河北省保定市易县2025-2026学年下学期期末考试七年级语文试卷

2/2七年级语文第一部分(1-2题14分)1.班级开展以“梨园寻芳，醉享春光”为主题的研学活动，请你阅读小文的研学感悟，完成下列任务。(共12分)万顷梨园，似雪浪翻涌，一夜之间，将大地铺满梦幻。那洁白的花朵，如繁星点点，缀满枝头，清风掠枝，缕缕花光细碎(bèngjiàn)。每一片花瓣都藏着春的私讯，每一缕芬芳，都诉说着岁月的安然。春日闲暇，漫步于梨园小径。脚下的落花，似柔软的地毯。阳光洒下，给梨花镀上金边，jīngyíng()的花瓣澄澈动人。梨花啊！你是自然的精灵，用纯洁净化着尘世的喧嚣□你是春天的使者，带着温暖与美好，让每一颗心，都沉醉在你的怀抱中。我愿化作一只小鸟，栖息在你的枝头，日夜相伴。我怀揣满心憧憬，用我的歌声，为你唱响赞歌，让你的美丽，永远在世间流传！(1)根据拼音，写出相应的词语。(2分)①(bèngjiàn)②(jīngyíng)(2)下列加点字的读音，有误的一项是(2分) 【】A.万顷(qǐng)B.澄澈(chéng)C.栖息(qī)D.憧憬(chóng)(3)文中画波浪线的句子运用的修辞手法是(2分) 【】A.比喻B.对偶C.拟人D.排比(4)下列短语与“洁白的花朵”结构类型相同的一项是(2分) 【】A.雪浪翻涌B.净化喧嚣C.温暖与美好D.你的怀抱(5)请在文中□处填入恰当的标点符号。(2分)________________________________________________________________________(6)小文错把“闲暇”的“暇”写成“目”字旁的“暇”，请结合两个字的偏旁，说说为什么应写成“暇”。(2分)________________________________________________________________________2.小冀收集了一个有关“赏花”的故事，摘抄时不小心把句子打乱了，下面填入横线处的句子排序正确的一项是(2分)【】诗人陶渊明曾在小县彭泽任县令，彭泽附近有一个东流镇，那里的地形气候宜于野生黄白菊花的生长。_________________。如今的菊乡人依然爱着那朴素的菊花，现在镇上的人几乎家家种菊。①因为陶渊明，东流小镇又被称为“菊乡”。②每逢金秋时节，东流镇的黄白菊便应时开放，空气中也弥漫着淡淡的菊香。③于是在城南选了一处赏菊之地，时常前来把酒赋诗、借菊咏怀。④陶渊明来到东流镇，见了这盛开的黄白菊花，喜不自胜。A.②④①③B.④③②①C.②④③①D.④③①②第二部分(3—19题56分)一、古诗文阅读(一)默写(共6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)古典诗文以精炼笔墨绘景抒情、寄寓心志。“①_________________，弹琴复长啸”(《竹里馆》)勾勒出王维独坐竹林、悠然闲适的画面；“黄梅时节家家雨，②_________________”(《约客》)描绘了江南梅雨纷纷、蛙声不断的情景；“③_________________，一览众山小”(《望岳》)抒发了杜甫敢于攀登、俯视一切的雄心气概；“④_________________，⑤_________________”(《登飞来峰》)寄托了王安石高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心；“斯是陋室，⑥_________________”表达了刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的志趣情操。(二)阅读(共18分)阅读下面两首古诗，回答4—6题。(5分)【甲】过上湖岭望招贤江南北山(其二)杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋①争豪。一登一陟②一回顾，我脚高时他更高。【乙】 城南二首(其一)曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。