2026年秋季开学第一课:新时代青年使命_第1页
2026年秋季开学第一课:新时代青年使命_第2页
2026年秋季开学第一课:新时代青年使命_第3页
2026年秋季开学第一课:新时代青年使命_第4页
2026年秋季开学第一课:新时代青年使命_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年秋季开学第一课:新时代青年使命以马为炬,逐梦新程——在"十五五"开局之年书写青春答卷2026年秋季学期课程导览01时代召唤读懂“十五五”,锚定青春航向02使命认知新时代青年的理想信念与责任担当03能力锻造在大学熔炉中练就过硬本领04行动担当以青春实干书写时代答卷时代召唤生逢其时,重任在肩读懂“十五五”开局之年的历史方位,认清当代青年的时代机遇读懂"十五五"开局之年的历史方位,认清当代青年的时代机遇012026:"十五五"开局之年2026年是中国式现代化建设承前启后的关键攻坚节点回顾"十四五"全面建设社会主义现代化国家实现良好开局经济结构持续优化2026·"十五五"开局之年上接开局,下启2035年基本实现现代化冲刺期决定现代化建设胜负的核心"途中跑"阶段展望2035·青年周期当前距2035年不足10年恰是大学新生从校园走向社会、从学习者成长为建设者的完整周期历史把接力棒交到了你们手中——你们是"十五五"建设的直接参与者,更是民族复兴伟业的接力者中国式现代化的青年机遇“十五五”开局之年,中国式现代化新征程为青年提供前所未有的发展机遇五大领域经济、政治、文化、社会、生态全方位发展空间新质引擎高质量发展首要任务青年创新人才需求激增扩招扩容扩招10万人以上“双一流”高校本科2026年新增63所本科大学素养跃升60.8%高等教育毛入学率新增劳动力平均受教育年限13.8年时代不会辜负每一份努力,只会眷顾每一个有准备的人高教改革与专业布局升级选专业就是选赛道,而你们正站在国家最需要的赛道上政策导向与布局重点01政策导向2026年高招向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需专业倾斜02重点学科集成电路、人工智能、生物医药、新能源等前沿领域成布局重点03院校案例北交大新增集成电路设计专业,北邮增设"具身智能"专业培养升级与个人关联04培养升级本博贯通从部属院校扩展至更多高校,复合型交叉学科项目明显增加05个人关联每个专业都直接对接国家战略需求的核心赛道新质生产力驱动新未来新质生产力是青年发展的最大机遇窗口科技创新劳动对象拓展到数据与知识劳动工具升级为人工智能与智能装备劳动者从体力型转向创新型、复合型人才要素升级三大要素系统性升级01劳动对象02劳动工具03劳动者实践成果2026年春晚人形机器人华为鸿蒙系统C919大飞机量产技术变革不是威胁,而是召唤——需要价值判断与创新能力的领域,永远不会被取代科技自立自强中的青年力量青年已成为科技创新的主力军核心数据指标80%国家重点研发计划参研人员中45岁以下青年占比30余岁北斗、探月探火等重大工程核心团队平均年龄≥50%2026年专项政策:关键技术攻关项目40岁以下青年负责人比例青年科研力量国家自然科学基金超八成项目由45岁以下青年科研人员牵头承担R&D人员规模我国R&D人员全时当量达795万人年,人员规模连续13年居世界首位黄金十年:从校园到建设者完全重合大学四年(2026-2030)与"十五五"规划期2026-2030重合期·储备锤炼学习者→建设者,"十五五"关键期,储备知识、锤炼能力2030年收官年·见证参与毕