苏教版五年级上册语文第一二单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家在语文的世界里又收获了许多知识与乐趣。这份试卷将帮助我们回顾所学，查漏补缺，进一步提升语文素养。请大家认真审题，仔细作答，尽情展现自己的学习成果吧！卷首语：本试卷旨在全面考查学生在语文学习第一、二单元所掌握的基础知识与基本技能，包括识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、阅读理解以及初步的习作能力。希望同学们沉着冷静，发挥出最佳水平。---第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)1.秋天的田野，()（zhuāngjia）飘香，一片丰收的景象。2.我们要养成勤于()（sīkǎo）、乐于提问的好习惯。3.夕阳下，远处的山峦()（màomì）的树林染上了一层金色。4.他以顽强的()（yìlì）战胜了学习上的种种困难。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“今天真是太高兴（xīng/xìng）了！”3.这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。4.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤计较，那样显得不大方（fāng/fang）。三、比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()幕()辨()躁()既()慕()四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()欲聋一()不苟眼花()乱兴高()()()()不绝莫名()()完()归赵同()共济我选的词语：_________________造句：_________________________________________________五、选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。2.观众席上响起了()的掌声，为获奖选手表示祝贺。3.同学们()走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们()开会。六、按要求改写句子。(6分)1.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________2.我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）_________________________________________________3.他这种刻苦学习的精神，不值得我们学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）_________________________________________________七、根据课文内容填空。(4分)1.《师恩难忘》中，田老师每讲一课，都要编一个()的故事，在我幼小的心田里播下了()的种子。2.《陶校长的演讲》中，陶校长向我们提出了“每天四问”，其中第一问是关于()的，第二问是关于()的。---第二部分：阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《金蝉脱壳》片段，回答问题。开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。1.用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。(3分)_________________________________________________2.蝉脱壳的过程是按什么顺序写的？请用文中的词语概括出蝉脱壳的步骤。(4分)_________________________________________________3.读了这段话，你觉得蝉脱壳的过程怎么样？(2分)_________________________________________________4.作者观察得非常细致，请找出一处体现作者细致观察的语句，抄写下来。(3分)_________________________________________________（二）课外阅读(18分)我爱秋天的田野秋天，是我最喜欢的季节。尤其是秋天的田野，像一幅五彩斑斓的画卷，让人赏心悦目，流连忘返。清晨，薄雾像一层轻纱笼罩着田野，一切都显得那么朦胧，那么神秘。太阳出来了，金色的阳光洒在田野上，露珠在草叶上滚动，像一颗颗晶莹的珍珠。远处的稻田，金灿灿的，像一片金色的海洋。秋风一吹，稻穗儿随风摇摆，发出“沙沙”的响声，好像在欢迎我们的到来。田埂边，开满了各种各样的野花，红的、白的、紫的、黄的……星星点点，点缀在绿色的草丛中，显得格外美丽。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，忙着采蜜。走近一看，高粱涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘；玉米棒子顶着红缨，像一位位威武的士兵，守护着这片田野；棉花白生生的，像天上的朵朵白云落在了人间。农民伯伯们正忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。他们的汗水滴在土地上，浇灌出了丰收的希望。傍晚，夕阳的余晖洒在田野上，给田野披上了一层金色的外衣。这时的田野，又别有一番风味。我爱秋天的田野，爱它的美丽，爱它的富饶，更爱它带给人们的希望和喜悦。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)五彩斑斓：_____________________________________流连忘返：_____________________________________3.作者是按照什么顺序描写秋天的田野的？找出文中相关的词语。(3分)_________________________________________________4.文中作者把秋天的田野比作了什么？你觉得这个比喻好吗？为什么？(4分)_________________________________________________5.文中具体描写了哪些农作物？请至少写出三种。(3分)_________________________________________________6.读了短文，你感受到了作者怎样的思想感情？(2分)_________________________________________________---第三部分：习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。---卷尾语：同学们，试卷答