2025-2026学年弹跳兔子折纸教案

2025-2026学年弹跳兔子折纸教案设计意图本节课通过“弹跳兔子折纸”的教学活动，旨在激发学生对折纸艺术的兴趣，锻炼学生的动手操作能力，同时将几何图形的知识融入其中，提高学生的空间想象力和审美能力。教学内容与课本《手工制作》章节紧密相关，符合教学实际，具有实用性。核心素养目标培养学生的审美情趣，提升对传统艺术文化的尊重与传承意识；增强动手实践能力，通过折纸过程体验数学几何图形的实际应用；激发创新思维，鼓励学生在折纸中尝试新的设计和创作；提高团队合作意识，通过小组活动共同完成作品，促进交流与合作。教学难点与重点1.教学重点，

①正确识别并折叠出兔子模型的各个部分，包括耳朵、眼睛、嘴巴等；

②理解并运用折纸的基本技巧，如折痕、对折、翻折等，确保兔子模型的结构稳定；

③掌握折纸过程中几何图形的应用，如正方形、三角形等，提高空间想象能力。

2.教学难点，

①精确控制折痕和角度，确保折纸过程中不出现偏差，这对于初学者来说较为困难；

②在保持模型结构的同时，进行适当的装饰，如添加颜色、图案等，需要学生对折纸艺术有一定的理解和创意；

③在折纸过程中，如何处理折痕的连接和固定，以保证兔子模型的弹跳效果，这对学生的动手操作能力要求较高。教学资源-纸张：彩色折纸纸、白色折纸纸

-工具：剪刀、胶水

-教学材料：弹跳兔子折纸步骤图解、折纸模板

-软件资源：折纸教学视频、在线折纸教程

-教学手段：实物展示、小组合作、学生作品展示教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段折纸艺术视频，展示折纸兔子的制作过程，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道什么是折纸吗？你们见过哪些有趣的折纸作品？

3.引导学生分享自己知道的折纸作品，教师总结并引入本节课的主题——弹跳兔子折纸。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师展示折纸兔子步骤图解，讲解制作过程，重点讲解折痕、对折、翻折等基本技巧。

2.学生跟随教师一起动手操作，教师巡回指导，纠正学生的错误操作。

3.教师讲解几何图形在折纸中的应用，如正方形、三角形等，引导学生观察并理解。

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生按照步骤图解，独立完成弹跳兔子的制作。

2.教师组织学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

3.教师挑选部分优秀作品，进行点评和指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：制作弹跳兔子时，需要注意哪些问题？

2.学生回答问题，教师总结并强调重点。

3.教师提问：在制作过程中，如何运用几何图形？

4.学生回答问题，教师点评并解答疑惑。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台展示自己的作品，并分享制作过程中的经验和技巧。

2.学生之间互相交流，互相学习，共同提高。

3.教师针对学生的作品，提出改进建议，引导学生思考。

（六）创新拓展（5分钟）

1.教师提出问题：除了弹跳兔子，你们还能折出哪些有趣的动物？

2.学生发挥想象力，尝试制作其他动物，教师给予指导。

3.教师总结本节课所学内容，鼓励学生在课后继续探索折纸艺术。

教学过程设计如下：

1.导入环节（5分钟）

-播放折纸艺术视频（1分钟）

-提问并分享折纸作品（2分钟）

-引入本节课主题（2分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-步骤图解讲解（5分钟）

-学生动手操作（10分钟）

-几何图形讲解（5分钟）

3.巩固练习（15分钟）

-学生独立制作（10分钟）

-展示作品并分享心得（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问并总结（2分钟）

-几何图形应用提问（2分钟）

-点评和解答疑惑（1分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

-学生展示作品（5分钟）

-互相交流学习（5分钟）

6.创新拓展（5分钟）

-提出问题并引导学生思考（2分钟）

-学生尝试制作其他动物（3分钟）

-总结本节课内容（1分钟）

教学过程共计45分钟，符合实际学情，紧扣教学重难点，注重核心素养能力的拓展，实现教学双边互动。教师随笔知识点梳理1.折纸的基本概念与历史背景

-折纸的定义

-折纸的发展历程

-折纸艺术的特点

2.折纸的基本技巧与步骤

-折痕的绘制与识别

-对折、翻折、折角等基本折法

-步骤图解与步骤分解

3.几何图形在折纸中的应用

-正方形、长方形、三角形等基本几何图形

-几何图形在折纸结构中的功能

-几何图形在折纸装饰中的运用

4.折纸作品的创新与设计

-创新设计的灵感来源

-设计原则与技巧

-作品展示与评价

5.折纸作品的制作与完成

-材料选择与准备

-制作过程中的注意事项

-作品的完成与整理

6.折纸艺术的教育价值与社会意义

-折纸艺术对学生的审美教育

-折纸艺术对学生动手能力的培养

-折纸艺术对传承与创新文化的贡献

7.折纸作品的保存与展示

-作品的保存方法

-展示平台与方式

-作品的分享与传播

8.弹跳兔子折纸的特定知识点

-弹跳兔子折纸的结构特点

-弹跳兔子折纸的制作难点

-弹跳兔子折纸的装饰技巧

9.折纸与其他学科的关联

-折纸与数学的关联

-折纸与美术的关联

-折纸与科学的关联

10.折纸艺术的社会实践与应用

-折纸艺术在文化活动的应用

-折纸艺术在教育领域的应用

-折纸艺术在商业领域的应用教师随笔教学评价1.课堂评价：

-通过提问，检验学生对折纸基本技巧和步骤的掌握程度，及时纠正错误操作。

-观察学生的动手实践能力，包括折痕的精确度、几何图形的应用等，评估学生的实际操作水平。

-定期进行课堂测试，如现场制作弹跳兔子模型，评估学生对整个制作过程的综合运用能力。

-利用小组合作机会，观察学生的团队协作能力和沟通能力。

2.作业评价：

-对学生的折纸作业进行详细批改，包括作品的完成度、创新性、装饰技巧等。

-点评学生的作业，给予具体的改进建议，鼓励学生在下次作业中提升。

-及时反馈学生的作业情况，帮助学生了解自己的进步和不足，激发学生的学习动力。

-鼓励学生在课后继续练习和探索，提高自己的折纸技能。

3.作品展示评价：

-在课堂上设置作品展示环节，让学生展示自己的折纸作品，增强学生的自信心和成就感。

-组织学生互评，让学生学会欣赏和评价他人的作品，提高自己的审美能力和评价能力。

-教师对作品进行点评，强调作品的优势和不足，引导学生进一步思考和完善。

4.过程性评价：

-在整个教学过程中，关注学生的参与度、兴趣度和进步情况，进行过程性评价。

-结合学生的课堂表现、作业完成情况、作品展示等多方面因素，全面评价学生的学习效果。

-定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。板书设计1.折纸艺术简介

①折纸的定义

②折纸的发展历程

③折纸艺术的特点

2.折纸基本技巧

①折痕的绘制与识别

②对折、翻折、折角等基本折法

③折纸步骤分解

3.几何图形在折纸中的应用

①正方形、长方形、三角形等基本几何图形

②几何图形在折纸结构中的功能

③几何图形在折纸装饰中的运用

4.弹跳兔子折纸制作步