业,"十五五"收官之年,见证并参与国家全面突破2030年后十六五·中坚力量社会中坚,2035年基本实现现代化的中坚力量今天坐在教室里的你,就是明天挑起国家大梁的人全球视野下的中国青年担当全球视野是应对百年变局的核心能力竞争维度全球人工智能技术创新空前活跃,各国围绕人才、技术、标准展开激烈竞争人才技术标准使命维度中国青年不仅要在国内挑大梁,更要在国际舞台发出中国声音、贡献中国智慧中国声音中国智慧能力维度兼具国际视野与跨文化沟通能力的复合型人才日益紧缺;大学期间应把握国际交流、学术竞赛、海外实践等机会拓展格局国际视野跨文化沟通复合型人才心系家国,放眼世界——这是新时代中国青年应有的格局使命认知请党放心,强国有我坚定理想信念,厚植家国情怀,明确新时代青年的核心使命坚定理想信念,厚植家国情怀,明确新时代青年的核心使命02理想信念是青春最亮的灯塔时代回应在人工智能等技术变革带来不确定性的今天,价值判断、原始创新、人文关怀的领域永远不会被技术取代四个维度政治理想信念坚定马克思主义信仰道德理想信念涵养高尚品格职业理想信念锚定事业方向生活理想信念追求生命意义信仰丰碑李大钊对共产主义的坚定信仰,夏明翰"砍头不要紧,只要主义真"的豪迈气概——用生命诠释了信仰的力量心中有信仰,脚下有力量——理想不灭,青春不老社会主义核心价值观:落细落小落实价值观的生命力在于日常践行落细:理念→行动爱国情怀融入理性自信、学业报国敬业细化到课前预习、课堂专注、课后钻研、恪守学术诚信法治意识体现为遵守校规、尊重版权、抵制谣言落小:举手之劳的坚持从食堂排队、宿舍礼让做起互帮互助、信守承诺人人可为、时时可为、处处可为落实:心动→行动内化于心:找准个人成长与国家发展的连接点外化于行:积极参与志愿服务、社会实践于细微处见精神,在行动中铸价值红色基因:读懂中国奋斗史红色基因不是遥远的历史符号,而是融入当代青年血脉的精神养分东北抗联精神杨靖宇"宁可饿死冻死战死,也不当亡国奴"的悲壮誓言忠诚于党的坚定信念勇赴国难的民族大义血战到底的英雄气概红旗渠精神安阳职业技术学院师生暑期走进红旗渠纪念馆,在实景研学中感悟建设者初心"两弹一星"精神医学技术学院将老一辈科研工作者攻坚克难的精神与医技专业使命相结合,开展微宣讲读懂昨天的苦难辉煌,才能无愧今天的使命担当家国情怀与个人理想的统一"小我"与"大我"不是对立,而是相互成就的统一体王淑英:识势志远有为"识势者智,驭势者赢;志远者明,笃行者达;有为者强,善为者久"识势志远有为季波:五个扛起"扛起政治责任、扛起历史担当、扛起时代使命、扛起人民重托、扛起发展大任"政治责任历史担当时代使命张宝锋:国之大者"心怀'国之大者',把个人理想融入国家发展伟业"国之大者个人理想国家发展个人理想的实现,只有在服务国家和社会的大框架下,才能获得最广阔的空间一滴水只有融入大海才不会干涸新时代青年的五项核心使命锤炼正气坚定理想信念,厚植家国情怀,做社会主义核心价值观的忠实践行者永葆朝气保持好奇心与求知欲,敢于质疑、勇于探索,展现青年应有的蓬勃活力砥砺锐气面对困难不退缩,在攻克"卡脖子"技术难题中敢于冲锋、勇挑重担厚植底气深耕专业知识,练就过硬本领,以真才实学应对一切挑战五气兼备,方能担当大任——这是新时代青年的完整画像榜样的力量:当代青年的精神坐标榜样是理想信念最生动的教科书科技报国叶聪"奋斗者号"总设计师,助力载人潜水器下潜至10909米科技报国体育争光全红婵以拼搏定义青春,将个人热爱融入为国争光体育争光创新创业上海大模型团队平均年龄30岁以下,攻克算力基础设施核心技术创新创业扎根乡土徐晗安