教科版科学三年级下册学科素养评价卷（学生版）

学校学校班级姓名学号密封线（测试时间：40分钟）小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型判断题选择题探究题等级卷面书写对题数一、判断题：1.为了更好地保存鸡蛋，我们可以将鸡蛋外壳洗净后再放冰箱保存。（）2.圆柱形的马克笔在斜面上的运动情况是滚动。（）3.太阳对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。（）4.人们用望远镜观察远方来的船时，是先看到船身，再看到帆顶，从而推测地球可能是球体。（）5.月球和太阳看起来差不多大，是因为太阳离我们远，月球离我们近。（）6.小科剥鸡蛋的时候发现一头有点空，这是储存空气的气室。（）7.用手电筒分别从上面和侧面照射同一个蚕蛹，所产生蚕蛹影子的形状完全相同。（）8.为了准确描述自己在校园中的方位，我们可以借助方向盘。（）9.计算地表海陆面积比时，为了计算精确些，我们可以采用格子移补的方法进行统计。（）10.流感病毒的生命周期也和动植物一样，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。（）二、选择题：1．下列三幅图中，_______图是青蛙的卵。A.B.C.2.小刚住在月亮小镇上，他将自己家的位置告诉了小明，下列描述最适合的是_______。A.我家住在月亮小镇学校的西边200米处B.我家住在月亮小镇东边C.我家住在月亮小镇离学校200米处3.春天放风筝时，我们应该_______来帮助风筝飞行。A.静止不动B.迎着风C.背着风4.下列关于月相的说法，正确的是_______。A.月相变化是由于月球形状在变化B.月相是我们看到的月球明亮部分的形状C.天气条件的不同产生了月相变化5.与熟鸡蛋相比，生鸡蛋的蛋黄上还有一个小白点，这个小白点是_______。A.气室B.蛋白C.胚6.下列现象不属于动物繁殖活动的是_______。A.喜鹊筑巢B.蜻蜓点水C.蚂蚁搬家7.拨动音叉，音叉会运动起来，音叉运动从运动路线看属于_______。A.直线运动B.曲线运动C.振动8.小科同学制作了一个日晷，来探究一天中影子变化的规律。下列记录的时间中，最接近中午的是______。ABC9.在直道上用软尺测量物体的运动距离时，下列说法中，不正确的是_______。A.软尺使用时一定要拉直B.软尺的0刻度要与起点位置对齐C.软尺的一端一定要和终点位置对齐10.小科在制作地球主题海报时，和同学展开了激烈的讨论和比较，想从中选取能更好表现主题的图片和文字。小科的这一行为属于________。A.选用资料B.比较资料C.判断资料的科学性三、探究题：1.星期天，爸爸开车带小科去杭州乐园游玩。在这里他们发现了很多与运动有关的现象，请你根据所学的知识回答以下问题。（1）路上小科看到一辆公交车，小科说公交车在平动，而爸爸说公交车是转动的。小科和爸爸意见不一致，那是因为小科盯着______看，而爸爸盯着______看。A.公交车的轮子B.公交车的车身C.路面（2）小科最想玩的是摩天轮和过山车，这两种娱乐设施工作时的运动方式都属于________。A.直线运动B.曲线运动C.斜面运动（3）小科在坐摩天轮时发现好朋友小学也来了，当小科坐在摩天轮上转到最顶上时，小学刚好在小科的正下方坐上摩天轮。摩天轮转动方向如图所示，当摩天轮转过一圈半后，小学在小科的________。A.左边B.右边C.正上方（4）小科和小学一起坐了旋转木马。旋转木马的运动形式包括________。A.上下运动B.上下运动、旋转运动C.向前运动、旋转运动（5）小科和小学见到了图中这样的滑梯，小科和小学体重相同，要想知道到底从哪个滑梯上滑下来快，小科和小学可以________。A.两人分别从两个滑梯同时滑下，看谁先滑到底下。B.小科先从弯曲滑梯滑下，再从平直滑梯滑下，用手表分别记下从两个滑梯滑下所需的时间，比较从哪个滑梯滑下所需的时间少。C.以上两种方法都可以。（6）游玩过程中，小科在远处见到了自己的好朋友小艾，于是两人都向对方方向跑去。如图所示，在图中箭头位置相遇且两人同时停了下来。由此可知________。A.小科跑得快B.小艾跑得快C.两人跑得一样快（7）小科回家后用积木搭建了一个“过山车”，要想知道“过山车”的轨道长度，小科需要借助________。A.塑料直尺B.细绳C.软尺（8）小科把一个小球放在“过山车”上让其滚落，要让小球运动的更快，改进的措施是________。A.“过山车”的坡度更大些B.多一些曲线轨道C.多一些直线轨道2.饲养一种动物是了解一种动物的好方法。302班小丁同学准备了很多材料在探究“蚕的一生”。请你和他一起完成下列问题:蚕的生命是从蚕卵开始的。我们保存蚕卵的合理方法是_______。A.加温保存B.冷冻保存C.冷藏保存蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫______，从蚁蚕到吐丝结茧，它共需经历_____次。（3）小丁在蚕房里搭了些小架子，用纸做了些小格子（如图），是为蚕_______做准备。（4）取出一个蚕茧，轻轻剪开蚕茧，要想更清楚观察到蚕茧的样子，我们可以借助_______工具。A.放大镜B.显微镜C.望远镜（5）破茧后的蚕蛾与蚕相比，身体发生了明显的变化。下列选项中对于蚕蛾身体结构描述正确的是_____。A.身体分为头、胸、腹三部分B.头上有两对触角C.腹部有三对足（6）小丁养了一段时间的蚕，他突然发现一些蚕卧在那里动都不动，为了知道蚕是否活着，以下方法比较可行的是_______。A.用手摸蚕，它是否是冰冷的B.把蚕摔地上，听听蚕会不会发出声音C.用棉签轻轻触碰，观察蚕是否会动（7）小丁在观察蚕的一生图片时，不小心把图片的顺序打乱了。请你帮他将下列图片按照先后顺序进行排列_____________________。②③④⑤（8）自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，为什么蚕宝宝不在秋天或冬天出生呢？请说明理由。_________________________________________________________________________________________。3.月球几十亿年来一直伴随着地球，又与我们的生活息息相关。301班“月球”小组同学查阅资料、动手实验，对月球有了一个全新的认识。请你和他们一起完成下列问题：月球的年龄约45亿年，直径约3500千米，是地球的一颗_____星。天然卫星B.彗星C.人造卫星正面反面如图是月球的正面和背面，我们可以观察到：月球的正面有大面积________（填选“黑暗”或“明亮”）区域，称为月海。正面反面根据环形山特点，科学家认为月球上的环形山是宇宙中的陨石撞击月球形成的，这是一个_______。A.科学假设B.科学幻想C.科学事实“月球”小组几位同学一起模拟制造了环形山，他们制订了实验计划，准备了以下实验材料。把细沙平铺在托盘里。用大小不同的球撞击沙盘试着撞击出大小重叠的“环形山”①在该模拟实验中，大小不同的球模拟的是_________；平铺的细沙模拟的是__________；撞击产生的坑模拟的是__________。②要想撞击大小重叠的“环形山”，那么下列操作最合适的是_______。A.用大小不同的小球完全分开下落B.用同一大小的