三年级期中教学质量检测语文试卷1

三年级期中教学质量检测语文试卷

第1篇：语文期中检测试卷质量分析

二班级上册语文期中检测试卷质量分析

红梅小学20xx年一20xx年二（2）班上册语文期中检测试卷质量

分析

这张试卷整体来说是比较简单的，里面的基础题在语文课堂作

业本中都有做过。平均分比平时成绩要高，优秀率和合格率相对与平

时的成绩而言也要高。这段距离我认为主要是后进生那一块。我班的

后进生有一大推，主要的问题还是在一班级的时候，拼音没有抓好,

导致于现在教这批学生很累。

试卷分析：

一、这次的试卷总共涉及十道题，应该说涉及的范围比较广，考

察的内容也比较丰富，要认的字、要写的字、反义词、多音字的选择、

词语的搭配、句子的改写，课外阅读和写话。知识点面面俱到，重点

突出。

二、掌握比较好的几处地方：读拼音写词语、比一比再组词、词

语接龙，这三题做的比较好，除了特别差的哪几个学生，有部分错之

外，其他的都还好。这些可能主要是我在平时让他们读做好的课堂作

业本的关系。多多少少有些印象。

三、出现的问题分析：

1、给带点的字选择正确的读音，很多同学对多音字的掌握不是

很好。

2、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有

读透，审题不完整，在平时上课的时候，没有渗透教他们学会学习的

那种方法。

3、写话是重点也是难点。

以上出现的问题主要归结为一下几点：（1）、二班级主要的学习

任务还是生字词，这点我没有做好，特别是后进生那块，问题很严重。

（2）、学生审题的能力没有培育好。（3）反应慢的学生来不及做。

四、今后努力的方向

1、进一步加强与家长的合作，特别是优秀的学生，开阔其知识面,

多读书；还有对学习感觉有些吃力的学生,提高其学习爱好，尽快赶

上来；

2、对于那批后进生，在平时的生字词教学中要对他们严格要求,

通过好的学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。

3、提高课堂趣味性，绝不把当堂课需要掌握的知识放到课下去。

4、在平时做作业的时候，要渐渐的培育他们审题的习惯。

5、要好好的利用语文课堂作业本。

这次的期中考试，我发现我接下来这半个学期压力会很大，努力

吧！

红梅小学小学彭安国

20xx年11月20日

第2篇：新三级上语文期中教学质量检测减卷部编版

20xx-20xx学年度第一学期期中测试卷人教版小学三班级语文

（本试卷满分100分，考试时间为100分钟）

一、读拼音，写词电。（8分）

chendufangjiahudchaim6iy6u

jiumingzhunbeishuangyeluxing

二、我能把成语补充完整。（8分）

五彩（）纷张扬舞（）手忙脚（）（）丽多彩鸦（）

无声闪闪发（）秋高气（）一叶知（）三、加偏旁组新字再组

词（12分）

介—（）召—（）

宗（）

ill（）甫（）

由（）四、我能把句子写的更具体。（8分）

1、孙中山把那段书（）地背了出来。2、铜钟挂在大青树（）

的枝干上。3、一阵阵秋风掠过（）的田野。4、小蚂蚁们从（）

的草丛里拢来了。

五、课文内容我知道。（20分）

1、《山行》的是代诗人。诗人将霜叶与

作对

比，突出了霜叶的o

2、《赠刘景文》是代诗人写的一首七言诗，诗中描

写了、、、四种景物。

3、我们认识了《一块奶酪》一文中

的蚂蚁队长。还认识了《去年的树》一文中

_____________________________的鸟儿。

4、牛一共有个胃，前三个是贮存的，只有第

个才是管的。秋天的雨，带给大地的是一曲的歌,带

给小朋友的是一首的歌。

5、,理不辨不明。6、意欲捕鸣蝉，

__________________________________________________________O

六、阅读（19分）

总也倒不了的老屋

老屋己经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了

洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，

行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方J

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，

我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“唯啕谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天,

行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋

的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧,我

就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面

叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听

不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找

不到一个安心织网抓虫的地方J

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就

再站一会儿J

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网c偶

尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋,我

给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒

太阳，边听小蜘蛛讲故事。

1、给下面的话语选择正确的读音。(3分)

shuijiao()gushi()shijing()

睡觉故事使劲

shuiju6()gusi()shijin()2、按要求改写句子

并加上标点。(4分)

小蜘蛛织好了一张又大又漂亮的网。

（改成把字句）

________________________________________________（改成

被字句）________________________________________________

3、第一自然段，从、、这些词语中

可以

看出老屋的“老工（3分）

4、老屋倒去之前帮助了、和,你觉

得这是一

个的老屋（4分）

5、读了这个童话，你认为老屋会倒下吗？它还可能会遇到哪些

需要帮助的小动物？（5分）

八、习作。（25分）

大自然中有很多动物，请你任选几种动物，想象一下，在这几种

动物之间会发生些什么事，编个童话故事，题目自定。要求：语句通

顺，故事情节合理。

第3篇：三级语文下册期中质量检测试题

三班级语文下册期中质量检测试题

一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。（3分）

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的

弧线。

二、根据拼音写词厝。（12分）

1.刘翔跑出了13秒06的,打破了自己制造的亚洲。

2.信鸽不怕艰难险阻，地为人们信息。

3.小女孩在花前，了一片花瓣，双手着，飞快地跑远了。

4.朱德总司令带领战士们帮助。

5.里的一天，带我去赶海。

三、选择正确的答案，将序号写在括号内。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音错误的是：（

)

