智能基础应用 5

教案用纸教学内容（章节）第4章视频类AIGC工具的应用授课时间2课时教学目标知识目标掌握AI生成视频的定义、基本工作流程。了解AI生成视频所依赖的核心技术及其基本原理。熟悉国内外主流AI视频生成工具（如可灵AI、即梦、Sora等）的特点与差异。明确AI生成视频在影视、广告、教育、社交媒体等领域的典型应用场景。能力目标能够理解AI生成视频的基本概念与核心技术。能够独立操作至少一种AI视频生成工具（如可灵AI），完成简单的视频创作任务。能够结合具体应用场景，设计并利用AI工具完成“非遗数字化”等主题的创作方案。情感与价值观目标通过“中国风”AI视频生成案例，感受AI技术对传统文化传承与创新的推动作用，增强文化自信培养理性、创新地运用新技术的态度，提升数字素养与审美能力。引导思考AIGC技术带来的伦理挑战，建立负责任的技术使用观。教学重点及教学策略AI生成视频的核心技术教学策略：结合实际操作演示（如使用可灵AI生成视频），讲解AI生成视频的核心技术（如扩散模型、时序建模等），使学生直观感受技术的魅力与应用潜力。AI工具的应用场景与实践教学策略：组织学生进行实际操作练习，如利用AIGC工具生成视频作品，通过实践加深对应用场景的理解，提升学生的实践能力与创新能力。教学难点及教学策略AI生成技术的原理与算法的抽象性教学策略：以通俗易懂的语言和实例讲解深度学习算法等原理，结合可视化工具（如模型结构动画）理解抽象的过程，帮助学生理解相应技术和概念。课程思政元素与融入路径思政元素：通过各类AI工具中“中国风”视频生成案例，强调AI技术对传统文化传承的推动作用。融入路径：组织学生设计“非遗数字化”AI创作方案，引导学生在实践中思考如何用现代科技活化传统文化，增强民族自豪感与文化自信。教学资源1.多媒体课件2.在线学习平台（如学习通）3.AIGC大模型使用教程（如Deepseek、豆包、kimi等）4.AI视频生成工具（如可灵AI、即梦等）5.“中国风”AI生成视频案例集教学过程教学流程教学内容设计教学方法设计及时间分配【课前导入】【讲授新课】【讲授新课】【讲授新课】【讲授新课】【实训实践】【任务实践】、【任务实践】播放一段由AI生成的“中国风”短片（如水墨动画风格的山水、舞狮等），引发学生兴趣，提问：“这段视频是如何制作的？它背后运用了哪些技术？”4.3视频类AIGC工具的应用AI生成视频是通过人工智能算法和模型，根据用户输入的文本描述、图像、音频等，自动生成视频内容。它可以实现从无到有的视频创作，也可以对现有视频进行编辑和优化。在这个过程中，AI系统能够分析、理解和处理大量的视频数据，以及相关的音频、图像和文本信息，从而创建出符合特定要求或主题的视频。AI生成视频的应用领域极为广泛，已经深入渗透到多个行业和领域之中。它在社交媒体、内容创作、教育科普、广告营销、影视制作等领域里均发挥着巨大的作用。4.3.1常见的视频类AIGC工具1.可灵AI（/）‌2.即梦AI（/）3.清影-AI生视频（/video?lang=zh）4.度加创作工具（/）4.3.2视频类AIGC工具的应用场景1．文生视频视频类AIGC工具通过先进的深度学习算法，能够根据文本描述自动生成高质量视频内容，在视频创作领域实现了突破性进展。以下是使用AIGC工具进行文生视频时需要关注的环节。（1）选择合适的AIGC工具目前市场上有多个支持文生视频的工具，如可灵AI、智谱清影等。在选择时，需要考虑工具的功能丰富性、生成视频的质量、生成速度以及是否支持所需的特定风格或元素等因素。同时，关注工具的使用条款和费用情况，确保其符合需求和预算。（2）准确描述文生视频的需求在AIGC工具的提示框中，清晰、详细地描述想要生成的视频内容，描述可以涵盖如下关键信息：主题：明确视频要表达的核心内容或故事梗概。