺小，表达诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的决心和豪迈的气概，表现诗人乐观自信、昂扬向上的精神。【解析】考查知识点：古诗词名句赏析。答题解析：需解释诗句的字面意思（登顶后，众山显小），并深入阐释其蕴含的哲理和精神气质——不畏艰险、敢于挑战、胸怀壮志、积极向上。13.【答案】今若此耶/设有不测/唯有一死【解析】考查知识点：文言文断句。答题解析：“今若此耶”是一个完整的反问句；“设有不测”意为“假如发生意外”，是一个假设分句；“唯有一死”是结果。故在“耶”和“测”后断开。14.【答案】益：益处固：③危：端正【解析】考查知识点：文言文实词释义。答题解析：“斟酌损益”的“益”指“好处、益处”，与“损”相对。“固守”的“固”有“坚定、坚决”之意，故选③。“危坐”即“端正地坐着”，“正襟危坐”的“危”也指“端正”。15.【答案】敌人到了官署，元祥把大义告诉（敌人），敌人不顾忌，逼迫命令他让（他）失节。【解析】考查知识点：文言文句子翻译。答题解析：重点词：“至”意为“到”；“谕以大义”是状语后置，即“以大义谕”，意为“用大义劝谕、告知”；“顾”意为“顾及、顾忌”；“屈节”意为“丧失气节”。16.【答案】①毅然②元祥整衣冠危坐【解析】考查知识点：文言文内容概括与信息提取。答题解析：①正月十一，面对“劝之微服避”，龚元祥回应了一段话，表现了其态度坚决，可概括为“毅然”。②城陷时，其表情为“凛然”，对应动作为“元祥整衣冠危坐”。17.【答案】示例：甲文中诸葛亮知恩图报，鞠躬尽瘁、死而后已。他的忠心与忧国忧民、匡扶蜀汉的责任感紧密相连。乙文中龚元祥奉劝小儿子，人活着应该做忠臣义士，（身躯）生命有尽头，人的本性和精神永远不会磨灭。这凸显了他在国家危难之际，挺身而出、大义凛然、忠君爱国的思想境界。【解析】考查知识点：文言文主旨理解与比较阅读。答题解析：需先分析甲文主旨：诸葛亮为报先帝之恩，竭尽忠诚，以“北定中原，兴复汉室”为己任，体现了一种鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国精神。然后理解乙文句意：肉体终会消亡，但忠义的精神品格永不磨灭。最后将两者结合，说明这种“忠义精神”正是支撑龚元祥在危难时刻选择牺牲自我的内在力量，与诸葛亮的精神内核相通。四、阅读理解及分析（第18—25题，共23分）‍18.【答案】D【解析】考查知识点：信息筛选与辨析。答题解析：A项中，量子计算机操作系统是“软基础”，而非“硬基础”。B项中，原文是“在不接触大脑组织”的前提下获取信号，而不是“接触”。C项因果倒置，原文是“因为其核心……将氢原子核‘揉’在一起……并在此过程中释放出巨大能量”导致“太阳发光发热”。D项与材料五“中国创新从不为‘卡别人脖子’，而是要‘铺大家的路’”表述一致。19.【答案】①在气象预报领域，量子计算可以让传统算力算不了的复杂模型运转起来，使预报更精准；②首都医科大学医院开展了“北脑一号”智能脑机系统植入手术，帮助脊髓损伤患者提高运动功能，为脊髓损伤、脑卒中等患者带来切实改善；③我国“东方超环”实现上亿摄氏度、1066秒的稳态高性能等离子体运行。【解析】考查知识点：信息概括与提炼。答题解析：材料二提到量子计算应用于气象预报；材料三提到“北脑一号”脑机接口用于帮助脊髓损伤患者；材料四提到“东方超环”的稳定运行是实现“人造太阳”的重要基础，虽未直接说服务于生活，但属于科技成就实例。20.【答案】近几年，我国科技迅猛发展，国产大模型用户规模逐年递增，我国人工智能有效发明专利和机器人相关专利全球占比均超过半数以上，“北脑一号”智能脑机系统植入手术成功案例，说明了我国是科技创新策源地和科技智能制造工厂，我们具有科技底气和制造底蕴，实验室的科技成果，已经转化为现实生产力，服务于人类。【解析】考查知识点：句意理解与分析。答题解析：理解该句需要结合上下文。材料一展示了我国在AI大模型和专利上的规模优势，这是“科技底气”；材料三中“北脑一号”从实验室走向临床应用，实现了“从灵光一闪到生产线不断产出”的转化，体现了“制造底蕴”与“科技底气”的结合。21.