①旋:立刻。②陟:升,登。4.甲诗运用了_________________(填人物描写方法)描写，通过“登”“陟”“回顾”细致刻画出诗人步步上行、边走边回头的完整状态，画面鲜活真切。(1分)5.请用自己的语言描绘“雨过横塘水满堤”所展现的画面。(2分)________________________________________________________________________6.两首诗都富有理趣，请任选一首诗说说其中蕴含的哲理。(2分)________________________________________________________________________阅读下面两篇文言文，回答7-10题。(13分)【甲】馆阁新书净本有误书处，以雌黄①涂之。尝校改字之法刮洗则伤纸纸贴之又易脱，粉②涂则字不没，涂数遍方能漫灭③。唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。古人谓之钤黄，盖用之有素矣。(节选自《梦溪笔谈》)【乙】凡石灰经火焚炼为用。成质之后，入水永劫不坏。亿万舟楫，亿万垣墙，窒隙防淫④，是必由之。百里内外，土中必生可燔石，石以青色为上，黄白次之。(节选自《天工开物》)①雌黄：矿物名，可作颜料，古人用来涂抹错字。②粉：铅粉。③漫灭：遮盖。④窒隙防淫：堵住缝隙，防止漏水。7.解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)馆阁新书净本有误书处书：______________(2)盖用之有素矣盖:______________(3)土中必生可燔石燔:______________8.下列对甲文中画线语句的断句，正确的一项是(2分) 【】A.尝校改字/之法刮洗/则伤纸纸贴之/又易脱B.尝校改字之法/刮洗则伤纸/纸贴之又易脱C.尝校改字之/法刮洗则伤/纸纸贴之又易脱D.尝校改字之法/刮洗/则伤纸纸贴之/又易脱9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)唯雌黄一漫则灭，仍久而不脱。________________________________________________________________________(2)石以青色为上，黄白次之。________________________________________________________________________10.读了以上材料，小冀和小文展开交流，请你根据文章内容将对话内容补充完整。(4分)小冀：古文中可以学到许多知识。比如《梦溪笔谈》里说，古人用雌黄涂改书中的错字，以此可以推断成语‘信口雌黄’的本义是①___________。小文：是的。我从《天工开物》中了解到，石灰有②___________的优点。它在古人生活中的主要用途有建造船只、③___________和④___________。二、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答11-13题。(共8分)黄河雪客韩振远①腊月天，黄河岸边格外寒冷，宽阔的河道如同一个巨大的风洞。河面被吹得光秃秃的，只剩下冻僵的沙滩和瑟瑟抖动的河水。沙滩是一抹浅黄，一只大鸟在上面走动。大鸟一身洁白的羽毛，一双细瘦的长腿，还有那一弯长颈，一副纺锤样的身躯，在河水映衬下，那么孤独，又那么优雅。②之后几天，我天天在河岸走动。每次去，都与白鹭不期而遇。辽阔凄冷的河面上，白鹭雪白的羽毛、孤独的身姿点缀了黄河，河水、河滩都有了诗意。我想，我大概是迷上这种大型水鸟了。③我翻过许多资料，才知道有那么多古人和我一样喜欢白鹭。④古人给白鹭取的别名也很有意思。唐人刘焘笔下的白鹭俨然成仙，化为两位老人，一曰“碧继翁”，一曰“篁栖叟”。明人李时珍称白鹭为“丝禽”“属玉”“舂锄”。我则最喜欢宋人郭若虚对白鹭的称呼：雪客。这名字好，一读起来，头脑里便会出现白鹭雪白优雅的身姿。