2026年中考道德与法治考前指导：高频考点答题术语精讲

词教材知识点梦想目标、励志、信念梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志、需要坚持、讲究方法；青少年要树立远大理想，将个人人生志向同祖国和人民需要紧密相连。厌学发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方熬夜学习合理安排学习时间，掌握科学的学习方法，提高效率，养成良好的学习习守护生命，要关心自己的身体状况，养成健康的生活方学习压力坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。老学习没有终点，我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。习学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。实践出真知；实践能够锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素实践中学习)自卑正确认识自己，学会接纳与欣赏自己，成为更好的自己。法他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。理性面对他人的评价，客观冷静分析，不盲从，也不忽点扬长避短，主动改正缺点，发扬优点和长处，自信自如何做①扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的会带来福祉。生命增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范等要养护精神，充盈精神世界，守护精神家园，传承优秀民族文化，弘扬民族精神。失败、困生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。增强生命韧性，正确面对挫折，磨砺坚强意志，弘扬自强不息精神，勇于战胜挫折。如何战胜①提高自己的承受力、自我调节和自我修复的能力的勇气和坚强的意志。③不排斥借助外力向他人寻求帮助，获得他人的支将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡关心他人生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。不漠视自己和他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。青春高我们要悦纳自己的生理变化，在追求外在美的同时，也要提高品德和文化青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现①参加集体活动，在集体温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理；④学习自我调节，做“心理保健医生”。追星要学会独立思考、理性判断，提高辨别是非能力，树立正确价对待偶像。追求特立独行利用A抄袭则独立思考)威①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③“不”;④敢于向权威挑战。力①打破常规，敢于尝试；②关注他人与社会，看重努力学习，树立创新意识，弘扬创新精神，积极参加社会实践。异性交往与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于取长补短。与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。行己有耻①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；不断增强自控力。止于至善①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找贤，将他们作为学习的榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。自自信让我们充满激情，获得更多的实践机会与创造可能。行、尝试我们要培养自信品质，相信自己，勇敢尝试，不断进自强不认命、自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。情绪大吵大闹、火冒三丈、烦人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达关乎身心健学会以恰当方式表达情绪，善于激发正面的情绪感受，学习积极面对负面调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。情感参动我们要积极创造正面的情感体验，学会转化负面的情感体验，传递情感正能量。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备。词教材知识点不跟同学来往建立友谊，需要开放自己；需要持续的行动。生冲突呵护友谊，①需要用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；安慰受挫同学呵护友谊，传递情感正能量，学会关爱他人，传递温暖与善意帮助弱小同学关爱(尊重)他人，平等待人，践行友善准则，乐于奉献、传递爱心。质要朋友对个人成长影响很大，见证我们的成长历程，丰富我们的生活经验。为好友两肋插刀友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地任何事。当朋友误入歧途时不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。比赛中的友谊新朋友网友网上交友要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。应承认老师的差别，接纳老师的不同，走近老尊重老师我们要尊重理解老师，主动沟通交流，正确对待老师的表扬与批评，建盾与老师发生矛盾，要主动沟通、坦诚相待，注意沟通的方式和场四有老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之孝敬孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心，做到尊敬、倾听、感承担家务积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责和谐家庭家庭成员之间要和睦相处、互相信任、体谅和理性与父母沟通，听取他们正确合理的意见，理解父母行为中蕴含的爱。遵守秩序，维护集体利益，增强集体荣誉感，共建良好班集体中的竞争与合作相互依存、相互促进，我们应在合作中竞争，在竞争中合作。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；集体的作用个人利益与集体利益角色冲突美好集体美好集体是民主的公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的①青少年处于走向社会的关键时期。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。③有利于极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。③主动关心社会入社会，倾力奉献社会。①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。会敬人者，之尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他关爱他人关爱他人，收获幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，关爱是社会和谐关爱他人，要心怀善意；要尽己所能；要讲究策文明有礼升国旗、文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼国家形象。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表社会生活中不断学习、观察、思考和践行。诚信重要性诚信是是一种基本道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴怎么做①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记善意的谎言不愿意做付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到一些特殊的情况下，承担责任甚至要献出宝贵的生不同角色劳动①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。