2026学年云南省个旧市二年级数学期末自测经典测试题(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、在括号里填上合适的单位。

一根跳绳的长约2(

)。一根筷子长约2(

)。

王叔叔每小时步行5(

)。一张课桌高80(

)。

2、华华今年8岁了,是一名二年级的学生。他的体重是33(

),每天早上他都会喝一袋250(

)的学生奶,吃一个大约50(

)的鸡蛋,然后背着约重2(

)的书包去上学。(填“克”或“千克”)

3、计算经过的时间。

4、“蛟龙号”潜水艇最大下潜深度达七千零六十二米。横线上的数写作(

)。

5、估算597+302,应把597看作(

),把302看作(

),和大约是(

)

6、○÷△=6……7,△最小是(

),这时○是(

)。

7、月明星稀的晚上,淘气面对北极星,他面向(

)方,他的后面是(

)方,左面是(

)方。

8、根据钟面写出时间。

(

)

(

)

(

)

9、根据每组数的排列规律接着写。

(1)109,208,307,(

),(

),(

)。

(2)2344,2343,2342,(

),(

),(

)。

(3)7060,7070,7080,(

),(

),(

)。

10、一、二年级人数统计表:年级人数(人)一年级288二年级203

(1)一年级人数接近________人,二年级人数大约________人。

(2)一、二年级大约共有________人,一年级比二年级大约多________人。

二、选一选

11、下面现象中,属于旋转现象的是(

)。A.B.C.

12、下面算式正确的是(

)。A.26÷3=8……2B.24÷4=5……4C.47÷5=8……7

13、比458多很多的数是(

)A.400B.460

C.856

D.470

14、角是由一个顶点和(

)条边组成的。A.1B.2C.3

15、下图中有(

)平行四边形。

A.4B.6C.8D.9

三、判断是正确的还是错误的在有余数的除法里,余数一定小于除数。(

)小数的位数越多,这个小数就越大。(

)小数的位数越多,这个小数就越大。(

)0除以任何数都得0。(

)角的两边越长,角越大。(

)一道除法算式中,被除数末尾有0,商的末尾也一定有0。(

)0除以一个数,还得0。(

)14个角都是直角的四边形都是正方形。(

)因为22=2×2,所以a2=a×2。(

)小数的位数越多,这个小数就越大。(

)

四、算一算

17、口算。

37+3=

42-5=

3×6=

4×3=

2×5=

2×4=

40+30=

17+9=

18+5=

25+7=

5×4=

5×5=

32-9=

38-18=

15-8=

4×4=

18、列竖式计算。

16+78=

46+17+25=

79-36-37=

90-57=

58+28-33=

62-(55-32)=

五、画一画

19、画一条比5厘米短2厘米的线段。

六、看图列式

19.看图列式计算。

÷=(个)……(个)

÷=(束)……(个)

20.看图列式计算。

(个)

21.看图列式计算。

(个)

22.看图你能写出相应的除法算式吗?

23.看图你能写出相应的除法算式吗?

24.看图列式计算。

(个)

七、解答问题26、如下图,自己试着用剪刀剪出4个手拉手的小人。

分析与解答:(1)每一个单独的小人都是一个(

)图形,要剪出一个这样的小人需要把纸张对折(

)次。如果把纸张对折两次可以剪出(

)个这样的手拉手的小人;如果要剪出4个这样的手拉手的小人,需要把纸张对折(

)次。

(2)你有几种折纸的方法?自己试着折一折,并剪一剪。

27、1按要求数数。

(1)从九百九十六开始,一个一个地数,数到一千。

(2)从四百一十开始,一十一十地数,数到五百。

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