⑤令我不解的是宋代大户人家竟把白鹭当宠物养，宋人孔平仲《孔氏谈苑·鹭鸶》中说：“京师夏间竞养铜嘴，至九月多死。”“铜嘴”正是白鹭的另一个别称。这样一种高雅孤傲的大鸟，怎能驯养在家里?至九月死亡，是白鹭在对蓝天的向往中郁结而亡，还是在对大河的追求中伤心致死?至清代，白鹭被绣上官服，变为品秩象征，成为一种身份图腾，却更像是对白鹭的亵渎。白鹭不可能飞入污浊的封建官场，硬把它做成官服补子穿在身上，也不可能让所有封建官员像白鹭一样高洁。⑥我又想到，常在河滩上看到的另外几种白色大鸟——天鹅、鹳雀和白鹤，同样是散淡且天生优雅的大鸟。白天鹅的优雅略显雍容，带着一种高贵的美；鹳雀的优雅略显悠闲，带着一种超凡脱俗的美；白鹤的优雅略显淡然，像一位古代君子，带着一种飘逸的美；白鹭的优雅似乎有所不同，它优雅又孤傲、兼具英武与风骨。⑦我再次与一只白鹭相遇。在满目苍凉的河湾上，它像从神话中走出来，带着一身的故事。⑧寒风呼啸，吹乱了我的头发。河湾里，白鹭昂首阔步，孤独而又落寞，长颈伸直了，又弯曲，长腿撩开，又停下，终于选好位置，一动不动，久久站立在水边，似乎入睡了，又似在沉思。天寒地冻，阴云四合，似与它全无关系。它一条腿站立，一条腿弯回，如长在沙渚上。突然，它的脖颈伸展，橙黄色的喙朝平静的河水刺去，若利剑出鞘，快如闪电，疾如奔雷。它脖颈仰起时，已有一条小鱼在喙间挣扎。一连串动作令人眼花缭乱，不等我看清就已结束。恍惚间，我仿佛看到一位侠客在风中舞剑，白袍抖动，剑气逼人，不由赞叹，好一只英武的大鸟！⑨白鹭并不在意我的赞叹，迎着寒风，踏着河水，闲庭信步，又高昂起头颅在河湾走动。那步伐，那姿态，走出的分明是一种物我两忘的境界，一种无所畏惧的自信。任何人看到，恐怕都会自愧弗如。⑩风更大了，白鹭展开翅膀，倏然飞向天际，双翼扑扇，身形矫健，竟在天际舞动出波涛，如同河水般汹涌澎湃。我再次赞叹：好一个黄河雪客！⑪春天已经到来，它会不会迁徙?我再来河边时，还会与它邂逅吗?(选自《文艺报》2026年3月4日,有删改)11.文章主要写白鹭，第⑥段为什么又要写天鹅、鹳雀和白鹤三种鸟?(3分)________________________________________________________________________12.作者借白鹭这一形象，寄托了自己哪些情感?(3分)________________________________________________________________________13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分)【】A.文章开篇描写腊月天黄河岸边天寒地冻的萧瑟景象，意在渲染悲凉气氛，表达作者内心的愁苦。B.古人对白鹭的诸多别称，作者偏爱“雪客”，作者认为这个称呼贴合白鹭雪白优雅的外形气质。C.作者对古人驯养白鹭、清代将白鹭绣为官服补子的现象感到惋惜，认为这是对白鹭高洁天性的曲解。D.第⑧段用“利剑出鞘，快如闪电”等语句，生动写出白鹭捕鱼时动作迅猛、姿态英武的特点。(二)阅读下面文字,回答14—18题。(共17分)纸本张东亮①母亲有一个上锁的抽屉。是老式五斗橱最上面那个抽屉，抽屉上挂着一把铜片弹子锁，钥匙用红绳系着，藏在她的针线盒深处。我小时候对它充满瑰丽的想象，认为里面该是藏着外婆留下的玉镯、父亲写的情书，或是一沓神秘的旧票据。每次我问及此，母亲总是淡淡地说：“没什么，一些没用的老本子。”②真正打开它，是在母亲住院后，我找母亲的医疗保险单据的时候。钥匙插入，轻轻一拧，拉开抽屉，一股陈年的纸张、墨水及干燥的樟木混合的气味涌了出来。里面整齐地摞着几十本笔记本，尺寸不一，封面各异：有塑料皮印着风景画的，有硬壳笔记本印着“工作记录”的，甚至还有几本我小学时用剩的田字格本。③我怔住了。在我的认知里，母亲与“书写”关联甚少。她的“朋友圈”一年发不了三条状态，她的手机备忘录记的是买菜清单和预约挂号的时间。她是被数字浪潮温和推着走的、沉默的大多数。④我随手拿起最上面一本，翻开，是工整的蓝色钢笔字，记录着一些琐碎的开支：“8月7日，买排骨一斤，十八元五角。交电费七十九元。