【答案】链接材料支撑了“‘从1到100’，‘用得起’的实力，来自于系统完备的工业体系”这一观点。链接材料中传感器等智能硬件产业一应俱全，证明我国高效协同的产业集群已经形成，科技产业系统完备。大幅度降低制造成本，助力企业把价格“打下来”，进一步证明人工智能为保障和改善民生赋能。【解析】考查知识点：观点整合与评价。答题解析：链接材料的核心是“价格下降”和“产业一应俱全导致成本降低”。这与材料五第三段中“从1到100”阶段强调的“系统完备的工业体系”、“高效协同的产业集群”带来“用得起”的实力高度契合。22.【答案】A.参加热核聚变研究B.毫不迟疑转向铀研究C.隐姓埋名从事核研究【解析】考查知识点：文章内容梳理与概括。答题解析：从时间轴和文章第五、六、九段分析。1958年前后对应“第一次愿意”，内容是参加热核聚变研究室建设；1961年对应“第二次愿意”，内容是转向铀同位素分离研究；1964年原子弹成功后，钱三强第三次邀请，对应“第三次愿意”，内容是继续隐姓埋名从事核事业。23.【答案】第一次毫不犹豫地说，写出了王承书坚定、毫不迟疑的语气，表现她愿意参加热核聚变研究，填补国内空白的决心。第二次没有任何迟疑，坚定地说，写出了王承书坚毅果敢的语气，表现她勇于承担研制高浓缩铀的科研工作，体现她敢于挑战，隐姓埋名，担当重任的高尚情怀。第三次再次坚定地回答，语气更加坚定，更强烈，表现她再次承担核事业研究的重任，体现王承书虽年事已高，不计名利、甘于奉献的报国情怀。【解析】考查知识点：语言赏析与人物情感分析。答题解析：三次“我愿意”的语气从“毫不犹豫”到“没有迟疑，坚定”，再到“再次坚定”，语气程度不断加深。每一次“愿意”都对应一个更重大、更艰难、需要更多牺牲的抉择。通过分析语气的递进性，可以更深刻地感受到王承书为国奉献的决心和牺牲精神是层层递进、坚定不移的。24.【答案】示例：小标题：严谨治学慷慨报国（严谨治学奉献一生）理由：此标题能概括出本段内容。王承书严谨的治学态度，贯穿她的整个科研生涯。她生活勤俭，上交党费，捐献存款，充分体现她许党报国、无私奉献、厚德至诚的精神品格。【解析】考查知识点：文段内容概括与拟题。答题解析：⑪-⑭段包含两方面内容：一是治学（要求学生明白原理），二是待人/待己（生活节俭、上交党费、捐献存款、留下遗嘱）。标题需涵盖这两方面。拟题理由需点明标题如何准确对应和概括文本内容。25.【答案】示例：首段中“刻意隐去”“悄然尘封”写出了因为祖国需要，王承书甘愿隐姓埋名，默默奉献，不计名利。“传奇”写出她历尽艰辛、回到祖国，在核武器研发的事业里，她用一生诠释了爱国情怀与使命担当，表现作者对她的精神的赞美和敬仰。末段中“她的精神犹如一盏明灯”写出王承书的精神对我们的引领和激励。她功勋卓著、人格高尚，虽然刻意隐姓埋名几十载，但是她的精神依然具有穿越时代的光芒。我们要向她学习，勤于探索，勇于担当，有责任感和使命感，做一个对社会有贡献的人。【解析】考查知识点：文段深意与主题理解。答题解析：首段用“刻意隐去”“悄然尘封”制造悬念，与后文的“功勋卓著”形成对比，强调其牺牲与伟大。末段则升华主题，将个人精神升华为引领时代前行的力量，并号召读者学习。理解需要把握“隐没”与“光芒”的辩证关系。五、写作表达（第26题，共50分）‍任务一：以“留香”为题写作思路分析审题：“留香”是一个充满诗意和象征意义的题目。“香”不仅仅是嗅觉上的味道，更是比喻义，指代美好的品德、高尚的精神、温暖的情感、宝贵的文化等能够留给后人、影响他人的事物。“留”则强调这种美好事物的持久性和传递性。立意与选材：可以从不同层面选取“留香”的载体。个人情感层面：可以写亲人的关爱（如母亲的饭菜香、父爱的沉默如香）、朋友的鼓励、老师的教诲，这些真挚的情感在成长中留下温暖的芬芳。人格精神层面：可以学习试卷中《跨越山海的感动》一文的写法，写一位默默奉献、品德高尚的人（如王承书），她的奉献精神、爱国情怀就是遗留下来的最浓郁的“香”。文化传承层面：可以写接触到的某项传统文化（如书法、戏曲、中医），其在历史长河中沉淀的韵味和智慧，正是穿越时空的“留香”。时代风尚层面：可以写现代社会中体现出的正能量，如志愿者的奉献、科研人员的攻关精神，这些时代精神同样是一种“香”。