2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】_第1页
2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】_第2页
2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】_第3页
2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】_第4页
2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年四川省康定市高二化学下册期末考试模拟考试卷及参考答案【综合卷】考试时间:75分钟;命题人:名师工作室考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列离子方程式书写正确的是A.CuSO4溶液中加入过量氨水:B.HSO3−C.氢氧化铁溶于氢碘酸:FeD.硫酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液混合至溶液呈中性:H2、由X、Y、Z、W组成的某化合物如图所示,X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素,Y、Z元素至少能形成6种稳定的化合物,W的单质可用于自来水消毒。下列说法正确的是A.四种元素均能与氢元素形成含非极性键的二元化合物B.YZ3C.W、Z形成的酸根的价层电子对数均为4D.原子半径:X<Y<W3、标准状态下,气态反应物和生成物的相对能量与反应历程示意图如下[已知O2(g)和Cl2A.EB.可计算Cl−Cl键能为2C.相同条件下,O3D.历程Ⅰ、历程Ⅱ中速率最快的一步反应的热化学方程式为:ClO(g)+O(g)4、根据下表中有关短周期元素性质的数据,下列说法正确的是①②③④⑤⑥⑦⑧原子半径(10−100.741.601.521.100.991.860.750.82主要化合价最高价—+2+1+5+7+1+5+3最低价−2——−3−1—−3—A.④的简单氢化物沸点大于⑦的简单氢化物B.③号元素简单离子半径大于①号元素简单离子半径C.⑤号元素最高价氧化物对应水化物的酸性最强D.⑦和⑧号元素形成的类似金刚石结构的化合物中两种原子杂化类型不同5、下图是部分短周期元素原子(用字母表示)最外层电子数与原子序数的关系图。下列说法正确的是A.ZY、ZW的水溶液都显酸性B.原子半径大小:W>R>X,离子半径大小:Z+>R2−>W−>Y−C.W的氢化物水溶液的酸性比R的氢化物水溶液的酸性强,可证明非金属性:W>RD.Z、X两种元素可形成的Z2X、Z2X2、ZX2等多种离子化合物6、已知Pb3O4能溶于浓盐酸:Pb3OA.Pb3B.1 molPb3C.氧化剂和还原剂物质的量之比是1:14D.该反应中氧化性:Pb7、五种前四周期元素:X、Y、Z、M、Q,原子序数依次增大,基态X原子价层电子排布式为nsnnpn−1,基态Z原子的2pA.原子半径:M>Z>YB.同周期元素中,第一电离能介于X和Z之间的元素有2种C.基态M原子核外电子的空间运动状态为7种D.Q元素位于元素周期表s区8、下列生产生活中涉及反应的离子方程式书写正确的是A.用三氯化铁溶液蚀刻制铜电路板:2B.工业废水中的Pb2+用FeS去除:C.海水提溴中将溴吹入SO2吸收塔:D.含氟牙膏防治龋齿:Ca9、下列化学用语表示正确的是A.NH3的VSEPR模型:B.氯离子的结构示意图:C.KI的电子式:D.p−pπ键形成的轨道重叠示意图:10、下列说法错误的是A.CH4分子球棍模型:B.基态Si原子价电子排布图:C.第一电离能:N>O>CD.石墨质软的原因是其层间作用力微弱二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、下列说法正确的是()A.的一溴代物和的一溴代物都有4种(不考虑立体异构)B.Cu(OH)2是一种蓝色沉淀,既溶于盐酸、也能溶于氨水中,故为两性氢氧化物C.区别晶体与非晶体最科学的方法是对固体进行X−射线衍射实验D.乙烯脲的结构如图所示:,则该分子中含σ键与π键数目之比为8:112、3molCl2和3molNO相比较,下列叙述中符合题意的是()A.分子数相等 B.原子数相等 C.体积相等 D.质量相等13、向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续添加氨水,难溶物溶解得到深蓝色的透明溶液.下列对此现象说法正确的是()A.