④今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了体力劳动敬业精神我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。我们要通过劳动实现自身价值，为国家和社网络网络是把双刃剑，沉迷网络会影响学习、工作和生活。“信息节食”;③学会辨析网络信息；④恪守道德、遵守法律；⑤传播网络正能量。网络购物网络让人们的生活变得更加便利；网络深刻改变着我们的生活方网络打破了传统人际交往的时空限制，网络让信息传递和交流变得方便迅直播带货策我们要利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能互联网+文旅网络为文化传播和科技创新搭建新平台。榜样人物核心优秀品质答题要点：精准对应人物品质，绝不脱离材料乱堆砌热爱劳动、扎根基层、心系群众、在平凡岗位创造了不平凡的生命坚韧不拔持之以恒、自立自强、磨砺坚强意志，勇于战胜挫折、不畏挫折，攻坚克难3.孝亲敬老家庭类：孝亲敬长、关爱子女、尊老爱幼、恪守孝道4.诚实守信做人类：坚守原则、信守承诺、言出必行、坚守道德底线、诚实守信、诚信5.见义勇为正义类：珍爱生命、敬畏生命、关切他人生命、挺身而出、扶危济困、维护公平正义、乐于助人、助人为乐、救死扶伤、生命至上、人民至上热心公益、奉献社会、心怀善意、危难面前挺身而出、大爱无疆7.爱国报国国家类：家国情怀、国家利益至上、热爱祖国、维护国家尊严荣誉、热爱集8.勤学善思成长类：勤奋刻苦、主动学习、迎难而上、终身学习、完善自我、做更好的9.科技创新科研类：刻苦钻研、潜心研究、敢为人先、勇于创新、敢11、中华传统美德类：勤俭节约、物尽其用、行己有耻、止于至善规则与秩序①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实排队、有序需要他律和自律；需要发自内心地敬畏规则内化于心、外化于行。(遵守)有人不遵守在保证自身安全的前提下，要提醒监督帮助他人遵守规则。(维护)规则不合理(改进)自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处(边界)自由。权利义务权利与义树立正确的权利义务观念，坚持权利和义务相统一。的义务。行使权利任何权利都是有界限的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、依法维权履行义务法定义务由宪法法律规定，具有强制性，自觉履行法定义务是公民的责自觉履行义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任(民事、刑事、行政责任基本权利权受法律保护基础)、物质帮助权(年老、疾病或者丧失劳动能力)基本义务护国家安全、荣誉和利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤其他义务(劳动的平等含义价值；是社会和谐的基本条件。①个人守护正义②司法维护正义法律与生认识法律活履行义务。违法受到惩罚法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。法律的作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸法不可违，任何违法行为都要承担法律责任。法律平等公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，制定通过某一部法律说明/体现的观点/道理类万能公式我国坚持全面依法治国的基本方略，厉行法治，推进科学立法、严格执中共中央建议党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。(民主)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持立法过程征求意见人民当家作主是社会主义民主政治的本质特全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。民主有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。公民提出意见社会共同期待看到全国人大或人大常委会表决通过了某的根本政治制度。/法律是由国家制定或认可国家主席颁布国家主席是我国的国家元首，行使发布命令和公布法律的职根据宪法制定本法宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力、法律权威，是其他法律的立法基础和立法依据。将道德品质融入法律条文推进全面依法治国，把法治和德治相结合，既发挥道德的教化作用。法治思想习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指导。保障人民利益我国坚持以人民为中心的发展思想；国家尊重和保障人法律内容涉保护作用：帮助其矫正不良行为，预防违法犯罪，殊保护。意义对国家有利于完善我国的法律体系，推进全面依法治国，建设法治国家，实行良法善有利于规范全体社会成员的行为，营造……(安全/健康/文明/良好)的社会环有利于维护社会的公平正义，建设社会主义和谐社①有利于增强法治观念，学会依法办事，养成尊法学法有公民)②有利于加强对未成年人的特殊保护，构筑起保护防线，成年人)③有利于保护未成人的合法权益，防止未成年人受到不法侵害：(未成年人)④有利于未成年人增强自我保护意识，预防违法犯罪，杜年人)做法出台、制定科学立法。完善(……)相关法律法规，为(……)严格执法。执法部门依法行政，加大执法力度，切实有效地打击(……)违法行为；政府加大监管力度，依法保护公民的合法权益。法院审理案件公正司法。公正审判(……)案件，保障公民合法权益，维护社会公平正学习法律、普法宣传加大宣传教育，弘扬法治精神，营造一个(或安全/健康/文明/良好)的社会环境。企业积极承担社会责任，依法诚信经营，坚守行业底学校罚法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底法不可违，任何违法行为都要承担法律责任。预防违法犯罪犯罪具有严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性、应受刑罚处罚性；认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律；自见义勇为同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责见义智为面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗依法维权树立维权意识，当合法权利受到侵害时，运用法宪法意识要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。特殊保护保护未成年人的政策、举措或案例未成年人特殊保护：家庭(基础)、学校、社会、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；/未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共自我保护未成年人要增强自我保护意识和能力，掌握一些自救自护的方法。1.《中华人民共和国食品安全法》(2025修正)一公布：2025-08-282.《中华人民共和国网络安全法》(2025修正)一公布：2025-10-283.《中华人民共和国国家公园法》(新颁布)一公布：2025-09-12首次专门立法规范国家公园建设，生态保护优先5.《中华人民共和国生态环境法典》(新颁布)-公布/施行：2026-03-12一要点：世界首部生态环境法典，5编1242条，含绿色低碳、碳达峰碳中和6.《中华人民共和国民族团结进步促进法》(新颁布)-公布：2026-03-12施行：一要点：以铸牢中华民族共同体意识为主线7.《中华人民共和国国家发展规划法》(新颁布)-公布/施行：2026-03-128.《全民阅读促进条例》中国首部专门规范全民阅读工作的行政法规，已于2025年12月9日以国务院令(第823号)公布，并自2026年2月1日起正式施行。答题格式：……不仅(立法)……,还(执法)……还(司法)……还(守法)……3、带着答题要求认真阅读材料，划出需要评析的所有言行，不要有任何疏漏。答题示范条文，判断是什么违法行为+后果某某的行为违反了《》的相关规定，具有(严重)社会危害性……,应受到法律的制裁/(承担民事责任/受到行政处罚/受到刑罚处罚)材料+法律条文，判断侵害了他人的……权利(合法权利)+危害了/损害了…后果依法维权某某通过……(和解、调解、仲裁、诉讼)的途径维护自身合法权益，是依法维权的表现，具有较强的法治意识，符合法治精面对越界侵权行为……,是缺乏权利意识和维权意识的体现，不仅无法维虽然他有维权意识，但他……,会侵