默涵(我的小名)学校订奶，一学期一百二十元。”没有天气，没有心情，只有数字和物名，像一份冷静的账册。⑤再往后翻，某一页的空白处，用圆珠笔画了一枝兰花，线条生涩，旁边写着一行小字：“夜雨，阳台兰草抽新茎三支。静极。”⑥我坐在地板上，一本一本地翻阅起来。这些本子按照时间顺序排列，最早可以追溯到母亲和父亲结婚那年。内容庞杂得令人惊讶：有食谱，记载着父亲爱吃的红烧肉的做法；有毛衣编织花样图解，用尺子比着画出的菱形格；有抄录的诗歌，是舒婷的《致橡树》；更多的是流水账般的日常记录，但间或会冒出一些突兀的、私密的句子——⑦“3月12日。他出差归来，带了一包苏州豆腐干，他竟还记得。夜谈至深夜，月光满窗，恍若年少时。”⑧“10月9日。默涵期中考试成绩不佳，训斥之，见她泪下，悔甚。孩子入睡后，面颊泪痕犹湿。我非良母。”⑨“6月18日。母亲三周年忌日。庭前枇杷树已亭亭如盖矣。独自食枇杷数颗，酸甚。”⑩这些句子，就那么安静地躺在柴米油盐的记录之间，像蚌壳中偶然显露的珍珠微光。⑪这与我的“记录”方式截然不同。我的记忆储存在手机云端相册、社交媒体时间线和各种笔记App里。它们是公开的、经过精心筛选和滤镜美化的、旨在建构某种形象或便于检索的“数据”。我记录一次旅行，是九宫格图片配定位和心情文案；我记录读书心得，是为了分享到平台获取共鸣；我甚至用软件记录睡眠和饮食，为了生成图表检视健康。我的记录高效、光鲜、互联，但总隔着一层叫表演的透明玻璃。而母亲的这些本子，是皱巴巴的、会发黄脆裂的、沾着真实生活油渍的“肉身体”。⑫我翻到一本特别薄软的练习册，里面夹着几片干枯的银杏叶。那一页写着：“11月5日，与默涵校园散步。银杏叶落如金雨，她拾数片予我。童音清脆：‘妈妈，给你夹在书里，就不会忘记今天了。’女儿，妈妈不会忘。”对那个下午，我毫无印象，那片银杏叶，在我手里轻得没有重量，却瞬间压迫着我的胸膛。原来，我曾那么自然地赠予她“对抗遗忘”的信物，而她如此郑重地将我和那个寻常秋日一起押进了时间的保险箱。⑬数智时代，我们焦虑于信息过载与记忆速朽，依赖电子设备不断备份、同步，以为如此便能抓住光阴。而我的母亲，用最沉默的笔尖和最易朽的纸张，践行着一种古老的、近乎哲学的“对抗”：真正的铭记，或许不是无限度的储存，而是有选择的负重。锁孔、钥匙、纸页、墨水……这套看似落后于时代的“记忆系统”，此刻向我揭示了它的深邃。⑭母亲出院回家后，某个下午，我看见她又在那个抽屉前，轻轻上了锁。她回头，看见我正望着她，有些局促地笑了笑：“都是些没用的旧东西。”⑮“不，有用。”我听见自己说。⑯我依然用我的手机和云端记录生活，效率至上。但我也偷偷买了一本最普通的软面抄，放在枕下。有时深夜，我会拧开台灯，拿起笔，学着母亲的样子，写下一行毫无意义，也不想给任何人看的字。比如今天，我只写了一句：“母亲锁上抽屉的侧影，有光。”(选自《解放日报》2026年5月9日，有删改)14.“我”翻开母亲的笔记本，内心接连生出多重感触，请梳理“我”情绪变化，完成下面表格。(2分)情节情绪打开抽屉，看到满满一摞笔记本(1)________________________逐本翻阅，读到生活琐事、心情随笔动容、感慨看到夹着银杏叶的往事记录(2)_________________________15.第⑫段说“那片银杏叶，在我手里轻得没有重量，却瞬间压迫着我的胸膛”，为什么没有重量的银杏叶又能压迫着“我”的胸膛?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文中“我”的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中“我”的“云端电子记录”与母亲的“手写纸本记录”有什么不同特点?二者承载的情感有何不同?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文末说“母亲锁上抽屉的侧影，有光”，阅读全文，谈谈你对句中“光”的深层含义的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________