2017年苏教版语文一年级下册练习题

2017年苏教版语文一年级下册练习题亲爱的小朋友们，经过一个学期的语文学习，你们是不是认识了更多的汉字朋友，学会了好多有趣的词语，还能朗读优美的课文了呢？这份练习题就像一次小小的闯关游戏，希望能帮助你们回顾学过的知识，查漏补缺，让我们一起在语文的乐园里继续前进吧！第一部分：汉语拼音（识字的基石）拼音是我们打开汉字大门的钥匙，可要牢牢掌握哦！1.我会给声母找家(请将下列声母填到对应的房子里：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw)*平舌音声母：___*翘舌音声母：____*鼻音声母：__*边音声母：_*单韵母：______*复韵母：________*鼻韵母（前鼻音）：_____*鼻韵母（后鼻音）：____*特殊韵母：_3.我会看拼音写词语(注意声调哦！)*shānshuǐ()*tiányě()*fēijī()*niǎoér()*xiǎoxīn()*xuéxí()4.我会给下面的字选择正确的读音，打上“√”*天(tiāntián)*地(dìde)*人(rényín)*上(shàngsàng)*下(xiàxà)*中(zhōngzōng)第二部分：识字与写字（阅读的阶梯）汉字真奇妙，我们一起来认识它们，写好它们吧！1.我会给下面的生字注上拼音*花()*树()*草()*鸟()*云()*雨()2.我会比一比，再组词*人()入()*木()本()*白()自()*大()天()*了()子()*日()目()3.我会数笔画，再按要求写字*“火”字共（）画，第一笔是（）。*“文”字共（）画，最后一笔是（）。*“山”字共（）画，第二笔是（）。*请写出两个三笔画的字：()()*请写出两个四笔画的字：()()4.我会写出带有下列偏旁的字，并组词*亻()()*氵()()*辶()()*木()()*口()()5.我会正确书写下面的生字，并注意它们在田字格中的位置*学*习*我*们*中*国第三部分：词语积累（语言的砖瓦）丰富的词语能让我们的表达更生动！1.我会连线（把意思相反的词语连起来）*大远*多小*上少*左下*近右2.我会照样子写词语*例：高高兴兴(AABB式)*快快乐乐、____、____*例：又大又圆(ABAC式)*又香又甜、____、____*例：红红的苹果*()的小草()的天空()的太阳3.我会选词填空（只填序号）（①只②条③个④朵⑤片⑥头）*一()小鸟*一()小鱼*一()白云*一()树叶*一()苹果*一()大象4.我会读词语，圈出不是同一类的词语*苹果香蕉梨子白菜*老虎大象小鸟桌子*红色蓝色颜色黄色*铅笔橡皮尺子衣服第四部分：句子乐园（表达的开始）把词语宝宝排好队，就能变成通顺的句子啦！1.我会把词语排成一句通顺的话，并加上标点符号*小鸟在唱歌树上_________________________________。*爱我爸爸妈妈和_________________________________。*小明看书在教室_________________________________。2.我会给句子加上合适的标点符号（。？！）*今天天气真好啊_*你叫什么名字_*我们一起去上学_3.我会照样子写句子*例：小鱼在水里游。*小鸟在____________。*________在____________。*例：天上有白云。*地上有____________。*________有____________。4.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”*我爱。()*小明在画画。()*红红的花儿。()*我们一起做游戏。()第五部分：阅读理解与看图写话（语文的运用）阅读能增长见识，写话能表达心声。（一）阅读理解读下面的短文，回答问题。春天来了春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸟在树上唱歌，小鱼在水里游来游去。小朋友们也出来玩了，他们在公园里放风筝，真开心啊！1.这篇短文写的是什么季节？（）2.春天来了，小草怎么样了？（）3.小朋友们在哪里放风筝？（）4.你喜欢春天吗？为什么？（用一两句话说说）_________________________________（二）看图写话仔细看看图上画了谁？在什么地方？做什么？请你用几句通顺的话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）（此处应有一幅简单的儿童生活场景图，例如：几个小朋友在公园里放风筝/草地上玩耍/图书馆看书等）___________________________________________________________________________________________________温馨提示：亲爱的小朋友，做完这份练习是不是很有成就感呀？学习语文就像盖房子，要一点一点积累。希望你在今后的学习中，多读书，多认字，多说普通话，成为一个爱语文、懂语文的好孩子！加油！---使用建议：*家长或老师可根据孩子的实际情况，分模块、分时段进行练习。*