反应后溶液中不存在任何沉淀,所以反应前后Cu2+的浓度不变B.在[Cu(NH3)4]2+离子中,Cu2+提供空轨道,NH3给出孤对电子C.向反应后的溶液加入乙醇,溶液没有发生变化D.沉淀溶解后,将生成深蓝色的配合离子[Cu(NH3)4]2+14、下列有关叙述正确的是A.在BCl3分子中,所有原子都满足最外层8电子结构B.核外电子排布完全相同的两种微粒,其化学性质一定相同C.已知NaH是离子化合物,则其电子式是Na+[:H]-D.NaCl晶体中,每个Na+同时吸引6个Cl-15、在C+CO2高温__2CO的反应中()A.C作还原剂 B.CO2作氧化剂C.氧元素化合价降低 D.氧元素化合价升高16、下列实验现象中,与氧化还原反应无关的是()A.碳酸钠溶液中加入氯化钙溶液产生沉淀B.铜粉在空气中加热变成黑色粉末C.石灰石溶于盐酸并产生无色无味的气体D.液氢在空气中变为氢气17、某水性钠离子电池电极材料由Na+、Fe2+、Fe3+、CN−组成,其立方晶胞嵌入和嵌出下列说法正确的是()A.格林绿的化学式为FeB.普鲁士蓝的导电能力小于普鲁士白C.普鲁士蓝中Fe2+与D.普鲁士白中Fe元素全部以Fe18、路易斯酸碱电子论认为凡是能接受电子对的物质称为路易斯酸,凡是能给出电子对的物质称为路易斯碱。下列说法错误的是()A.NH3、BF3、H2O中,只有NH3是路易斯碱B.根据路易斯酸碱电子论,BF3与NH3的反应属于酸碱中和反应C.NH3、BF3和NH4BF4中均含有配位键D.BF3的键角大于BF419、下列关于物质结构与性质的说法正确的是()A.第一电离能大小Ge>Si>CB.AsF3、C.违反了泡利不相容原理D.CO2与20、有五种元素X、Y、Z、Q、T。X原子的M层上有两个未成对电子且无空轨道;Y原子的外围电子构型为3d64s2;Z原子的L层的p轨道上有一个是空的;Q原子的L电子层的P轨道上只有一对成对电子;T原子的M电子层上p轨道半充满.下列叙述错误的是()A.元素Y和Q只能形成一种化合物Y2Q3B.T和Z各有一种单质的空间构型为正四面体形C.X和Q结合生成的化合物为离子化合物D.ZO2是极性键构成的非极性分子三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、铬(Cr)、锰(Mn)、钴(Co)、镍(Ni)等过渡金属元素化合物的应用研究是前沿科学之一,回答下列问题:(1)基态铬原子的价层电子排布式为。(2)含铬化合物CrO5中Cr元素化合价为+6价,常温下呈蓝色,则其结构式可能为A.B.C.(3)已知金属锰有多种晶型,γ型锰的面心立方晶胞俯视图符合下列(填序号),每个Mn原子周围紧邻的原子数为。A.B.C.D.(4)CoDMSO6ClO42是一种紫色晶体,其中DMSO为二甲基亚砜,化学式为SOCH32,DMSO中硫原子的杂化轨道类型为,SOCH32中键角C—S—O(5)镍可催化合成烯丙醇(CH2=CH—CH2OH(6)①NiO的晶胞结构如图甲所示,其中离子坐标参数A为0,0,0,B为1,1,1,则C的离子坐标参数为。②一定温度下,NiO可以自发地分散并形成“单分子层”,可以认为O2−作密置单层排列(O2−之间相切),Ni2+填充其中(如图乙),已知O2−22、金属在生活生产中应用广泛,请回答:(1)铜元素位于周期表区。(2)由铝原子核形成的四种微粒,电子排布式分别为:①Ne3s2;②Ne3s13A.电离一个电子所需最低能量:①B.电子排布属于基态原子(或离子)的是:①②C.微粒半径:②D.得电子能力:①(3)1molH2Os分子间有2mol氢键(如下图所示),1mol固态NH3分子间有3mol氢键,请在图中画出与图中NH(4)理论计算预测,由汞(Hg)、锗(Ge)、锑(Sb)形成的一种新物质X为潜在的拓扑绝缘体材料。X的晶胞结构如下:①该晶胞中粒子个数比Hg:Ge:Sb=,晶体类型为。②设X的最简式的相对分子质量为Mr,则X晶体的密度为gcm23、从2020年初至今,新型冠状病毒(2019−nCoV)肆虐,“84消毒液”以其理想的消毒效果,保护了人们的生命健康。NaClO是HClO的钠盐,HClO也具有良好的消毒效果,某实验小组在实验室里利用下面装置模拟制备HClO。资料:HClO的电离常数为Ka=4.7×10−8;H(1)写出HClO的电子式:。(2)试剂瓶B中装的药品是:。(3)NaClO溶液中各离子浓度的大小顺序为:。(4)A中发生反应的离子方程式为:。(5)结合反应方程式,利用化学平衡原理解释C中制备HClO的原因:。(6)该小组同学查阅资料得知,次氯酸钠在碱性介质中的化学稳定性较好,而在酸性介质中极易分解,因此“84消毒液”中游离碱(游离碱以NaOH计)的含量对于其保存有着至关重要的作用。