在青年教师期末座谈会上校长点评发言对青年教师提出要有3颗心

—PAGE1——PAGE2—在青年教师期末座谈会上，校长点评发言，对青年教师提出要有3颗心各位老师，各位同事∶今天和大家坐在一起，让我想起了孟郊的一首诗《劝学》，其中有句诗是这样写的∶“青春须早为，岂能长少年。”时光易逝，岁月易老，我们应该趁着年轻多做一些有价值的事情，因为我们不可能长长久久都是少年时光。刚才听了青年教师的分享，我很受感动。接下来，我想就聆听发言的六点感触，教师职业生涯的四个阶段、对青年教师的三点期许这三个方面的话题来和大家交流交流∶第一部分：聆听发言的六点感触刚才我认真聆听了每一位青年教师的发言，你们的发言娓娓道来，有的讲述教育故事，有的思考个人发展，有的表达对团队的感谢。下面我用六个“有”来概括大家的发言∶一是有情怀我发现每一个发言的青年教师都很有教育情怀。有的青年从小就有当老师的梦想，有的老师一走进校园就感受到教育的神圣，有的老师只要一提到自己教的学科，自己带的班级就有满满的热爱。有这样的情怀，何愁教育做不好？二是有思考"我思故我在""学而不思则罔""。很高兴能够听到老师们的真知灼见，发言中有老师在思考新一年自己的进阶方向，有老师在思考教育活动该如何优化，有老师在思考如何更好地做好家校沟通。我相信带着思考工作的人，进步会更快速！三是有团队“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队”很幸运我们的心在一起，老教师关心青年教师的成长，青年教师之间互相帮助，互相提醒。你们的发言中有很多感谢，说得最多的是对团队的感谢。我相信你若爱学校，学校必给你力量和舞台。四是有故事往往打动人的就是故事。学科组的老师一起加班的故事，一堂课反反复复磨五六遍的故事，在校长办公室委屈地流泪的故事，，和家长一起做亲子活动的感人故事……每一个故事都闪耀着青年教师的执着与坚韧；每一个故事都蕴含着教育的智慧与情感。五是有条理很多青年教师的发言讲话都很有条理，都做了充分的准备。说话有条理是一项重要的能力和思维品质。青年教师先把说话理顺，这样养成习惯，做事也有条理，上课也有条理，，组织学生活动也有条理。有条理，有结构，有流程，有步骤，我们的工作和生活就会越来越从容。六是有自信“初生牛犊不怕虎”青年教师要有一份自信，不怕挑战不怕挫折。今天很多老师的发言都展现了自信与风度。我接待过很多学校的同行到学校来参观交流，我发现一个细节，没有经常站在舞台上讲话的人内心有一种紧张，甚至说话都在发抖。我不希望我们的青年教师像那些同行一样，所以我非常重视训练大家当众讲话的能力。今天又有五位教师做到了脱稿讲话，脱稿就是一种高度的自信。脱稿不代表没有稿，反而是内化的文稿，比起写一份稿要花更多的时间更多精力，但长期以往，必能展现自信的风采与气度。第二部分∶教师职业生涯的四个阶段阶段一∶生存期———卑微地活着青年教师就正处于生存期，就像古时候的学徒一样。我们当老师就是在学手艺，古时候的徒弟什么事都要做却没有工钱，学徒期三年，在师傅家里吃住，像佣人一样卑微地活着，但学成手艺自然会扬眉吐气，其实这也是师傅在磨练一个人的心性，正所谓“剩者为王”。青年教师在参加工作头几年如何“卑微”地活着，后面我会给大家提出三点建议。阶段二∶强大期——拼命地活着我们做教师如何走向强大？唯有拼命努力才可以不断让自己走向强大。拼命地学习，拼命地思考，拼命地练习，你不优秀谁优秀？阶段三∶绽放期—优雅地活着一个有心的教育人总有一天会优雅地绽放。那时候，你的举手投足都是一幅风景。但是，前提是你要有底气，有本事，有智慧。阶段四∶传说期——欣慰地活着传说期就是把自己活成一段传说。这时候你会非常欣慰，因为校园里留下的满是你的故事，你对其他年轻人的影响，你对学校的贡献，，你对学生发展倾注的心力。第三部分∶对青年教师的三点寄语一是谦卑之心“登高必自卑”青年教师要心存敬畏，敬畏规则，敬畏生命，敬畏我们所从事的教育工作。学校不同于其他单位，学校里都是未成年人，背后有成百上千家庭的瞩目与期许。我们要学如水一般的智慧，“水低为洋”“人低为王”。我们要心怀谦卑，静坐常思己过，闲谈莫论人非。不要去责怪任何人，温和的老师给你快乐，严厉的行政给你成长；爱你的人给你温暖，伤害你的人给你经历。谦卑待人，感恩一切，相信一切都是最好的安排。二是笨鸟之心承认自己的无知是最大的勇气，笨鸟先飞才能成就一双强大的翅膀。别人备一个小时的课就能从容走上讲台，我就花两个小时，三个小时。别人七点起床，我就六点起床准备一天的工作。成功没有捷径，唯一的通途就是—下笨功夫。有人问一位优秀的教师，为什么你如此努力！她的回答是∶没有办法，因为自己笨啊！视自己为一只笨鸟并不是为自己的无能找借口，而是为自己的努力找理由！希望每一位青年教师像笨鸟一样积极行动！三是无愧之心如果说谦卑之心是一种心态，笨鸟之心是一种行动，那么无愧之心就是对结果的追求。问心无愧是工作的轻松境界。开学前我和大家交流，期待看到你们一学期后精彩的分享，希望你们能够讲出温暖的教育故事，能够展示学生生动活泼