浙江省台州市2025-2026学年高一下学期6月期末考试语文试卷

2025学年第二学期高一年级期末质量评估试题阅读（72分I（5小题，19分1~5“‘用户极聪明、想法很有创意……’AI这样说，把我哄得很开心。”湖北的方女士感慨道。有类似应用：AI对自己的看法。”广西的何女士说。如今，AI已在心理支持、情绪疏导、初级咨询等场景中应用，其支持“AI3AIAI进行心理疗愈的经历。与此同时，AI的“谄为此，AI会不断分析用户的语气和情绪变化，倾向于提供“让人舒服”的回答，而非秉持理性与客观。50%。腾讯研究院发布的《2025AIAI宁夏大学副教授邓天奇表示：“‘AI谄媚’会降低个人的反思性判断能力。在现实诸多应用场景中弱AI谄媚’是在多轮人机互动中被逐步放大的结果；从更深层的社会层厦门大学助理教授李达军指出，从开发者和企业的视角出发，AI作为产品，服务提供者都希望用户在“AI谄媚”其实是技术导向、人机互动强化的必然结果。邓天奇强调，要以辩证的态度看待此现象，不宜采取一种简单的全面禁止或价值中立的思路。“‘AI谄媚’也能进一步增强公众参与感与表达意愿。AI通过理解性、支持性的回应，降低公众进入公共事务的心理门槛，将居民的诉求从初步表达，引导至议事协商、听证或反馈机制。”李达军也指出，“AI谄媚”更能赢得以往被排斥在科技外的老年人共鸣，促李达军补充：“要从信源检验上多方校准，设置信息真实性筛选阈值。同时，为青少年和老年人等易不同人工智能素养的人群受影响的程度不一。邓天奇强调，用户要充分认识到，AI的友好输出并不等同于可靠判断和充分结论。“在日常媒介素养教育中，应加强对‘技术顺从风险’的认知引导，帮助公众AI制度层面，相关部门正逐步出台相关办法。20251227日，国家互联网信息办公室发布关于《人1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）“AI谄媚”是指人工智能在交互中通过分析用户情绪，故意编造虚假信息来迎合用户，从而获取用户AI发展为提供心理慰藉的“情感伴侣”时，其风险将从单次输出合规转向长李达军认为，“AI谄媚”能赢得过去被科技排斥的老年人的共鸣，促进其与数字社会接轨，以消除老AI根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分AI聊天产品在设计时便将延长用户使用时长作为重要目标，这使得它们在互动中更倾向于提供令在高风险的医疗领域，“AI谄媚”带来的隐患尤为严重，因为它可能带来弱化不确定性提示以及夹杂邓天奇指出，“AI谄媚”在社会层面表现为“低冲突逻辑”对分歧的持续消解，这表明该现象顺应了下列选项，最适合作为论据来支撑文中“‘AI谄媚’会降低个人的反思性判断能力”观点的一项是分某抑郁症患者表示，AI心理咨询师从不反驳她，总是肯定她的所有想法，让她感到前所未有的被理解，某用户在社交媒体上分享：“我让AI帮我分析投资计划，它虽然指出了风险，但最后还是说‘您的想 （4分面对“AI（6分阅读Ⅱ（4小题，16分6~96．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）7．下列对文本用字用词的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）8（4分）9（6分阅读Ⅲ（5小题，22分10~14小题。（（节选自刘向《新序·（1（3分）

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下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分C下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）13（8分）（4分（4分14（5分阅读Ⅳ（2小题，9分15~16（唐）（唐）15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分BC16（6分）名篇名句默写（1小题，6分 ， 语言文字运用（5小题，18分18~22， （乙将下列成语填入文中画线处，最恰当的一项是（3分 意（4分）15（4分）（4分16（3分）写作（60分（60分800字。（每点2AIAI信息真（2分，答出三点即可。如有其他答案，只要（每点2①采用第一人称有限视角。以“我”的亲历视角展开全程叙述，读者随“我”一同跟踪、担忧、疑惑，又在结尾一同恍然大悟，增强真实感和代入感。②悬念环环相扣。开篇父亲半夜出门引发“去哪里”的疑问；交代“不能叫醒梦游人”强化危险感；父亲径直找到废墟中的老宅引人好奇；最后父亲抡起镢头要挖树制造高潮，情节跌宕起伏，耐人回味。③运用插叙，交代窑洞的来历，解释了父亲对老宅一往情深的原因，也使后文父亲对石榴树的执着守护更加动人，丰富叙事容量和情感层次。④虚实交织，现实与梦游双（2分，答出三点即可。如有其13（1）守卫疆土，谨慎守护边界，不侵犯邻国，也不被邻国侵犯，叶公子高在这方面（有才能（“11（22435）（2分）（2）17（1）示例：戎马关山北凭轩涕泗流/感时花溅泪恨别鸟惊心/遗民泪尽胡尘里南望王师又一年/之悠悠独怆然而涕下/无限山河泪谁言天