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文档简介
部编版三年级语文(上)期中检测卷
(时间:90分钟满分:100分)
题号—.三四五六七八九总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
fuzhuanggouzhugui
________
-----1
kudnghuanpdilietidowuhudchai
给带点字的正确读音打“J”。
荒野(hudnhuang)中奖(zhbngzhong)背诵(beibei)
处罚(chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)
三、同音字组词。(6分)
y6u11ml
旅()谷()神()()白
理()站()紧()()日
1煤(美()蜂())果
四、把下列词语补充完整,再选择其中一个写一句话。(8分)
春()秋()()干()燥欢()乱()
五()丰()()平()稳自()自()
五、按要求写句子。(9分)
1.小男孩把胶卷忘在家里了。(改为“被"字句)
2.灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)
三年级语文第1页共4页
3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(用修改符号在原
句上修改病句)
六、按课文内容填空。(5分)
1.人心齐,。
2.灯不拨不亮,。
3.,霜叶红于二月花。
4.知有儿童挑促织,o
5.荷尽已无擎雨盖,o
七、课内阅读(15分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩羊(binbing)纷的颜料。你看,它把黄色给了银
杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shanshan)子,扇(shanshdn)哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的披叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,
邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果
树的,橘子、芋(sishi)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的
颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给带点字的正确读音打“J。(4分)
2.读了这段话,我仿佛看到了的银杏树,的枫叶,
的田野,有着________、________、______等各种颜色的菊花,秋天的
色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是o(7分)
3.用“一一”画出一个比喻句。(2分)
4.这段话是围绕哪一句来写的?用“—”画出来。(2分)
八、课外阅读(16分)
阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,
忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了
——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空
带来了几丝生气,使天空变得更迷人,更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼
睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他()
三年级语文第2页共4页
奔跑()高声喊着:“风筝飞起来了!飞起来了!”风筝翱翔于篮蓝的天空
之中,牵动着我的心。
菜畦(qi)旁,我正看得入神,风筝却忽然向下坠(zhui)去。远处,那孩
子正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗。
天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜,这醉人的景色,瞬间
便消逝了。孩子跑了。风筝,在菜畦旁平躺着。我呆望着天空,站了很久……不
知过了多少时间,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,
手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上。
噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移来了,1棵要补上。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,
天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
I.括号里应填的关联词是()(2分)
A.虽然……但是……B.一边……一边……
C.如果....就....D.因为....所以....
2.照样子,写词语。(6分)
水灵灵_________________________________
飘飘扬扬_________________________________
3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。(2分)
4.“孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗”,此时孩子在想:
__________________________________________________________(3分)
5.为什么说孩子的心是纯洁的?(3分)
九、作文。(30分)
童话的世界多么神奇,请选择下列给出的任意个或几个词语,编个
童话故事吧。要求想象丰富,语句通顺,不少于300字。
森林梅花鹿白云小溪国王冬天
三年级语文第3页共4页
1)0
200
300
Z00
三年级语文第4页共4页
参考答案
一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴
二、huongzhongbeichuchaida
三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结
四、华实口舌蹦跳谷登四八言语
造句示例:小花狗在院子里欢蹦乱跳,非常高兴。
五、1.胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例:灰雀在枝头欢快地唱歌。
3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜柿。
六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚
4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝
七、1.binshanshanshi
2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷
3.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇
走了夏天的炎热。(看,田野像金色的海洋。)
4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
八、1.B2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净
3.一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的
衬衫,就像天空中那悠悠的白云。
4.示例:怎么办,这几棵菜苗都被我踩倒了,农民伯伯一定会不高兴的,我
要想办法弥补。
5.因为孩子主动承担责任,从自家菜地里移来了几颗菜苗去补自己踩倒的儿
颗。
人教版三年级语文上册期中考试及参考答案1套
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序—•二三四五六七八九总分
得分
看拼音写词语。
yuanyangluyaxiaoxTmeizihuangli
(—_)(______)(—_)(______)(___)__
••V
Jian:shaoyanzironghuafanzhouI6u1hao
(—_)(______)(—_)(______)(___)__
二、辨字组词。
臂(——)惜(______)镜(——)栽(______)缝(_____)_
壁(——)蜡(______)境(_______)载(_______)篷(_____)_
三、将下列词语搭配好,用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势
健美的清流严格的态度
花的源泉严峻的目光
纯洁的臂膀严厉的.要求
四、把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①百()百(—)②一叶(一)(—)③(—)疾(一.)快
④鸦(__)(—)声⑤张(—)舞(—)⑥争(—)恐(_
⑦提(__)吊(—)⑧绚丽(—)(—)⑨来来(—)(__)
(1)我还能写ABAC式的词语、o
(2)词语⑤⑦所填的两个字与有关,像这样的词语我还知道:
(3)从上面的词语中选择填空(填序号)
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得
五、选词填空。
灵巧灵活灵敏
1.小狗的嗅觉很(—)0
2.妈妈有一双()的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,(—)的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松
4.这件事说起来(—),做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很(—)o
6.我们迈着(—)的步子走在乡间的小路上。
六、句子练习。
九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。(连词成句)
小蜘蛛把虫子吃掉了C(改成被字句)
小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。(缩句)
七、根据所学内容填空。
1.春天来了,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼
的诗句:“竹外桃花三两枝,。”
2”梅子黄透了的时侯,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了
小溪的尽头,再改走山路继续前行。”这是诗句“,"
描述的情景。
3.《燕子》一文中,第一自然段主要写了燕子的(外形特点飞行
姿态),作者是按照的顺序进行观察描写的;笫三白然段主耍写了燕子
的________(外形特点飞行姿态)。课文表达了作者之情。
八、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回
家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的额时候,草地又变绿了。这时为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像
我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;
花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的
一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.在文段中找出一组反义词:
()——(________)
2.草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色?在文中用“”画出来。
3.文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的之情。
4.蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花?
九、按要求作文。
你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学,这位同学长什么样?他(她)有哪些特
别之处?请你写一写他(她),再让大家猜猜他(她)是谁吧。题目自拟,可以
尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。
参考答案
1、鸳鸯芦芽小溪梅子黄鹏减少燕子融化泛
舟篓蒿
2、手臂爱惜砥子栽树缝补墙壁蜡烛境况载
车帐篷
3、
无穷的源泉健美的臂膀花的国土纯洁的清流
严肃的目光严格的要求严峻的形势严厉的态度
4、发中知秋眼手雀无牙爪先
后心胆多姿去去冷言冷语一心一意身
体器官肝月口相照目瞪口呆⑧
5、灵敏灵巧灵活轻巧轻松轻快
6、九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。虫子被小蜘蛛吃掉了。小
蜘蛛织网。
7、春江水暖鸭先知梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行外形特点
由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美
8、
1.张开合拢
2.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,
草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
3.喜爱
4.因为“我们”常
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