该小组同学采用如下方法测定“84消毒液”中游离碱的含量:移取mg“84消毒液”,滴加5%双氧水,至溶液不再产生气泡为止,加热溶液,除去残留H2滴定次数待测液体积(mL)cmol⋅L滴定前读数滴定后读数第一次10.000.7020.60第二次10.004.0024.10第三次10.001.1025.20①实验过程中滴加5%双氧水的作用是。②该小组同学制得的“84消毒液”中游离碱的质量分数为(用含c、m的代数式表示)。24、铜及其化合物在生产和生活中有着广泛的应用。请回答下列问题:(1)基态铜原子的价层电子轨道表示式为,位于周期表区。(2)Cu2+能与多种物质形成配合物,为研究配合物的形成及性质,某小组进行如下实验。步骤实验操作实验现象或结论ⅰ向CuSO4溶液中逐滴加入氨水至过量产生蓝色沉淀,随后沉淀溶解得到深蓝色的溶液ⅱ再加入无水乙醇得到深蓝色晶体ⅲ测定深蓝色晶体的结构晶体的化学式为[Cu(NH3)4]SO4·H2O①写出步骤i中“沉淀溶解得到深蓝色的溶液”的离子方程式。②已知[Cu(NH3)4]2+具有对称的空间构型,[Cu(NH3)4]2+中的两个NH3被Cl-取代,能得到两种不同结构的产物,则[Cu(NH3)4]2+的空间构型为(填“正四面体”或“平面正方形”)。③配合物[Cu(NH3)4]SO4·H2O中的配位原子为。(3)①铜是一种导电性良好的金属,其晶胞结构如图所示,则该晶体中每个铜原子周围与它最近且相等距离的铜原子有个;若晶体密度为dg·cm-3,晶胞参数为apm,则阿伏加德罗常数的值NA为(用含d和a的式子表示)。②一种由Cu、In、Te组成的晶体属四方晶系,晶胞参数如图所示,晶胞棱边夹角均为90°,晶体中Te原子填充在Cu、In围成的四面体空隙中,则该晶体中粒子个数比Cu:In:Te=。以晶胞参数为单位长度建立的坐标系可以表示晶胞中各原子的位置,称为原子的分数坐标,如A点,B点原子的分数坐标分别为(0,0,0)、(12,12,1225、利用分类法研究化学物质可系统、全面认识物质的性质。下列三组物质中,均有一种物质的类别与其他三种不同。①MgO、Na2O、②HClO4、H2O③NaOH、Na2CO(1)三种物质依次是:①;②;③。(2)这三种物质相互作用可生成一种新物质NaHCOA.是 B.不是(3)某实验小组通过以下实验来探究Na2C实验一:称取两种固体各2 g,分别放入两个小烧杯中,再各滴加10 mL蒸馏水,振荡,测量温度变化;待固体充分溶解,并恢复至室温后,向所得溶液中各滴加2滴酚酞试液。实验发现Na2CO3固体完全溶解,而NaHCA.> B.<(4)盛放Na2C(5)实验二:Na2C整个实验过程中,能观察到烧杯B中的现象是;试管中发生反应的化学方程式为。由此可知,热稳定性:Na2CA.>B.<(6)证明热稳定性的实验装置中,能否将NaHCO3、(7)下列实验方案中,不能鉴别Na2CA.将Na2CO3和NaHCB.分别加热相同质量的两种固体样品,比较加热前后的固体质量变化C.分别将这两种物质的溶液与过量的H2(8)配制一定物质的量浓度的NaA.所配制的Na2B.操作2中玻璃棒的下端应该抵在容量瓶的刻度线下方C.操作4导致所配得溶液浓度偏高D.操作5中,定容摇匀后发现液面低于刻度线,不再需要加水26、丙烯腈(CH2=CHCN)是合成纤维、合成橡胶和合成树脂的重要单体,可以由乙炔与HCN反应制得。原理如下CH≡CH+HCN→70℃CuCl2CH(1)Ⅰ.制备催化剂CuCl2

通过查阅资料有两种方案可以制备方案1:铜屑与H2O2在浓盐酸中反应,原理如右图所示。方案2:铜丝在氯气中燃烧①仪器a的名称。②请写出方案1的反应原理(用离子方程式表达)。(2)用恒压滴液漏斗分批多次滴加H2O2,且H2O2过量,原因。(3)方案2燃烧后的固体溶于水,过滤后发现一些白色固体X,为检测X的成分,某同学将其溶于稀硫酸,白色固体变为红色,且溶液呈蓝色,推测X为(填化学式)。(4)Ⅱ.合成丙烯腈已知:①电石的主要成分是CaC2,还含有少量硫化钙②HCN易挥发,有毒,具有较强的还原性HCN的电子式为。(5)纯净的乙炔是无色、无臭的气体。但用电石制取的乙炔时常伴有有臭鸡蛋气味,这种物质是(填化学式)。(6)从下列选择装置D中可盛放的溶液____(填序号)。A.高锰酸钾溶液 B.NaOH溶液C.饱和食盐水 D.盐酸溶液(7)工业用200kg含CaC2质量分数80%的电石,生产得到丙烯腈53kg,计算产率%(保留3位有效数字)。

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论