部编版语文重点字词释义汇编

部编版语文重点字词释义汇编前言语文学习，字词为基。准确理解和运用字词，是提升阅读理解能力、写作表达水平乃至核心素养的关键。本汇编旨在为广大师生提供一份系统、实用的部编版语文教材重点字词辅助学习资料。我们依据教材单元顺序，精选各学段要求掌握的重点字、词，进行注音、释义，并辅以易错提示、近义词/反义词及例句（部分），力求专业严谨，贴近教学实际。希望本汇编能成为同学们学习语文的得力助手，助力大家夯实基础，畅游语文世界。第一部分：小学阶段一年级上册第一单元1.天(tiān)*释义：①天空，地球周围的广大空间。②一昼夜，或指白天。*（课文语境义）天空。如：“天空那么蓝，那么高。”*易错提示：注意与“夫”“无”等字的区别。2.地(dì)*释义：①地球表面的陆地部分。②土地，田地。③地方，区域。*（课文语境义）地面，土地。如：“地上长出了小草。”*多音字提示：还读“de”，用在状语后，如“飞快地跑”。3.人(rén)*释义：①能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。②每人，一般人。*（课文语境义）指人类。如：“我们都是中国人。”*组词：人民、人们、大人。4.我(wǒ)*释义：自称，自己。*（课文语境义）第一人称代词。如：“我爱我的祖国。”*易错提示：不要写成“己”或“已”。第二单元1.上(shàng)*释义：①位置在高处的。②等级或品质高的。③由低处到高处。*（课文语境义）表示方位，与“下”相对。如：“桌子上有一本书。”*反义词：下。2.下(xià)*释义：①位置在低处的。②等级或品质低的。③由高处到低处。*（课文语境义）表示方位，与“上”相对。如：“树下有一只小狗。”*反义词：上。3.口(kǒu)*释义：①人和动物吃东西和发声的器官。②容器通外面的地方。③指人口。*（课文语境义）指嘴。如：“我有一张嘴。”*量词：用于人，如“一口人”；用于有口或有刃的某些器物，如“一口井”“一口刀”。4.耳(ěr)*释义：耳朵，听觉器官。*（课文语境义）人体器官。如：“我们用耳朵听声音。”*组词：耳朵、木耳、耳机。二年级上册第一单元1.金秋(jīnqiū)*释义：指秋季，因秋天景物多呈现金黄色，故称。*（课文语境义）秋天。如：“金秋时节，景色宜人。”*近义词：秋日、秋季。2.景色(jǐngsè)*释义：景致，风景。*（课文语境义）指秋天的景象。如：“北京的景色真美啊！”*近义词：风景、景致、风光。3.宜人(yírén)*释义：适合人的心意。*（课文语境义）指景色优美，使人感到舒适。如：“气候宜人。”*近义词：怡人、舒适。4.层林尽染(cénglínjìnrǎn)*释义：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。*（课文语境义）描绘秋天山林色彩斑斓的景象。如：“秋天的香山，层林尽染，美不胜收。”*用法：多用来形容秋天山林的壮美景色。第二单元1.闻名(wénmíng)*释义：有名。*（课文语境义）指非常有名气。如：“黄山风景区中外闻名。”*近义词：著名、有名、驰名。*易错提示：“闻”不要写成“问”。2.景区(jǐngqū)*释义：供游览的风景区。*（课文语境义）指风景优美的地方。如：“这是一个著名的景区。”*组词：风景区、旅游景区。3.秀丽(xiùlì)*释义：清秀美丽。*（课文语境义）形容景色清秀美丽。如：“那里景色秀丽神奇。”*近义词：秀美、美丽、清秀。*反义词：丑陋、粗陋。4.陡峭(dǒuqiào)*释义：（山势等）坡度很大，直上直下的。*（课文语境义）形容山势险峻。如：“华山的山峰非常陡峭。”*近义词：峻峭、陡峻。*反义词：平坦、平缓。三年级上册第一单元1.早晨(zǎochen)*释义：从天将亮到八九点钟的一段时间。*（课文语境义）一天的开始。如：“早晨，太阳从东方升起。”*近义词：清晨、清早。*反义词：傍晚、黄昏。2.穿戴(chuāndài)*释义：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。*（课文语境义）指穿着打扮。如：“同学们都穿戴整齐，准备参加升旗仪式。”*易错提示：“戴”不要写成“带”。“戴”指把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处；“带”有携带、附带等意思。3.鲜艳(xiānyàn)*释义：鲜明而美丽。*（课文语境义）形容色彩明亮好看。如：“公园里的花朵颜色鲜艳。”*近义词：艳丽、鲜亮、绚烂。*反义词：暗淡、淡雅、素净。4.安静(ānjìng)*释义：没有声音；没有吵闹和喧哗。*（课文语境义）指环境或气氛平和宁静。如：“教室里很安静。”*近义词：宁静、寂静、幽静。*反义词：喧闹、嘈杂、热闹。第二单元1.丰收(fēngshōu)*释义：收成好（跟“歉收”相对）。*（课文语境义）指农作物获得好收成。如：“秋天是丰收的季节。”*近义词：丰产。*反义词：歉收、减产。2.规则(guīzé)*释义：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②规律；法则。③（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。*（课文语境义）主要指第一种，如：“我们要遵守交通规则。”也可指第三种，如：“图形排列很规则。”*近义词：规定、规章、法则。3.