徽工程大学研究生,以"青年说乡村"讲述师生服务乡村振兴的坚守扎根乡土乡村振兴青年群体在广袤田野挥洒汗水,用知识和热情改变乡村面貌乡村振兴榜样不是用来仰望的,而是用来追赶的——你也可以成为别人的榜样能力锻造日拱一卒,功不唐捐珍惜大学时光,在勤学苦练中增长才干、锤炼品格珍惜大学时光,在勤学苦练中增长才干、锤炼品格03专业知识是安身立命之本大学四年是构建专业知识体系的黄金时期,基础打得越牢,未来走得越远权威引领深北莫校长李和章勉励:依托学科优势,珍惜提前进入课题组、参与前沿科研的机会时代机遇专业设置对接国家战略急需方向,所学即所用、所学即所需国家战略急需方向能力进阶自主学习不满足于"知其然",更要追求"知其所以然"动态建构在学科交叉中博采众长,让知识结构更立体开阔专业是你们最硬的铠甲,学好专业就是给自己最好的装备创新思维:从"学会"到"会学"创新思维是AI时代人与机器最大的区别优势基本项原创能力思维重塑培养批判性思维,敢于质疑既有结论勇于提出自己的见解,打破思维定式技术驾驭主动拥抱人工智能等新技术更要培养机器无法替代的原创能力实践淬炼积极参与科创竞赛、创新创业项目在实践中激活创新基因创新不是天才的专利,而是每一个敢于打破常规的你的权利实践出真知:在历练中成长坐而论道不如起而行之——走出教室,世界就是你的课堂主动吃苦:在磨砺中锻造意志在学海遨游中主动吃苦在知行合一中享受吃苦在体育锻炼中勤奋吃苦知行合一:在实践中检验真知"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"——知识的价值在于运用积极参与校园文化活动、社会实践和志愿服务将所学知识与现实问题相结合校际实践:在调研中读懂国情安阳职业技术学院暑期实践案例350份有效问卷28人访谈群众赴四地开展国情民情调研·深入基层访谈群众在实验室的科学探索、社区里的志愿服务、田野间的社会调研中,找到理论与实践的连接点品德修养:成才先成人"国无德不兴,人无德不立"——品德是人生最亮丽的底色锤炼品德修为,担当时代重任孝亲尊师从孝敬父母、尊敬师长做起诚信感恩诚实守信、懂得感恩回报担当负责勇于担当负责的精神包容合作集体中学会包容与合作坚守底线社会交往中坚守道德底线在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫能力决定你能走多快,品德决定你能走多远身心健康:青春的底色身体层面规律运动养成规律运动的习惯,享受运动带来的快乐,保持强健体魄坚韧意志季波书记强调"坚韧意志,坚定信心",在体育锻炼中勤奋吃苦心理层面情绪管理学会情绪管理,建立稳定内核,培养抗挫折能力和心理韧性乐观生活郑直校长勉励:热爱生活,保持身心健康,以乐观的态度勇敢应对挫折和挑战身体是革命的本钱,健康是青春的底色——没有健康,一切归零综合素质:做全面发展的时代新人德智体美劳全面发展是新时代的育人目标,也是个人成长的完整坐标系德育为先践行社会主义核心价值观,做有理想、有道德、有担当的时代新人智育为重在专业学习中追求卓越,在学科竞赛中检验真知体育为基坚持锻炼,磨练意志,以强健体魄支撑长远发展美育为魂提升审美能力,安徽工程大学创新思政教育形式,将文艺展演与思想引领深度融合劳育为实在劳动中锤炼品格,在服务中奉献社会,把青春足迹印在祖国大地全面发展不是平均用力,而是在每个维度都追求成为更好的自己时间管理:大学四年的战略规划大学四年极其宝贵,科学规划才能不虚度光阴大一探索与适应广泛涉猎、发现兴趣、打好基础、建立良好学习习惯大二深耕与积累聚焦专业方向、参与科研项