三年级道德与法治教学计划

2018年下学期教学计划

科目道德与法治年级三班级1、2教师张扬

1.珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱

科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2.在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公

正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

情

3.初步形成民主、法制观念和规则意识。

意

4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家

目

和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

教标

4.热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家

学

和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

目

的4、热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家

和和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

要L初步了解自己的基本权利和义务，初步理解个体与群体

求的互动关系。了解自己的长处和短处，初步懂得扬长避短

的重要意义。

知

2、初步了解自己与学校，与社会之间的关系。知道奉献自

识

己的一份力量创造美丽的校园生活环境。

目

标3、了解一些基本的安全知识，学会避免生活中面临的一些

共危险的安全问题。

4、知道家乡的风俗习惯和优良传统。热爱自己的家乡，热

爱人民，热爱祖国。

4.知道家乡的风俗习惯和优良传统。热爱自己的家乡，热

爱人民，热爱祖国。

4、知道家乡的风俗习惯和优良传统。热爱自己的家乡，热

爱人民，热爱祖国。

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过

对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树

立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对

能人的关注。

力3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。

目都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活

标的思考和关注。

4,培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该

学什么，不该学什么。

三年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对

学

于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这

情

个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，

分

促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价

析

值观和道德观。

1.全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、

态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知

识。

2.善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在

的问题，共同探究。

3.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动

教

活泼的发展提供充分的空间。

学

4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内

重

容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增

点

进课程内容的现实性和亲近感。

难

点5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延

伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受

到教育。

1.利用直观教具，引起学生的注意力。

2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。

3.充分发挥现代化教育手段的作用。

4.力体现“用中学、学中用”的原则。

四

5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延

具

伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受

体

到教育。

措

5.拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延

施

伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受

到教育。

5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延

伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受

到教育。

课时安排

周次内容课时

1我有我的精彩2

2别人眼中的我2

3学会扬长避短2

4亮出我自己2

5我和我的家人2

6温馨的港湾2

爸爸妈妈，你们辛苦了

72

8我爱我的家人2

9说说我们的学校2

10给学校画张地图2

11在学校里工作的人们2

12我能为学校做点什么2

13远离烧烫伤2

14远离游泳防溺水2

15消防安全ABC2

谨防上当，遇险不惊

162

17家乡的节日可真多