2026年中山 小升初测试题及答案

2026年中山小升初测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.依偎（wèi）挑剔（tī）教诲（huì）B.炽热（chì）倔强（jué）悄然（qiǎo）C.憎恶（zèng）模样（mú）纤细（xiān）D.氛围（fèn）处理（chù）包庇（bì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.悬涯峭壁再接再厉脍炙人口B.谈笑风生迫不急待世外桃源C.滥竽充数川流不息走投无路D.阴谋鬼计兴高采烈精兵简政3.下列成语使用恰当的一项是（）A.小明在运动会上夺得冠军，同学们都对他评头论足。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。C.疫情期间，白衣天使们舍生忘死的精神令人肃然起敬。D.他上课经常走神，老师讲的内容他都不以为然。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我明白了团结的重要性。B.为了避免交通事故不再发生，我们要遵守交通规则。C.我们要善于运用和积累学习中的经验。D.北京的秋天是一个美丽的季节。5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.“你怎么了？”妈妈问：“是不是哪里不舒服？”B.我最喜欢的作家有：鲁迅、老舍、巴金等。C.爷爷说：“春天的雨，是润物细无声的；夏天的雨，是热情奔放的。”D.我在市场买了苹果、香蕉、橘子……等水果。6.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.苏轼是北宋豪放派词人，与辛弃疾并称“苏辛”。C.《西游记》的作者是明代的吴承恩，书中主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。D.《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》《白雪公主》都是经典故事。7.下列诗句中描写春天的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.树上的鸟儿在唱着欢快的歌。B.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。D.他的脸色像乌云一样阴沉。9.下列关于默读的说法错误的一项是（）A.默读时要集中注意力，不能发出声音。B.默读时可以用手指着字读，避免漏字。C.默读时要边读边想，理解文章内容。D.默读的速度比朗读快，适合阅读长篇文章。10.下列句子中语言表达最得体的一项是（）A.你明天上午十点来我家，我在家等你，别迟到啊！B.请问您能帮我解答这个问题吗？非常感谢！C.喂，把你的笔借我用一下！D.我作业没写完，你得帮我写，不然我告诉老师。二、填空题(总共10题，每题2分)11.读拼音写词语：chūnnuǎnhuākāi（）、zhēngqídòuyàn（）12.补充成语：（）然纸上、（）而不舍、（）尽全力13.古诗文填空：劝君更尽一杯酒，________________。14.古诗文填空：不识庐山真面目，________________。15.文学常识：《三国演义》中“过五关斩六将”的人物是______，“三顾茅庐”的主人公是______和______。16.名言警句：少壮不努力，________________。17.名言警句：一寸光阴一寸金，________________。18.语境填空：小明考试没考好，情绪很低落，你可以用“________________，________________”来鼓励他不要灰心，继续努力。19.语境填空：妈妈生日到了，你可以用“________________，________________”来表达对妈妈的祝福。20.文学常识：《朝花夕拾》是______的散文集，原名《______》。三、判断题(总共10题，每题2分)21.“供”字在“提供”中读“gōng”，在“口供”中读“gòng”。（）22.“拔”和“拨”是形近字，“拔草”的“拔”是提手旁加“犮”，“拨号”的“拨”是提手旁加“发”。（）23.“胸有成竹”这个成语出自宋代画家文与可画竹的故事。（）24.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）25.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹，书中主要描写了贾府的兴衰。（）26.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。（）27.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法。（）28.阅读写景文章时，不需要体会作者的思想感情，只要知道写了什么景就行。（）29.写信时，称呼要顶格写，结尾的祝福语要另起一行空两格写。（）30.“我断定他可能不会来了。”这句话逻辑矛盾。（）四、简答题(总共4题，每题5分)31.