场景：设定视频发生的环境，包括时间、地点、背景细节。角色：指定视频中出现的角色及其外貌、服装、身份等特征。动作过程：描述角色或物体的动态行为，以及事件的先后顺序。视觉风格：选择视频的整体艺术风格或画面质感。镜头运动：指明摄像机的视角和运动方式。提示词可以根据具体需求调整，灵活应用于不同场景和内容类型。以下是一些不同应用领域中文生视频AIGC提示词的示例：=1\*GB3①产品宣传“生成一个产品宣传的视频，科技感十足的手机广告，展示手机360度旋转特写，背景是流光粒子效果，搭配未来电子音效，突出超薄机身和摄像头性能。”②教育科普“生成一个教育科普的视频，3D动画演示地球板块运动过程，大陆漂移分步骤标注，地幔对流用红色流体效果呈现。”③社交媒体/短视频“生成一个社交媒体/短视频的视频，健身教程分镜：俯视视角展示瑜伽动作流程，肌肉部位用发光线条标注，背景是海边日出。”④影视/动画创意“生成一个影视/动画创意，赛博朋克风格短片：霓虹雨夜街道，机械义眼特写镜头，全息广告牌闪烁‘新香港’字样。”⑤企业/品牌“生成一个企业/品牌宣传的视频，新能源汽车品牌宣传片：车辆穿越沙漠、城市、雪山的多场景切换，车标化作流星划过，口号‘未来已来’动态出现。”（3）调整参数部分AIGC工具允许用户对一些参数进行调整，以优化生成视频的效果，常见的可调整参数包括：视频分辨率：常见的有720P、1080P等，分辨率越高，视频画面越清晰，但生成时间和文件大小可能也会相应增加。帧率：常见的有24fps、30fps等，帧率决定了视频的流畅度，较高的帧率会使视频看起来更加流畅。视频风格：有些工具提供了多种预设的视频风格选项，如写实、卡通、梦幻等，可以根据需求选择合适的风格。（4）生成视频与调整完成文本描述和参数调整后，视频类AIGC工具将根据描述开始生成视频。生成过程可能需要一定的时间，具体时长取决于视频的复杂程度和工具的性能。生成完成后，在平台上预览视频效果。如果对生成结果不满意，可返回修改文字描述，调整主体、场景、运动的描述细节，或者修改参数，再次生成，直到获得满意的视频。2．图生视频AIGC工具通过先进的深度学习算法能够将静态图片智能转化为动态视频内容，在图生视频领域实现了突破性进展，其核心功能包括基于单张或多张输入图像自动生成连贯视频序列、智能补帧实现流畅慢动作效果、风格迁移保持画面艺术一致性、动态元素添加以及AI配音配乐生成完整视听作品。以下是使用AIGC工具进行图生视频时需要关注的环节。（1）选择合适的AIGC工具（2）上传基础图片或图像序列（3）准确描述图生视频的需求上传完成后，与文生视频类似，需要输入对视频生成的具体描述。以下是一些适用不同应用领域中图生视频AIGC提示词的示例：①创意艺术与动画输入图像：一幅抽象的水彩画，色彩流动提示词：“将这幅水彩画转化为动态视频，色彩如液体般流动交融，背景有细微的光晕波动，风格类似梦幻的抽象艺术，时长10秒，柔和过渡。”②电商与广告输入图像：汉堡照片提示词：“让汉堡的芝士缓慢融化，蔬菜微微颤动，背景有热气升腾，镜头环绕拍摄，风格诱人且逼真。”③教育与科普输入图像：太阳系行星示意图提示词：“生成行星绕太阳公转的视频，地球自转同时显示月球的轨道，背景为星空，速度适中便于观察。”④社交媒体与营销输入图像：猫咪照片提示词：“让猫咪耳朵抖动，尾巴摇摆，眼睛眨动，背景虚化并添加爱心泡泡特效，风格可爱治愈。”⑤历史与文化输入图像：清明上河图提示词：“让画中人物行走、船只摇晃，烟囱冒烟，动态还原古代市井生活，保持传统水墨画风格。”（4）调整参数与文生视频类似，图生视频也可能提供一些参数调整选项，如视频帧率、分辨率等。根据需求对这些参数进行调整，以获得理想的视频效果。