结构安排：开头：点题，引出你所感受到的“香”是什么及其来源。可以设置悬念或描绘一个具体的场景。主体：详细叙述“香”产生的过程，即“留香”者（人或事物）的行为、事迹或特点，重点刻画其如何传递出这份精神/情感的“芬芳”。结尾：再次点题，升华主旨，阐述这份“香”对自己或他人的影响，以及它如何“萦绕流年，温润时光”。范文：留香外婆离开我已经三年了。她的身影在记忆中渐渐模糊，但她身上那股淡淡的、混合着药草与阳光的味道，却像一种无形的香，始终萦绕在我鼻尖，经久不散。外婆是个普通的农村妇女，大字不识几个，却有一个令人艳羡的绝活——用草药治小病。村里的孩子被蚊虫叮咬，大人头疼脑热，都会来找外婆。她总是笑眯眯地应下，然后不紧不慢地走进她那片小小的“百草园”——一个用竹篱笆围起来的菜园角落。那里种着薄荷、紫苏、金银花，还有些我叫不上名字的植物。那时候，我最爱看外婆制药。她会用粗糙但灵巧的手指捻起一片薄荷叶，在掌心揉搓几下，然后轻轻吹掉碎屑，凑到我鼻子前：“闻闻，是不是清清凉凉的？”那股清凉的香气瞬间窜入鼻腔，仿佛天灵盖都被打开了，暑气顿消。她会笑着说：“这就是大自然的馈赠，能去火、能提神。做人也是一样，心里要清亮，才不会被烦恼困住。”外婆不仅会制药，更懂得送“香”。谁家有难处，她总是第一个去帮忙。东家的菜地该浇水了，她悄没声儿地去帮忙；西家的孩子没人看，她把孩子揽到自家吃饭。她常说：“人活一辈子，图个啥？不就图个心安理得吗？把好日子‘送’一点给别人，这日子才更有滋味。”她送出的何止是香气四溢的草药，更是那份温暖人心的人情味。外婆走的那天，夕阳正好。她躺在炕上，神情安详，身上还是那股熟悉的味道。邻居们纷纷赶来，有哭泣的，有沉默的，但更多的是带着感激和怀念。他们都说：“王婶儿（外婆姓王）走了，可她的这份心，这份情，还留在这儿呢。”如今，我早已离开那个小村庄。城市里高楼林立，我再难闻到那些天然的草药香。但我学会了在外婆的“百草园”里找到的智慧：心要清亮，人要善良。每当别人遇到困难，我也会像外婆一样，尽自己所能去帮助。那一刻，我感觉自己身上也开始散发着那种熟悉的、温暖的味道。我终于明白，外婆留给我最珍贵的“香”，不是那些草药，而是她赋予我的那颗善良、平和、乐于助人的心。这香气，浸透了岁月的风霜，却愈发纯粹，它将穿越时空，在我身上延续，再由我传递下去。范文亮点评析：立意深刻：将“香”具象化为外婆身上的草药香，最终升华到其善良、乐于助人的高尚品格，实现了从“嗅觉之香”到“精神之香”的转换，立意高远。细节动人：文章通过“揉搓薄荷叶”、“清清凉凉的香气”等细腻的细节描写，将外婆的形象和“香”的感觉刻画得生动可感，富有感染力。结构严谨：开篇点题，中间部分分别从“制药”（品德的根源）和“送香”（品德的外化）两个层次刻画人物，结尾升华主题，结构完整清晰。语言优美：语言质朴自然，但饱含深情，如“萦绕在鼻尖，经久不散”、“把好日子‘送’一点给别人”等句子，既形象又富有哲理。任务二：围绕“守与变”或“传承与发展”写一篇文章写作思路分析理解材料与关系：材料一（“《周易》句”）‍：强调“变”的规律和重要性，不改变就无法发展。材料二（“长征精神”）‍：强调“守”的价值，即对理想信念、精神坐标的坚守和传承，这是发展的“根”。材料三（“纸质火车票退出”）‍：展示“变”的具体成果，即科技进步带来的现代化变革。关系理解：这三则材料共同指向一个核心观点：‍“守正”是“创新”的根基，“创新”是“守正”的延续。我们需要在坚守核心精神、优良传统的“守”与积极拥抱变化、推动发展的“变”之间找到平衡，实现“传承”与“发展”的有机统一。只“守”不“变”就会僵化，只“变”不“守”则会迷失。王承书的故事就是完美诠释：她坚守的是“国家需要、报效祖国”的初心（守），但她不断学习新领域、接受新任务（变）。立意与选材：从个人成长角度：可以写自己学习某种传统技能（如书法、围棋），在日复一日的练习中坚守古人的章法（守），同时在深入理解后尝试融入自己的风格（变），最终实现技艺和心性的成长。从社会发展角度：可以写家乡某种传统手艺（如制茶、酿酒），在工业化的冲击下如何通过保留核心工艺（守）与拥抱技术创新、改变营销模式（变）来获得新生的故事。从国家民族角度：可以从长征精神等红色基因