A.海域(yU)B.眼眶(kudng)C.石棱(I6ng)D.似的(si)

2,下列词语中，没有错别字的是：（

）

A.难以记数B.出类拔翠C.腾云驾雾D.星罗棋步

3.给带点字选择相应的省、市名称。

A.南京B.北京C.上海D.广西

E.河南

F.广东

我的奶奶是沪（

）剧演员，爷爷对豫（

）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（

）居力还参加了学校的京（

）剧爱好小组。

4.根据诗句所描写的季节，选择相应的成电。

A.春暖花开B.秋高气爽C.冰天雪地D.骄阳似火

①落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。（

）

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（

）

③两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。（

）

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（

)

四、按课文内容填空。（18分）

1.唐代诗人的《绝句》：“窗含西岭，门泊东吴“泊”的读音

是，意思是。

2.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花在这些之

间

o有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出

O有的还是

,看起来

得马上要破裂似的。

3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先制造了人间奇迹

和，我们游览了位于祖国最南端的和的庐山，还认识了

的李广和

的萧伯纳。

五、阅读理解。（21分）

（一）庐山的云雾（片断乂9分）

庐山的云雾千（资姿）百态。那些（笼茏）罩在山头的云雾，就像是

（戴带）在山顶上的白色绒帽洌勺些缠绕在半山的云雾，又像是系在山

腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰,

它又是巨大的天（暮幕）。

1.用“\\”画去括号里用得不恰当的字。（2分）

2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。（1分）

3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带」

（2分）

这句话把比作。

4.这段话写出了庐山不同地方云雾的o是按山头一

L（

L（

）的顺序写的。（4分）

（二）金色的草地（12分）

蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。经常是这样,

我们随便到什么地方去狩猎（shMI位）一一他在前面，我跟在他后面。

“谢廖（优。）沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公

英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺（kuisi）我，假装打呵欠似的

也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引

人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,

这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地

并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草

地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来

到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手,手

掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨,

太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成

金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩

子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1.这片草地出现在哪里?请用“”画H相关的句子。（1分）

2.除了草地，还有什么也是“金色”的？（2分）

金色的金色的

3.草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。（3分）

早晨，,所以草地是色的。

中午，，所以草地是色的。

傍晚，，所以草地是色的。

4.“因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话

中的"它”指。句子采纳了的修辞手法，“睡觉”是指它，

起床是指它。（4分）

5.“我”喜欢蒲公英吗?为什么?（2分）

六、选择成语讲述故事。（6分）

胸有成竹风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏拍案叫绝

王勃从小就饱读诗书"4岁时就很有名气了，算得上是。他应邀

参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃

地说：“让我来试试吧!”他

/

,不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了

:“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是

呀！”

七、习作。（30分）

请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参加的一次活动，把它

写下来。注意把句子写通顺。

第4篇：期中质量检测试卷分析

20xx-20xx第一学期期中质量检测试卷分析

四班级语文组

一、阅卷情况

我们批阅的是五班级的卷子，总体上看，五班级学生基础知识和

基木技能题做得比较不错，得分较高，阅读理解题有一定的难度,大

部分学生在这个题上丢分较多，导致整个级部平均分较低。具体分析

如下：

一、二、三题是基础知识的考查，包括看拼音写词语、成语填空、

形近字组词几种题型，大部分学生在这几个题上不大失分，少数学生

个别字不认识、不会写，面上出错最多的是形近字组词中“戎装”的

“戎”，学生把它和“戒烟”的“戒”混淆了，组成“戎烟”。

第四题考查的是学生词电的积累和运用，属于基本技能题，难度

不大，出错较少。

第五题是文言文《杨氏之子》的按原文填空和翻译，学生掌握地

较扎实，基本不失分。那个简答题其实就是课后思考题，不少学生回

答不够完整。

第六题是修改病句，它不是我们平常训练的一句一句的，而是在

一句话中有几处错误让学生修改，学生对这样题型不大适应，或多或

少都有错误，几乎没有全对的。

第七题考查的是本学期的古诗背诵，学生掌握得较好，基本上不失

分。

第八题是阅读理解，其中第一题的第三小题有一定难度，加上分

值又比较高，学生在这个题上失分最多，很少有几个做对的。第二题

可能是题出的不大好，他问的是“胡思乱想”指什么？如果问是什么

意思，做对的人还能多些。最后一题是写作，要求写一篇竞选班级图

书管理员的发言稿，学生面上能做到格式正确、内容也较具体，失分

不多。但有少数学生审题不仔细，写成竞选班长、卫生委员发言稿。

二、本级部试卷分析

我们四班级这次测试卷子，无论是基础知识题，还是阅读理解和

写作，难度

都不太大，学生得分较高，平均分接近90。下面具体说一说各个

题的情况。前五个题是考查生字词语的基础知识题，面上掌握较扎实,

失分不多，但一些平日易错并且常常强调的字或读音，本以为万无一

失，但