（5）生成与预览视频完成描述和参数调整后，AIGC工具将根据设置和上传的图片开始生成视频。生成完成后，可进行预览查看。如果对视频效果不满意，可以返回修改描述或调整参数后重新生成。3．视频编辑AIGC工具通过先进的深度学习算法实现了智能剪辑、场景生成、特效添加等突破性功能。这些工具能够自动分析视频内容，实现智能分割与拼接，精准识别并追踪对象进行自动化抠像；支持通过文本描述生成高质量视频片段或扩展现有画面；提供一键式风格转换，将普通视频转化为动漫、胶片或赛博朋克等艺术风格；具备AI配音和字幕自动生成能力，大幅提升后期效率；还能智能修复老旧视频的画质与帧率，甚至实现黑白影片的自动上色。以下是使用AIGC工具进行视频编辑时需要关注的环节。（1）剪辑与拼接使用AI视频编辑工具，如剪映、度加剪辑等，导入需要编辑的视频。在时间轴上对视频进行剪辑，删除不需要的片段，如视频中的多余空白部分、失误镜头等。同时，可以将多个视频片段按照一定顺序拼接在一起，形成新的视频叙事结构。例如，制作旅游视频时，将不同景点拍摄的视频片段拼接起来，并删除拍摄过程中的无用片段。（2）添加特效与滤镜为视频添加各种特效和滤镜，增强视觉效果。特效包括用于不同视频片段之间的转场特效，如淡入淡出、旋转切换、闪白等，用于改变视频画面整体风格的画面特效，如模糊、锐化、老电影效果、卡通化等。滤镜则可以调整视频的色彩基调，如复古滤镜使视频呈现怀旧色彩，清新滤镜让视频色彩更鲜艳明亮。（3）调整视频参数可以调整视频的亮度、对比度、饱和度、色温等参数，优化视频画面质量。在工具的视频参数调整界面，通过拖动滑块或输入数值的方式，对这些参数进行调整。例如，如果视频画面过暗，适当提高亮度；如果色彩不够鲜艳，增加饱和度。实时预览调整效果，直到达到满意的画面效果。（4）添加元素为视频添加文字、图形、图标等元素，丰富视频内容。在工具的文字添加功能中，输入需要显示的文字，设置文字的字体、字号、颜色、位置、动画效果等。【实训】应用智谱清影工具生成一段七彩鱼儿自由移动的视频。登录“智谱清言”平台（/），选择“清影-AI生视频”工具，输入提示词“生成一条自由移动的七彩鱼”，生成效果参考下图。实践任务任务1可灵AI图生视频【任务描述】本任务应用可灵AI图生视频方式生成两个男孩拥抱在一起的视频，生成效果参考下图。具体要求如下：（1）应用可灵AI图生视频模式生成一段视频。（2）参考“拥抱1.png”和“拥抱2.png”两张图片。（3）创意描述为“生成两个男孩拥抱在一起”。（4）设置生成模式为“标准”；时长为“5s”；视频比例为“16:9”；生成数量为“1条”。（5）不希望出现模糊和变形的内容。（6）生成视频。任务2度加创作工具生成视频【任务描述】本任务应用度加创作工具生成一个关于中华优秀传统文化传承的视频，封面效果参考下图。具体要求如下：（1）应用智谱清言生成主题为“中华优秀传统文化传承”的短视频文案。（2）应用度加创作工具根据生成的短视频文案生成一段视频。（3）编辑视频：=1\*GB3①封面字幕内容为“传承中华文化之美”。=2\*GB3②替换第一个视频内容为素材文件夹中的“片头.mp4”。=3\*GB3③设置封面动画效果为“向右滚动”。=4\*GB3④为视频添加朗读音“新闻播报”，设置语速为“1.0X”，音量为“50%”。=5\*GB3⑤在背景乐库中选择合适的背景音乐。（4）设置发布视频的标题为“中华优秀传统文化传承”。导入共计用时10分钟。【教学方法】多媒体讲授案例分析学生实践教师指导理论教学内容设计用时20分钟。采用任务驱动的教学方法通过课堂实践熟练掌握文本类AIGC工具应用必备技能。采用任务驱动的教学方法通过课堂实践熟练掌握文本类AIGC工具应用必备技能。小实训用时10分钟实践任务用时40