颜料(yánliào)*释义：用来着色的物质，种类很多，如油画颜料、水彩颜料、印刷颜料等。*（课文语境义）绘画用的材料。如：“我买了一盒新颜料。”*组词：彩色颜料、颜料盒。4.飘扬(piāoyáng)*释义：在空中随风摆动。*（课文语境义）常指旗帜等随风飘动。如：“五星红旗在空中飘扬。”*近义词：飘荡、飘拂、飘舞。第二部分：初中阶段七年级上册第一单元1.酝酿(yùnniàng)*释义：①造酒的发酵过程。②比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等。*（课文语境义，朱自清《春》）比喻各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。如：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”*近义词：孕育、准备。2.窠巢(kēcháo)*释义：鸟兽的窝。*（课文语境义，朱自清《春》）指鸟儿的窝。如：“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”*易错提示：“窠”不要读作“guǒ”或写作“巢”（“窠”“巢”同义，但“窠巢”是并列结构）。3.烘托(hōngtuō)*释义：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。②写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。③泛指从侧面衬托，使明显突出。*（课文语境义，老舍《济南的冬天》）指用别的事物来衬托主要事物。如：“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：‘明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？’就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”（此处通过描写小山和济南人的感受，烘托出济南冬天“温晴”的特点。）*近义词：衬托、映衬。4.抖擞(dǒusǒu)*释义：振作。*（课文语境义，朱自清《春》）形容精神振奋的样子。如：“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。”*常用搭配：精神抖擞。*近义词：振作、振奋。第二单元1.确凿(quèzáo)*释义：非常确实。*（课文语境义，鲁迅《从百草园到三味书屋》）指真实可靠。如：“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”*易错提示：“凿”不要读作“zuò”。*近义词：确实、确切、实在。2.轻捷(qīngjié)*释义：轻快敏捷。*（课文语境义，鲁迅《从百草园到三味书屋》）形容动作轻快灵活。如：“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”*近义词：轻快、敏捷、迅捷。*反义词：笨重、迟缓。3.鉴赏(jiànshǎng)*释义：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。*（课文语境义，鲁迅《从百草园到三味书屋》）指对事物进行鉴别和欣赏。如：“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”（此处虽未直接出现“鉴赏”，但作者对百草园景物的细致描绘，体现了一种孩童式的“欣赏”。在后续学习中，“鉴赏”一词会频繁出现，需重点掌握。）*近义词：欣赏、品鉴、赏析。4.博学(bóxué)*释义：学问广博精深。*（课文语境义，鲁迅《从百草园到三味书屋》）形容学识丰富。如：“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”*近义词：渊博、博学多才。*反义词：浅薄、无知。八年级上册第一单元1.锐不可当(ruìbùkědāng)*释义：形容来势凶猛，不可阻挡。锐，锐利。当，抵挡。*（课文语境义，毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》）形容人民解放军攻势凌厉，无法阻挡。如：“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。”*易错提示：“当”不要读作“dǎng”或写作“挡”。*近义词：势不可挡、势如破竹。*反义词：望风披靡、不堪一击。2.业已(yèyǐ)*释义：已经（多用于公文）。*（课文语境义，毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》）表示事情已经完成。如：“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。”*近义词：已经、已然。3.眼花缭乱(yǎnhuāliáoluàn)*释义：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。*（课文语境义，茨威格《列夫·托尔斯泰》）形容托尔斯泰的眼睛里蕴含的情感和信息非常丰富，让人无法完全捕捉。如：“突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