目、考取技能证书、拓展知识边界大三实践与突破参与学科竞赛、开展实习实践、明确职业方向、积累项目经验大四冲刺与衔接完成毕业设计、对接就业或深造、做好从校园到社会的过渡每个阶段都要有清晰的目标和具体的行动计划,让每一天都过得充实而有意义规划不是束缚,而是给未来的自己留出更多选择权行动担当以实干为舟,书写青春担当从校园到社会,在服务人民、奉献祖国中实现人生价值从校园到社会,在服务人民、奉献祖国中实现人生价值04校园实践:青春的第一块试验田校园是微缩的社会,每一次实践都是未来担当的预演组织历练积极参与学生组织、社团活动、志愿服务,在集体中锻炼组织协调能力红色传承安徽工程大学:文艺展演与思想引领融合,打造沉浸式艺术团课大连大学:学生代表讲述曾祖父抗日血洒疆场的故事,以身边人传承红色基因角色进阶每一次登台、发言、组织活动,都是担当能力的刻意练习从服务班级到服务校园,从被服务者到服务者,角色转变就是成长校园是离社会最近的地方,也是犯错成本最低的练兵场志愿服务:在奉献中收获成长志愿服务是连接校园与社会的桥梁,在服务他人中实现自我价值安阳职院建筑设计与工程学院学子返乡投身志愿者工作站,为村内老人免费测量血压、开展法治科普宣讲中医药学院"灵兰匠心"实践团创新打造中医药文化移动课堂,让传统文化走进基础教育阵地工学院思政课积极参与志愿服务、生态文明、国际交流等实践,在实干中增长才干在服务中培养同理心、责任感和社会担当,把"请党放心,强国有我"的誓言转化为具体行动奉献不是单向的付出,而是在照亮他人的同时,也点亮了自己基层服务:到祖国最需要的地方去基层是人生出彩的广阔舞台2026年就业政策拓宽基层空间,第五轮"三支一扶"启动,百万见习岗位虚位以待政策机遇2026年就业政策明确拓宽基层空间,结合乡村振兴、基层治理等开发大量岗位岗位拓展启动第五轮"三支一扶"计划,拓展基层治理、医疗卫生、社区服务、养老托育等岗位;开发百万青年就业见习岗位实践路径落实见习补贴,多地配套生活、住房专项补贴,为基层就业提供全方位保障向下扎根,才能向上生长——基层的厚度,决定人生的高度创新报国:青年科技人才挑大梁提前进入课题组、参与科研项目,就是为未来挑大梁积蓄力量新时代的青年科技人才,正迎来最好的发展时代政策突破青年科学家项目年龄放宽至40岁,不设职称门槛实行经费包干、滚动支持机制国家关键技术攻关项目,40岁以下负责人/骨干比例不低于50%数据支撑国家自然科学基金青年项目资助占比稳定在45%以上青年跨学科颠覆性创新项目不计入限项限制地方先行上海"先锋者计划"35岁以下青年可自主提出创新主题主导高风险、高价值赛道舞台已经搭好,聚光灯已经亮起——就等你上场创业就业:多元赛道成就人生多条赛道·多种选择·找准定位政策红利社保补贴企业吸纳应届生享受社保补贴税费减免企业吸纳应届生享受税费减免空编优先事业单位空编优先招录应届青年基层与创业扶持县域就业补贴鼓励赴县域、乡镇中小微企业就业,配套生活住房补贴创业一体化服务创业培训、孵化、落地一体化服务场地免租贴息自贸区、产业园提供场地免租、创业贴息新经济赛道数字经济支持在数字经济领域灵活就业创意经济支持在创意经济领域灵活就业平台经济支持在平台经济领域灵活就业成功的路不止一条,重要的是找到适合自己的那一条,然后全力以赴国际视野:在世界舞台讲好中国故事全球胜任力是新时代青年的必备素养核心素养与战略需求跨文化理解与沟通能力全球化时代青年必备素养国际化复合型人才"一带一路

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论