PEP人教版六年级下册英语重点单词及句子

PEP人教版六年级下册英语重点单词及句子亲爱的同学们，六年级下册的英语学习是小学阶段的重要总结与提升，掌握好重点单词和句子，不仅能帮助你们在学业上取得进步，更为初中的英语学习打下坚实基础。本文将梳理本册教材中的核心词汇与句型，希望能成为大家复习路上的得力助手。一、重点单词梳理单词是构建语言大厦的基石。以下将按单元主题及词性特点，为大家归纳本册需要重点掌握的单词。（一）关于人物与日常*职业与身份：这类词汇帮助我们描述不同的社会角色。如`worker`(工人),`scientist`(科学家),`pilot`(飞行员),`coach`(教练),`fisherman`(渔民),`businessman`(商人),`policeofficer`(警察)。*日常活动与行为：这些动词和名词是我们描述日常生活的必备。如`study`(学习),`work`(工作),`go`(去),`do`(做),`play`(玩),`read`(读),`write`(写),`watch`(看),`listen`(听),`sing`(唱),`dance`(跳舞),`draw`(画),`cook`(烹饪),`clean`(打扫),`wash`(洗),`help`(帮助)。（二）关于时间与日期*时间表达：准确表达时间是日常交际的重要技能。如`morning`(早上),`afternoon`(下午),`evening`(晚上),`night`(夜晚),`week`(周),`weekend`(周末),`day`(天),`month`(月),`year`(年),`hour`(小时),`minute`(分钟),`second`(秒)。*星期与月份：这些专有名词需要牢记。如`Monday`(周一)至`Sunday`(周日),`January`(一月)至`December`(十二月)。（三）关于能力与喜好*情态动词与能力：`can`(能，会)和`can't`(不能，不会)是表达能力的核心词汇。*兴趣与喜好：描述个人爱好，如`like`(喜欢),`love`(喜爱),`favourite`(最喜欢的),`hobby`(爱好),`singing`(唱歌),`dancing`(跳舞),`reading`(阅读),`swimming`(游泳),`running`(跑步),`playingfootball`(踢足球)。（四）关于比较与特征*形容词比较级：本册的重点语法之一。如`tall`(高的)-`taller`(更高的),`short`(矮的/短的)-`shorter`(更矮的/更短的),`long`(长的)-`longer`(更长的),`strong`(强壮的)-`stronger`(更强壮的),`old`(老的/旧的)-`older`(更老的/更旧的),`young`(年轻的)-`younger`(更年轻的),`big`(大的)-`bigger`(更大的),`small`(小的)-`smaller`(更小的),`heavy`(重的)-`heavier`(更重的),`light`(轻的)-`lighter`(更轻的)。（五）关于地点与方位*常见地点：`school`(学校),`home`(家),`park`(公园),`zoo`(动物园),`library`(图书馆),`hospital`(医院),`cinema`(电影院),`bookstore`(书店),`supermarket`(超市),`postoffice`(邮局),`museum`(博物馆)。*方位介词：帮助我们明确物体的位置关系。如`in`(在……里面),`on`(在……上面),`under`(在……下面),`near`(在……附近),`nextto`(紧挨着),`behind`(在……后面),`infrontof`(在……前面)。（六）关于交通工具二、重点句子荟萃掌握了单词，我们还需要学会如何将它们串联成有意义的句子进行交流。以下是各单元核心句型及日常交际用语。（一）询问与回答职业这是本单元的重点交际项目，用于了解他人的工作。*Whatdoeshe/shedo?(他/她是做什么的？)*He/Sheisa+职业名词.(他/她是一名……)例如：Heisadoctor.(他是一名医生。)Sheisateacher.(她是一名教师。)*Whatdoyouwanttobe?(你想成为什么？)*Iwanttobea+职业名词.(我想成为一名……)例如：Iwanttobeascientist.(我想成为一名科学家。)（二）谈论日常活动与习惯用于交流日常做什么以及频率。*Whatdoyouusuallydoontheweekend?(你周末通常做什么？)*Iusually+动词原形+其他.(我通常……)例如：Iusuallydomyhomework.(我通常做我的家庭作业。)Iusuallyplaybasketballwithmyfriends.(我通常和我的朋友们打篮球。)*Howdoyougotoschool?(你怎样去上学？)*Igotoschool+出行方式.(我……去上学。)例如：Igotoschoolbybike.(我骑自行车去上学。)Igotoschoolonfoot.(我步行去上学。)（三）询问与表达时间准确询问和告知时间是非常实用的技能。*Whattimeisit?/What'sthetime?(几点了？)*It's+时间.(……点了。)例如：It'snineo'clock.(九点了。)It'shalfpastseven.(七点半了。)*Whendoyou+动词原形+其他?(你什么时候……？)例如：Whendoyougetup?(你什么时候起床？)*I+动词原形+at+时间.(我在……点……)例如：Igetupatsixthirty.(我六点半起床。)（四）比较事物特征运用形容词比较级来描述事物间的差异。*Ais+形容词比较级+thanB.(A比B更……)例如：Theelephantisbiggerthanthemouse.(大象比老鼠大。)Myrulerislongerthanyours.(我的尺子比你的长。)*Whichis+形容词比较级,AorB?(A和B哪个更……？)例如：Whichistaller,thetreeorthehouse?(树和房子哪个更高？)（五）谈论过去的经历学习使用一般过去时描述发生过的事情。*Wheredidyougo?(你去哪儿了？)*Iwentto+地点.(我去了……)例如：IwenttoBeijing.(我去了北京。)*Whatdidyoudothere?(你在那儿做了什么？)*I+动词过去式+其他.(我……了。)例如：IvisitedtheGreatWall.(我参观了长城。)Iategoodfood.(我吃了美味的食物。)*Howwasyourtrip?(你的旅行怎么样？)*Itwas+形容词(great/good/fun...).(它很……)例如：Itwasgreat.(太棒了。)（六）表达喜好与意愿用于交流个人的兴趣爱好和想要做的事情。*What'syourhobby?(你的爱好是什么？)*Myhobbyis+动名词/Ilike+动名词.(我的爱好是……/我喜欢……)例如：Myhobbyisreadingbooks./Ilikereadingbooks.(我的爱好是读书。/我喜欢读书。)*Doyoulike+名词/动名词?(你喜欢……吗？)*Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)三、学习建议*多读多背：单词