请解释成语“掩耳盗铃”的意思，并说说它告诉我们什么道理。32.请说说“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话的含义，并结合生活实际谈谈你的理解。33.请简要分析《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”这句诗的表达效果。34.阅读记叙文时，如何把握文章的主要内容？请写出两种方法。五、讨论题(总共4题，每题5分)35.请结合《秋天的雨》一文，谈谈作者是如何把秋天的雨写得生动具体的。36.读完《卖火柴的小女孩》，你对“幸福”有什么新的理解？请结合故事内容谈谈。37.有人说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”，你同意哪种观点？请说明理由。38.如果你是《司马光》中的司马光，除了砸缸，你还有什么办法救掉进缸里的小朋友？请说说你的想法。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.D8.D9.B10.B二、填空题11.春暖花开争奇斗艳12.跃锲竭13.西出阳关无故人14.只缘身在此山中15.关羽刘备诸葛亮16.老大徒伤悲17.寸金难买寸光阴18.失败乃成功之母胜不骄败不馁（答案不唯一）19.谁言寸草心报得三春晖（答案不唯一）20.鲁迅旧事重提三、判断题21.√22.√23.√24.×25.√26.×27.√28.×29.√30.√四、简答题31.意思：偷铃铛的人怕铃响，把自己的耳朵捂住，以为别人也听不到铃声。道理：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖。它告诉我们，面对问题要勇于正视，不能自欺欺人，否则只会错上加错。32.含义：知识等到需要使用的时候，才后悔自己学得太少；事情只有亲身经历过，才知道其中的困难。比如平时我不认真学英语，旅游时想和外国人交流，却连“你好”都不会说，这时候才后悔没好好学；第一次做饭，我以为很简单，结果把饭煮糊了，把菜炒咸了，才知道做饭不容易。这句话让我明白，要珍惜时间多学习，多实践，不要等需要的时候才后悔。33.这句诗用“举头”“低头”两个连续的动作，把诗人的思乡之情转化为具体的动作。诗人抬头看到明月，明月是故乡的象征，引发了他的思乡之情；接着低头沉思，把抽象的思念变成了可见的动作。动作连贯自然，情感真挚深沉，让读者能直接感受到诗人对故乡的思念，产生共鸣。34.方法一：理清六要素。找到记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果，把这些要素连起来，就是文章的主要内容。比如《狼牙山五壮士》，时间是抗日战争时期，地点是狼牙山，人物是五壮士，起因是掩护群众和部队转移，经过是诱敌上山、英勇杀敌，结果是跳崖牺牲，连起来就是主要内容。方法二：找中心句或过渡句。很多记叙文的中心句在开头或结尾，比如《富饶的西沙群岛》开头“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，这句话概括了主要内容；过渡句比如“不仅风景优美，而且物产丰富”，能帮助梳理前后内容。五、讨论题35.作者从三个方面把秋天的雨写得生动具体。一是用修辞，比如把秋雨比作“钥匙”，说它“轻轻地，轻轻地”打开了秋天的大门；把银杏叶比作“小扇子”，枫叶比作“邮票”，用拟人手法写“秋雨把黄色给了银杏树，把红色给了枫树”，让秋雨有了人的动作。二是调动感官，写秋雨的颜色（五彩缤纷的颜料）、气味（梨香香的，菠萝甜甜的）、声音（小鸟叫，蟋蟀唱），从视觉、嗅觉、听觉描写，让秋雨更真实。三是写秋雨带来的变化，比如果实成熟（苹果红了，葡萄紫了）、动物准备过冬（松鼠找松果，青蛙挖洞），让秋雨和秋天的景物联系起来，突出秋雨的作用。这样写，秋天的雨就像一个魔法师，把秋天变得美丽、丰收，生动又具体。36.小女孩的幸福是幻想里的：擦火柴看到火炉，是想要温暖；看到烤鹅，是想要食物；看到奶奶，是想要亲情。她的“幸福”其实是悲惨的，因为这些都是她在寒冷、饥饿、孤独中想象出来的，现实中她什么都没有，最后冻死在街头。这让我明白，真正的幸福不是幻想，而是真实的拥有：有爸爸妈妈的爱，有温暖的房子，有好吃的饭菜，有小伙伴一起玩。我们现在的生活就是小女孩渴望的幸福，所以要珍惜；还要关心那些像小女孩一样的人，比如给流浪的人送一件衣服，给贫困的孩子送一本书，让他们也能感受到幸福。37.我同意“开卷有益”但要选对书。好的书能让我们学到很多东西：读《西游记》，能学孙悟空的勇敢；读《论语》，能学“己欲立而立人”的道理；读《十万个为什么》，能学科学知识，比如为什么星星会闪。但如果读不好的书，比如有暴力画面的漫画，有脏话的小说，就会学坏，比如模仿里面的人打架、说脏话。所以开卷有益的关键是选好书。我们可以让爸爸妈妈、老师帮我们选，选那些积极向上、有知识的书，比如童话书、科普书、名著，这样开卷才会有益。38.除了砸缸，我还有这些办法。第一，喊大人帮忙。附近肯定有大人，比如老师、爸爸妈妈，我大声喊“有人掉进缸里了，快来帮忙”，大人力气大，能把小朋友拉出来。第二，找绳子或竹竿。如果身边有长